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幼兒園小班手指游戲手指歌 教科書分析手指舔它為孩子提供可操作的內(nèi)容，可以鍛煉孩子手的精細動作，還可以增強動作的協(xié)調(diào)性和手的靈活性，從而培養(yǎng)孩子的智慧。小班的孩子們處于手的技能發(fā)展的早期階段。 手指歌這首歌很難操作，所以孩子們可以輕拍五個手指，這樣孩子們就可以在這樣的游戲中培養(yǎng)游戲的靈活性！活動1.感覺每只手上有五個手指，喜歡用手指玩游戲。2，可以在做相應的手指動作時讀取歌曲。活動準備讓孩子們學習手指游戲小手拍拍。【活動程序】首先，情境介紹：了解自己的小手孩子們，我們伸出你的小手，讓我們來一起玩小手拍拍。小手拍，我的小手伸出來！小手拍，我的小手隱藏！小手輕拍，我的小手舉起！小手和小手輕拍，我的小手放在腿上！孩子，小手拍拍這很有趣嗎？孩子們把小手拿出來，看到我們的小手有幾根手指！老師：是的，我們的小手有五根手指。我們一起算吧！其次，學習兒童歌曲和玩手指游戲。（1）欣賞孩子們的歌曲，了解內(nèi)容。1.老師在閱讀歌曲時進行手指游戲。我們的手指可以和我們一起玩游戲。今天，老師為我們的孩子們帶來了一首手指歌。歌曲中孩子的手指是什么類型的游戲？ （引導孩子們在孩子們的歌曲中說點，敲，捏，刮，輕拍）2，請再次聽孩子們，聽幾下手指？敲了多少個手指？捏多少個手指？有多少手指在刮傷？拍了多少拍？（2）學習在播放歌曲時播放手指游戲。1.嘗試在玩手指游戲時跟隨教師的歌曲。我們剛聽過孩子們的歌曲，還看過手指游戲。我們再聽一聽。將要閱讀的孩子將與老師一起玩手指游戲。2，孩子們表演兒童歌曲。在小組之后單獨（教師做適當?shù)膸椭?，完成閱讀歌曲和手指游戲。第三，總結(jié)得到改善。今天，我們學會了一個新的手指游戲手指歌.我們可以在免費的時候閱讀和閱讀。當我們有時間時，我們可以閱讀自己的想法，拍攝，或者我們可以找到好朋友一起玩，我們也可以在家里與媽媽和爸爸一起玩。我們還有很多有趣的手指游戲，下次老師帶我們的孩子再玩一次！附兒童歌手指歌一點點的手指（伸出一根手指指向?qū)殞殻﹥筛种盖昧饲茫▋筛种干斐鰜?，拍了拍寶寶）捏住三?
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