幼兒園中班教案《蝴蝶》含反思（通用）_第1頁
幼兒園中班教案《蝴蝶》含反思（通用）_第2頁
幼兒園中班教案《蝴蝶》含反思（通用）_第3頁
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文檔簡介

幼兒園中班教學計劃蝴蝶帶反思中班教學計劃蝴蝶包括對適用于中班的美術(shù)主題教學活動的反思，以便孩子們學習簡單的掏空方法，掏空蝴蝶身上的圖案，學會使用對稱的剪紙方法折疊蝴蝶，刺激兒童剪紙活動。有趣的是，來看看幼兒園中班蝴蝶，對課程計劃有一些思考。教學目標：1.學會使用對稱的剪紙方法折疊蝴蝶。2.最初學習一種簡單的挖空方法，以挖空蝴蝶身上的圖案。3.激發(fā)孩子對剪紙活動的興趣。4.讓孩子體驗獨立，獨立和創(chuàng)造力的能力。5.增強參與環(huán)境安排的興趣和能力，體驗成功的喜悅?；顒訙蕚洌?.制作幻燈片蝴蝶；2，老師抽樣兩只蝴蝶；3.剪刀，工作用紙和一些年幼的孩子；4，蝴蝶找花歌曲。教學過程：一，結(jié)合經(jīng)驗：美麗的春天來了，花園里有很多蝴蝶，讓人想起了鄉(xiāng)下尋找春天時看到的蝴蝶。蝴蝶變成了什么，將毛毛蟲與蝴蝶的故事相結(jié)合，回想起已經(jīng)看到的蝴蝶標本。其次，播放教學課件，指導(dǎo)孩子們觀察蝴蝶畫。有些蝴蝶有一對翅膀，有些蝴蝶有兩對翅膀，并且翅膀上有許多美麗的圖案以及美麗的色彩。請孩子們告訴老師：模式如何安排？它是什么形狀的？它是什么顏色？重點是引導(dǎo)孩子觀察蝴蝶的圖案是否對稱，由幾種顏色組成，并且顏色也是對稱的。第三，以蝴蝶為例，老師的蝴蝶是用來制作的嗎？1.展示蝴蝶的折疊方法。 （將矩形紙對折；畫出半個蝴蝶的輪廓；沿著輪廓切開。）2.演示一種簡單的挖空方法。 （展出的畫比鏤空的蝴蝶和未打開的蝴蝶更美麗；展示了簡單的空心圖案，例如圓形，三角形和月牙形。）第四，兒童剪貼簿。1.提出折疊要求：用對稱的剪紙方法將蝴蝶折疊并切出；切好的切碎的紙放在一個小籃子里。2，老師的導(dǎo)游幫助有困難的孩子。五，作品展覽，對兒童作品進行評論。6.播放課件，欣賞剪紙作品的蝴蝶。七，學會放飛蝴蝶，節(jié)奏蝴蝶找花結(jié)束活動。教學反思：課前的設(shè)計思路：最近，我們的主題是春天來了。我們談到了毛毛蟲換蝴蝶的故事。孩子們對蝴蝶感興趣。我們?yōu)橹邪嗉艏埢顒又谱髁撕?。孩子們不需要花很多紙來剪紙，尤其是用于剪紙。不涉及蝴蝶的對稱剪紙方法。根據(jù)中班生的年齡特點和當前兒童的掌握技巧，嘗試大膽地讓孩子剪紙。為了降低難度，提供了半蝶形輪廓并且該輪廓基本上是固定的。重困難放置，空心切開。小百科全書：蝴蝶，通常被稱為“蝴蝶，節(jié)肢

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