六年級數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)最新范文5篇

六年級數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)：5篇最新文章工作總結(jié)是對一段時間內(nèi)的工作進行全面系統(tǒng)的一般檢查、一般評價、一般分析、一般研究，并對結(jié)果中的不足進行分析，以便從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。以下是邊肖帶給你的六年級數(shù)學(xué)老師的工作總結(jié)。我希望它能幫助你！六年級數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)一年過得如此匆忙?；仡欉^去一年的小工作，我真的想說太多。古人說：老師是蠟燭和蠶。今天，人們說：教師是人類靈魂的工程師，是世界上最光榮的職業(yè)。為了不辱教師這一神圣的職業(yè)，下面是對這一學(xué)期所有工作的總結(jié)和反思，以便更好地為教育、為教師、為學(xué)生服務(wù)，在新的一年里把德、藝兼?zhèn)涞慕處熗葡蚯斑M。一，思想政治學(xué)習(xí)，道德修養(yǎng)在過去的一年里，我改變了我的工作態(tài)度，熱愛我的工作，努力工作。我一直嚴格要求自己，非常重視政治學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各種形式的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我提高了思想覺悟，提高了職業(yè)道德，服從了工作安排。二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)效果教學(xué)是學(xué)校每項工作的中心，是檢驗教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，我在堅持學(xué)習(xí)和應(yīng)用新課程理念的同時，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，增加新的教學(xué)方法的使用，取得了明顯的成效，具體表現(xiàn)在：(一)發(fā)揮教師主導(dǎo)作用1.深入細致地準備課程。平時，我們認真學(xué)習(xí)教材，多方面查閱各種資料，努力加深對教材的理解，準確把握難點。在制定教學(xué)目標時，要注意學(xué)生的實際情況。教案是精心編寫的，課程也是不斷總結(jié)的。2、注重課堂教學(xué)的效果。根據(jù)低年級學(xué)生的特點，我們應(yīng)該優(yōu)先考慮愉快的教學(xué)而不是滿堂灌。我們要堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，注重教學(xué)與實踐的結(jié)合。教學(xué)中要注意抓住重點，突破難點。3.堅持參加學(xué)校內(nèi)外的教學(xué)研討會，不斷學(xué)習(xí)他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。我經(jīng)常咨詢有經(jīng)驗的老師，一起討論教學(xué)問題。多次聽公開課讓我清楚了未來演講的方向，以及未來如何教授和講中文課。4、在作業(yè)批改中，認真及時，力求做到整批全部修改，重點修改，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以達到有針對性的指導(dǎo)。不斷更新教學(xué)理念。注重學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念的有機結(jié)合。請自覺遵守互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)政策法規(guī)，嚴禁發(fā)表、評論。(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重孩子不同的興趣愛好、不同的生活感受和不同的表達方式，讓他們形成自己不同的風(fēng)格，而不是堅持千篇一律。自覺以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、競賽等教學(xué)方式，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性自由健康。讓學(xué)生在視覺、聽覺和觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“我想學(xué)”為“我想學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)地提高了課堂教學(xué)效率。(三)做好后進生的轉(zhuǎn)化作為一名教師，一個人應(yīng)該明白任何學(xué)生都有優(yōu)點和缺點。好學(xué)生的優(yōu)點是顯而易見的，而落后學(xué)生的缺點是顯而易見的，尤其是那些學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，往往得不到老師的肯定。吮吸同時，要協(xié)助學(xué)校做好安全工作，加強校園巡邏，督促值班教師認真管理學(xué)生，經(jīng)常與班主任溝通，消除學(xué)?？赡艹霈F(xiàn)的安全隱患，配合校醫(yī)，共同做好學(xué)校的疾病預(yù)防工作?？傊?，在過去的一年里，我做了一些工作，取得了一些成績，但我知道這些成績只能代表過去，這些成績只會成為我自己進步的動力。