幼兒園中班教案《小烏鴉找媽媽》(通用)_第1頁
幼兒園中班教案《小烏鴉找媽媽》(通用)_第2頁
幼兒園中班教案《小烏鴉找媽媽》(通用)_第3頁
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文檔簡介

幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃小烏鴉找媽媽中班教學(xué)計(jì)劃小烏鴉找媽媽適用于中班語言主題教學(xué)活動(dòng),使孩子們在語言和表演方面表達(dá)對母親的愛心,理解故事的含義,回答老師的問題并重復(fù)故事,以激發(fā)靈感孩子們了解長者的孝道是中華民族。傳統(tǒng)美德,看看幼兒園中班小烏鴉找媽媽的教案?;顒?dòng)目標(biāo)1.體驗(yàn)故事的含義,回答老師的問題并重復(fù)故事。2,可以用語言和表現(xiàn)表達(dá)對母親的愛。3.激發(fā)幼兒知道如何尊重長者是中華民族的傳統(tǒng)美德。4.了解故事的內(nèi)容,記住主要情節(jié),并學(xué)習(xí)人物的簡單對話。5.愿意清晰,清晰地交流和表達(dá)您的想法。教學(xué)重點(diǎn),難度重點(diǎn):體驗(yàn)?zāi)赣H的愛,學(xué)會(huì)愛母親。難點(diǎn):用更完整的語言表達(dá)您的想法?;顒?dòng)準(zhǔn)備資料準(zhǔn)備:故事掛圖經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒的語言能力活動(dòng)程序:一,鏈接的開頭1.老師和學(xué)生打招呼。2.性能我的好媽媽。孩子們非常愛媽媽,小動(dòng)物也一樣。今天老師講了一個(gè)關(guān)于一只烏鴉愛她媽媽的故事。二,基本鏈接1.老師在展示掛圖的同時(shí)講故事。問:我喜歡這個(gè)故事中的小動(dòng)物。你為什么喜歡它?2.老師和孩子將故事分開。3.舞臺(tái)表演故事。4.告訴我小烏鴉在哪里。5.孩子喜歡母親嗎?為什么?你媽媽為你做了什么?6,場景表現(xiàn):當(dāng)媽媽下班回家時(shí),您會(huì)怎么做?你媽媽做家務(wù)時(shí)怎么辦?你媽媽病了怎么辦?三,鏈接結(jié)束評論今天表現(xiàn)最好的孩子老師總結(jié):當(dāng)我們被愛時(shí),我們還必須愛,不僅要愛我們的母親,還要愛我們周圍的每個(gè)人。四,擴(kuò)展當(dāng)我回到家時(shí),我對爸爸媽媽和長輩說:“我愛你! 你辛苦了! ”。小百科全書:烏鴉是C

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