小班教案《我上幼兒園》含反思（通用）VIP

小班教學(xué)計劃我上幼兒園與反思小班教學(xué)計劃我上幼兒園包括適合小班教學(xué)的音樂主題教學(xué)活動，讓孩子們樂于參加歌曲欣賞活動，知道幼兒園很開心，看圖片和老師的歌曲表演，初步感受到美好的情感的歌曲，初步了解歌詞內(nèi)容，激發(fā)孩子根據(jù)原始歌詞的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造新的歌詞和唱歌，看看幼兒園班003010與思考?；顒幽繕?biāo)：1.觀看圖片和老師的歌曲表演，初步感受歌曲的美妙情感，并初步了解歌詞內(nèi)容。我很高興參加歌曲欣賞活動，并知道幼兒園很開心。3.根據(jù)原始歌詞的結(jié)構(gòu)，激發(fā)幼兒創(chuàng)作新歌詞并唱歌。能用節(jié)奏擊敗節(jié)拍?；顒映绦颍菏紫?，圖片是進(jìn)口的，以刺激幼兒的興趣。老師：今天老師給你帶了一張照片，看看它畫的是什么？老師總結(jié)：在這張照片上，這幅畫可以很漂亮！老師用一句好話來說：晨風(fēng)輕輕吹過，鳥兒飛得很快，孩子們上幼兒園，臉上微微一笑。第二，引導(dǎo)孩子們欣賞這首歌。老師：照片上的孩子們很高興上幼兒園。他們還唱了一首名叫我上幼兒園的好歌。讓我們一起聽。范老師唱歌。老師：現(xiàn)在讓我們和老師輕聲唱歌吧。老師：寶貝，你覺得這首歌怎么樣？聽完后你感到高興嗎？5.老師總結(jié)：然后我們要和老師一起快樂地唱歌，唱歌的時候我們可以輕輕拍手。老師指示孩子唱歌。三，引導(dǎo)孩子欣賞歌曲表演。老師：這首歌真好嗎？老師在這里有一個很好的表演！我們一起來看看吧。2.教師示范行動。老師：你看清楚了嗎？老師剛做了什么？4.老師總結(jié)：雙手舉起，手掌對面，左右擺動。那只鳥飛走了，兩只小手在胸前拍了一下，最后我們拿出小指微笑著。老師：現(xiàn)在和老師一起上學(xué)?；顒臃从常何疑嫌變簣@是一首優(yōu)美的歌曲，生動的歌詞很容易理解。當(dāng)老師們展示了“晨風(fēng)，鳥兒飛翔，幼兒園”的彩色照片時，孩子們的興趣非常高，他們舉手回答問題。通過熟悉圖片，他們有意識地引導(dǎo)他們記住歌詞。在學(xué)習(xí)和歌唱課上，大多數(shù)孩子學(xué)得更認(rèn)真。他們可以和老師一起學(xué)習(xí)歌曲，也可以看圖片。然而，個別兒童的音樂慣例并不是特別好，并將在未來的活動中培養(yǎng)。由于時間關(guān)系，最終的性能鏈接無法順利完成，可以用作擴(kuò)展活動。小百科全書：幼兒園，原名探索公園，幾百年前從普魯