學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案

學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案三年級(jí)三班2015026學(xué)年第一學(xué)期名字鄧永樹性別男性的年齡8落后的表現(xiàn)道德表現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)能夠關(guān)心班級(jí)，熱愛集體。然而，他經(jīng)常不和他的同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起，總是和他們打架。他的同學(xué)對(duì)他評(píng)價(jià)很高。學(xué)習(xí)成績學(xué)生上課不專心，經(jīng)常玩小把戲，看老師玩。我不能按時(shí)完成作業(yè)，我可以找到一切理由欺騙老師。家庭教育環(huán)境這個(gè)學(xué)生的父親在外面工作和生活了很多年，很少回家，也沒有教育他的孩子。他的母親通常不照顧孩子就去上班。她可以說是一個(gè)在學(xué)習(xí)和教育中無人照顧的孩子。轉(zhuǎn)型措施與家長取得聯(lián)系，爭取他們的合作，督促他們獨(dú)立完成作業(yè)，與同學(xué)和平相處。轉(zhuǎn)化效應(yīng)通過與父母的接觸，這個(gè)學(xué)生的行為有了輕微的改變。然而，在學(xué)習(xí)中仍然存在著不完成作業(yè)的現(xiàn)象。學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案三年級(jí)三班2015026學(xué)年第一學(xué)期名字清新安靜性別女性的年齡8落后的表現(xiàn)道德表現(xiàn)這個(gè)學(xué)生通常能夠和他的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，并且對(duì)別人有禮貌。當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)，他可以積極幫助他們。學(xué)習(xí)成績就學(xué)習(xí)而言，這個(gè)孩子表現(xiàn)不令人滿意。經(jīng)常投機(jī)取巧，不能按時(shí)按量完成作業(yè)，學(xué)習(xí)不夠努力，把所有的想法都發(fā)揮出來。家庭教育環(huán)境學(xué)生的父母對(duì)他們的孩子要求不高，他們非常喜歡他們的教育方法。向孩子們灌輸更舒適的生活理想。這種教育方法對(duì)兒童人生觀和世界觀的形成有許多不利之處。轉(zhuǎn)型措施聯(lián)系家長，解釋興趣，讓家長了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，爭取家長的合作，為孩子樹立正確的生活理想，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和生活。轉(zhuǎn)化效應(yīng)通過與父母的接觸，父母可以意識(shí)到他們的教育方法是錯(cuò)誤的。能和老師合作，效果更好。學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案三年級(jí)三班2015026學(xué)年第一學(xué)期名字清新安靜性別女性的年齡8落后的表現(xiàn)道德表現(xiàn)良好的品德，團(tuán)結(jié)學(xué)生，尊重老師。學(xué)習(xí)成績學(xué)習(xí)不夠活躍，非常好玩，家庭作業(yè)潦草。家庭教育環(huán)境父親在國外做生意，母親的教育水平不高，對(duì)學(xué)生的監(jiān)督不到位。轉(zhuǎn)型措施積極引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)興趣，這樣他們就能積極完成作業(yè)，幫助他們糾正錯(cuò)誤的寫作習(xí)慣。轉(zhuǎn)化效應(yīng)經(jīng)過一段時(shí)間的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的作業(yè)成績有了很大的提高。學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案三年級(jí)，三班，2015026學(xué)年，第二學(xué)期名字姜文碩性別男性的年齡8落后的表現(xiàn)道德表現(xiàn)這個(gè)學(xué)生尊敬老師，團(tuán)結(jié)學(xué)生，熱愛勞動(dòng)，樂于助人。學(xué)習(xí)成績我不能集中精力聽課。我不懂一些知識(shí)。作業(yè)寫得不仔細(xì)，也不潦草，結(jié)果總是停滯不前。家庭教育環(huán)境孩子們的父母是個(gè)體經(jīng)營者。他們每天忙于生意。晚上，孩子們自己寫作業(yè)，有時(shí)和其他孩子一起玩?；旧蠜]有人管理它。轉(zhuǎn)型措施1.父母幫助他們的孩子復(fù)習(xí)他們所學(xué)的知識(shí)，并