我將繼續(xù)追求，用燃燒的青春、真誠的心、努力的工作和不斷的成長，用愛滋潤每一個學(xué)生，讓他們健康快樂地成長。六年級數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)這學(xué)期，我在六年級三班做數(shù)學(xué)老師。在這學(xué)期的教學(xué)中，我根據(jù)新課程標準的要求和本班學(xué)生的實際情況，全面實施了素質(zhì)教育，順利完成了教學(xué)任務(wù)。為了克服缺點，總結(jié)經(jīng)驗，在今后的工作中取得更大的進步，現(xiàn)就這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：首先，努力做好日常教學(xué)，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)。不僅要為學(xué)生備課，還要為教材和教學(xué)方法備課。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際，設(shè)計教學(xué)計劃，選擇教學(xué)方法。每堂課在上課前都做好了充分的準備。在教學(xué)中，我們應(yīng)該積極運用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。作業(yè)是有針對性的，學(xué)生的作業(yè)得到了及時的修改，基本上所有的作業(yè)都被批準了。及時當面指出了學(xué)生作業(yè)中的錯誤。對學(xué)生的作業(yè)進行了仔細的分析和記錄，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行了分類和總結(jié)，并提出了詳盡的意見。對于學(xué)生作業(yè)的布置，我會按照“因人而異、適度適度”的原則進行合理安排。我不僅要使作業(yè)基本、有針對性和全面，還要考慮學(xué)生的不同現(xiàn)實，突出層次，堅決避免做無意義的作業(yè)。第二，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)能力和質(zhì)量。要特別注意在課堂上調(diào)動學(xué)生的積極性，以理解為前提，讓學(xué)生在理解的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。加強師生之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生使用更多單詞、雙手和大腦的習(xí)慣。為了提高教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)新的教育理念，“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的教學(xué)目標真正落實到實際的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)以人為本，注重精讀教學(xué)，注重實踐，強化探究與合作意識。三、做好課后輔導(dǎo)工作，注重分層教學(xué)。接管新班級后，我覺得這個班的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)(來自五個不同的班級)，所以我進行了一次診斷測試，并根據(jù)試卷對學(xué)生進行了有針對性的指導(dǎo)。同時，我們加強了對后進生的指導(dǎo)。后進生輔導(dǎo)不僅限于對學(xué)生的知識輔導(dǎo)。更重要的是學(xué)生思想的引導(dǎo)。我經(jīng)常和一些不夠好的學(xué)生交談，鼓勵他們認真對待自己的學(xué)習(xí)，并闡明他們學(xué)習(xí)的目的。同時，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，及時復(fù)習(xí)，牢牢掌握所學(xué)知識。四、積極推進素質(zhì)教育。為此，我在教學(xué)中注重能力的培養(yǎng)，把傳授知識和技能與發(fā)展智力和能力結(jié)合起來。在知識層面，注入思想情感教育因素，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)得到發(fā)展和培養(yǎng)。總之，一個學(xué)期的教學(xué)既有成功的喜悅，也有失敗的困惑。雖然取得了一些成績，但仍存在許多不足，如學(xué)習(xí)和探討新課程改革的理念、教學(xué)方法等。將來，我會學(xué)習(xí)別人的長處，彌補自己的不足，努力實現(xiàn)自己的夢想隨著炎熱夏天的到來，一個學(xué)期的工作也將結(jié)束。在一個學(xué)期的時間里，我把新課程標準的新理念和新理念與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新理念和新理念結(jié)合起來，改變了自己的思想，積極探索和改革教學(xué)，收到了良好的效果。從而成功地完成了教育教學(xué)任務(wù)，取得了良好的效果。現(xiàn)在，我想對這學(xué)期的教學(xué)工作做一個總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，發(fā)揚過去，促進今后的教學(xué)工作做得更好。首先，他們精心備課，注重集體備課首先，我仔細研究了教材、教學(xué)大綱和各種相關(guān)的試題，以了解每個學(xué)生的具體情況。