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運(yùn)用加法定律進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算,回顧性反思,獨(dú)立練習(xí),合作探究,情境引入,合作探究,情境引入,獨(dú)立練習(xí),合作探究,情境引入,回顧性反思,獨(dú)立練習(xí),合作探究,情境引入,情境引入,第一,情境引入,訪問(wèn)了176名男生和95名女生。有24位老師來(lái)玩。有176名男孩、95名女孩和24名教師。有多少人在玩?從這幅圖中你知道什么數(shù)學(xué)信息?有多少人將參與合作探索?一般來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)單計(jì)算,繼續(xù),2,合作探索,176 95 24,=271 24,=295(人),一共有295人玩。從左到右,有多少人在玩?第二,合作探索,=176,=200,95,=295(人),176,95,24,24,95,想想在計(jì)算中使用了什么計(jì)算法則。它的功能是什么?有多少人在玩?總共有295人參加了比賽。使用加法交換定律和并定律可以使計(jì)算變得簡(jiǎn)單。試試看。=1234 (700 300),232 (68 54) 350 195 105 650,=300 38,1234 700 300,=,加法定律,加法交換定律和組合定律,加法和計(jì)算定律也可以用來(lái)檢驗(yàn),你能檢驗(yàn)以上兩個(gè)問(wèn)題嗎?試試看!Fante dream kingdom在第一天售出了1344張票,上午887張,下午113張。這兩天你賣(mài)出了多少?gòu)埰保?344 887 113=1344(887 113)=1344 1000=2344(張)答:這兩天共售出2344張門(mén)票。(132.68) 54,232 (68.54) 350 195 105 650,=200 100 36,132 (68.54),=200 54,=254,147 89 53 11 36,=(147 53) (89.11) 36,=336,2。用簡(jiǎn)單的方法計(jì)算下列問(wèn)題,并告訴我們使用什么計(jì)算法則。加法定律,加法交換定律和組合定律,350 195 105 850,=(350 850) (195 105),=1200 300,=1500,26 (89 74),=(26 74) 89,=100 89,=189,加法交換定律和組合定律,加法交換定律和組合定律,3,獨(dú)立實(shí)踐,3。下面是一個(gè)地區(qū)近年來(lái)學(xué)校修繕的經(jīng)費(fèi)。三年后要花多少錢(qián)?346 768 1654,=(346 1654) 768,=2000 768,=2768(萬(wàn)元)。答:三年共投資2768萬(wàn)元。陽(yáng)光小學(xué)、文山小學(xué)和黎明明小學(xué)有多少人報(bào)名?答:陽(yáng)光小學(xué)、文山小學(xué)和黎明明小學(xué)共有314所報(bào)名。(2)有多少人報(bào)名參加文山、黎明明、長(zhǎng)虹小學(xué)?132 114 68,=200 114,=314(人),=132 68 114,=(114 86) 168,=368(人),=200 168,一共有368人報(bào)名參加文山和李昌鴻小學(xué)。計(jì)算并填寫(xiě)。(1)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?用字母表示:-b-c=-(b-c),20,=,一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)等于這個(gè)數(shù)減去兩個(gè)數(shù)之和。(2)根據(jù)剛剛發(fā)現(xiàn)的規(guī)則計(jì)算下列問(wèn)題。317-49-11-40,=432-(123 77),=432-200,=232,=317-(49 11 40),=317-100,=217,=356-(147 53 100),=356-300,=56,5。第三天有多少人來(lái)訪?第一階段游客人數(shù)統(tǒng)計(jì)1259-688-312=1259-(688 312)=1259-1000=259(人)a:第三天有259人參觀。1259-(688 312)=1259-1000=259(人)第三天有259人來(lái)訪。為了簡(jiǎn)化計(jì)算,卡片上的數(shù)字是多少?149,58,251,242,151,142,51,42,249,258,349,358,449,458,=,23,89,211,277,111,177,11,77,189,123,289,223,389,323,=,3,獨(dú)立練習(xí),6。為了簡(jiǎn)化計(jì)算,卡片上的數(shù)字是多少?217、83、=、64、36、75、=、125、300、20、80、90、10、400、3,你知道嗎?高斯10歲時(shí),小學(xué)老師有一道很難的數(shù)學(xué)題:“算12345100=?”。當(dāng)所有人都束手無(wú)策時(shí),高斯在幾秒鐘
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