我們認真學(xué)習(xí)了教材的重點和難點、注意點和重點，了解了教材前后的相關(guān)知識體系，研究了課堂情況，掌握了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)水平、良好思維、家庭情況、學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣。我已經(jīng)認真寫好了上課時間的教案。我在每個班都做得很好，并且認真閱讀學(xué)生的作業(yè)。上課前，我總是仔細記住教案，分析可能的情況。在課堂上，教學(xué)有計劃、有目的地進行，并遵循教學(xué)的基本原則。因材施教，因材施教，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的各個方面，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課后，我總是給學(xué)生留適量的適度練習(xí)。我認真、及時、分批地完成了作業(yè)。有些還在適當?shù)臅r候提出批評，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，他們經(jīng)常與同年級教師和教學(xué)研究小組交流教學(xué)方法、策略和思想。對于教學(xué)中的問題，我們可以首先討論并解決策略。對于好的教學(xué)理念和方法，我們可以及時地相互交流。在我們的教學(xué)中，互相促進更有秩序。備課時，根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，設(shè)計課型，擬定教學(xué)方法，詳細記錄教學(xué)過程和時間安排，精心編寫教案。每一課都應(yīng)該“準備好”。每節(jié)課都應(yīng)該在課前做好充分的準備，并制作各種有趣的教具和課件來吸引學(xué)生的注意力。課后，要及時總結(jié)課文，寫好課后感受，根據(jù)知識點認真收集相關(guān)信息。第二，利用各種資源進行學(xué)習(xí)是為了給自己“充電”，提高自己的業(yè)務(wù)能力。1.我注意用電腦學(xué)習(xí)。在教學(xué)和研究課上，我善于從網(wǎng)上收集各種教學(xué)信息，并經(jīng)常與全國各地的數(shù)學(xué)老師討論和交流，以提高我的專業(yè)能力。2.繼續(xù)寫你自己的教育博客。通過博客的建設(shè)，我和很多同事進行了交流，這大大提高了我的業(yè)務(wù)。3.堅持廣泛閱讀，寫讀書筆記和讀書報告，經(jīng)常利用周末在書店或圖書館看書，經(jīng)常去單位閱覽室看報，經(jīng)常寫有關(guān)教學(xué)的散文和教育新聞。第三，認真批改作業(yè)在這學(xué)期，為了讓學(xué)生既掌握技能又掌握知識，我決定從學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量開始。從一開始，我就嚴格要求學(xué)生認真正確地寫作。作業(yè)應(yīng)該被安排和檢查。有針對性和層次性。為了做到這一點，我經(jīng)常從學(xué)生自己購買的教具中收集信息。一旦學(xué)生拿到筆記本，他們就會知道他們需要完成練習(xí)冊，認真做作業(yè)，盡量不犯錯誤，提高鞏固效果。同時，我也在批改作業(yè)方面做了很大的努力。只要我有時間，我會盡我所能為學(xué)生們改變它。這樣，學(xué)生們就會從思想上認識到，在做作業(yè)的時候，應(yīng)該注意，避免犯錯誤，培養(yǎng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。及時認真地批改學(xué)生的作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)，溝通課后，不同層次的學(xué)生將得到相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次學(xué)生的需求。對于班上的優(yōu)秀學(xué)生，有時建議增加一些難思考的問題，讓熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的成就感，有時讓他們閱讀數(shù)學(xué)課外書籍，形成積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。有時當我看到一些優(yōu)秀的學(xué)生懶惰時，我會讓他每天只做一個有趣的問題，這個問題更容易做。這樣，從學(xué)生的興趣出發(fā)，學(xué)生感受到了老師的信任，有很大的學(xué)習(xí)動力，消息靈通，有廣闊的解決問題的思路，可以受到學(xué)生的鼓勵，享受成功的喜悅。同時，它加強了對后進生的輔導(dǎo)。對后進生的輔導(dǎo)不僅限于學(xué)習(xí)知識，更重要的是學(xué)習(xí)思想。為了提高后進生的成績，我們必須首先解決他們的心理問題，讓他們認識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，并使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。平時，我們經(jīng)常在課間和這些學(xué)生交談，談?wù)撐覀兊募彝ド?，我們的愛好等等，盡量少談學(xué)習(xí)。這樣，我們可以消除對老師的恐懼和數(shù)學(xué)的膽怯。許多學(xué)生不擅長數(shù)學(xué)，因為他們害怕數(shù)學(xué)。當學(xué)生內(nèi)心放松時，他們很容易接受。他們還應(yīng)該通過各種渠道激發(fā)他們對知識的渴望和對進步的渴望。在此基礎(chǔ)上，應(yīng)該教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和改變他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常與父母溝通，讓他們幫助教育孩子。五、狠抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展當我上課時，大多數(shù)學(xué)生都能專心聽講，課后完成作業(yè)。然而，有許多學(xué)生不敢向老師詢問他們學(xué)習(xí)中的問題。他們還會找別人抄作業(yè)，因為害怕出錯，這會嚴重影響他們的表現(xiàn)。為此，我開展誠信教育，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)一種認真、實事求是的課堂考試風(fēng)格，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。同時，我鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生的全面發(fā)展。特別是，對學(xué)習(xí)不良學(xué)生的評價不僅側(cè)重于理解和掌握學(xué)生的知識和技能，而且還側(cè)重于他們情感和態(tài)度的形成和發(fā)展。不僅要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。掌握基礎(chǔ)知識等。促進我班形成嚴謹、扎實、高效、科學(xué)的良好班風(fēng)和學(xué)生認真、勤奮、真實、善于提問的良好學(xué)風(fēng)?？偟膩碚f，這學(xué)期的教學(xué)有得有失。我將把“收獲”視為我的財富，把“損失”視為我未來教學(xué)努力的提高。因此，在未來，我應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多總結(jié)，努力提高自己的素質(zhì)，使自己達到一個新的水平。六年級數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)-最新范文4這學(xué)期，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，勤奮認真，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地進行，教學(xué)任務(wù)圓滿完成。首先，努力學(xué)習(xí)，認真?zhèn)湔n。這學(xué)期，我認真學(xué)習(xí)了教育理論，記下了許多學(xué)習(xí)筆記，提高了我的專業(yè)水平。在教學(xué)中，我不僅準備了學(xué)生，而且準備了教材和方法。根據(jù)教材和學(xué)生的實際情況，設(shè)計班級類型，擬定教學(xué)方法，詳細記錄教學(xué)過程和時間安排，精心編寫教案。每節(jié)課都應(yīng)該“準備好”，每節(jié)課都應(yīng)該在課前充分準備好，課后再復(fù)習(xí)。第二，提高技能和質(zhì)量。在課堂上，人格應(yīng)注意激發(fā)學(xué)生的意圖，加強師生之間的交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的易學(xué)、易學(xué)、快樂的情感，注重精神，培養(yǎng)學(xué)生運用更多詞語、雙手和語言的潛能認真批改作業(yè)，有針對性、有層次地布置作業(yè)。及時糾正學(xué)生的作業(yè)，認真分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況，對作業(yè)過程中遇到的問題進行分類和總結(jié)，提出詳盡的意見，并根據(jù)相關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，從而達到有針對性的效果。四、了解學(xué)生，分層教學(xué)。及時了解學(xué)生情況，注重分層教學(xué)。課后，對不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次學(xué)生的需求，同時加強對后進生的輔導(dǎo)。后進生輔導(dǎo)不僅僅局限于學(xué)生的知識，更重要的是輔導(dǎo)學(xué)生的思想，從而提高后進生的成績。首先，解決他們的心理問題，使他們認識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，并使他們對學(xué)習(xí)感興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化就會從原來簡單粗糙的強制性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庾R的學(xué)習(xí)。五、用心推進素質(zhì)教育。為此，我在教學(xué)工作中注重潛能的培養(yǎng)，將傳授知識和技能與開發(fā)智力和潛能相結(jié)合，將思想情感教育因素注入知識層面，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)得到發(fā)展和培養(yǎng)。不勞無獲。好的結(jié)果會給我未來的工作帶來更多的動力。然而，我們也應(yīng)該清楚地認識到我們工作中的缺點。教學(xué)工作伴隨著艱辛和快樂。我將繼續(xù)勤奮務(wù)實地工作。我將繼續(xù)堅持不懈地努力，按照“勤奮學(xué)習(xí)、