四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 1 Lesson 3教學(xué)手冊(cè) 人教新版（通用）

（人教新版）四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)手冊(cè)活動(dòng)手冊(cè)Lesson 3Page 6 1Listen, number and sayGirl: Come into the kitchen, SamBoy: Oh! There is a big table and four chairsThey are new! Girl: YesThere are some apples and bananas on the tableBoy: There are sandwiches, tooGirl: Look! There are green peppers and carrots over thereBoy: Wow! I like carrots very muchAnswers: 1-table2-chairs3-apples4-bananas 5-sandwiches6-green peppers7-carrotsPage 72cake hamburger3Listen, paste and sayBoy: Look! This is my home! There is a living room, a bedroom and a kitchenThis is the living roomTheres a big TV and two sofasLook at the bedroomTheres a bed, two chairs and a small TVAnd this is the kitchenTheres a table and a chairAnswers: living room bedroom kitchen big TV sofas bed chairs small TV table chair教學(xué)步驟與建議 1. 熱身復(fù)習(xí) (Warm-upRevision)1) 大家一起跟錄音說(shuō)唱第2課的歌謠。2) 學(xué)生展示上節(jié)課自己設(shè)計(jì)的客廳。并用所學(xué)單詞和句子簡(jiǎn)單講解。如：This is my living room. Whats in the living room? Come，Ill show you. There is a new TV，two sofas，four armchairs2. 新課導(dǎo)入 (Presentation)1) 教師給學(xué)生提出一項(xiàng)任務(wù)，設(shè)計(jì)出生日聚會(huì)前在廚房里應(yīng)該做怎樣的準(zhǔn)備。要求學(xué)生分組進(jìn)行設(shè)計(jì)。2) 教師將準(zhǔn)備好圖片發(fā)給各組。圖片包括：廚房圖片、桌子圖片、三明治圖片、蛋糕圖片、漢堡包圖片。發(fā)給學(xué)生每組一張大白紙，供學(xué)生設(shè)計(jì)用。3) 教師介紹圖片，使學(xué)生對(duì)本課生詞有初步的感知。4) 學(xué)生畫(huà)出間廚房，可以自己在白紙上畫(huà)出相應(yīng)的物品和食品，也可以將圖片貼入廚房?jī)?nèi)適當(dāng)?shù)奈恢谩?) 待學(xué)生基本完成設(shè)計(jì)后，教師播放錄像，讓學(xué)生跟讀課文，熟悉本課課文內(nèi)容。教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：Come into the kitchen，Li Yan. Its for my birthday. Will you come to my birthday party this afternoon? There is There are等句子，并做必要的解釋。6) 學(xué)生用所學(xué)單詞和句子來(lái)展示自己的廚房設(shè)計(jì)。7) 教學(xué)四會(huì)單詞。教師板書(shū)單詞cake，hamburger的寫(xiě)法，學(xué)生在各自練習(xí)冊(cè)上練習(xí)。3. 趣味操練(Practice)1) 以小組為單位，學(xué)做生詞卡片。完成后向全班展示，師生共同進(jìn)行評(píng)價(jià)。2) 趣味游戲：Lets play.教師發(fā)給同桌的兩個(gè)學(xué)生一張房間平面圖紙，兩人手指著平面圖，進(jìn)行會(huì)話練習(xí)Student A：Come into the kitchen.Student B：Whats in it?Student A：Look! There is a big cake.Student B：Come into the living room.Student A：Whats in it?Student B：Look! There is a new TV.4. 課堂評(píng)價(jià) (Assessment)完成活動(dòng)手冊(cè)中相關(guān)的內(nèi)容。1) 此題目做法同第1課。要求學(xué)生聽(tīng)錄音，根據(jù)錄音中出現(xiàn)順序給圖中物品標(biāo)上序號(hào)，然后指圖按順序說(shuō)出單詞。檢測(cè)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)相關(guān)單詞的能力。教師公布答案，指導(dǎo)學(xué)生按完成情況給小印章涂色進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。2) 看圖讀句子和單詞，然后在四線三格線上書(shū)寫(xiě)單詞，檢測(cè)四會(huì)單詞的掌握。3) 聽(tīng)錄音，把活動(dòng)手冊(cè)后附單詞貼紙貼在圖中相應(yīng)的物品上，然后說(shuō)出這些單詞，也可以模仿錄音說(shuō)句子。如：There is a big TV in the living room教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)完成活動(dòng)的情況給小印章涂色進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。5. 補(bǔ)充活動(dòng) (Additional activities)1) 學(xué)生繼續(xù)制作生詞卡片。2) 學(xué)生繼續(xù)設(shè)計(jì)生日聚會(huì)。教學(xué)內(nèi)容與分析及課前準(zhǔn)備一、教學(xué)內(nèi)容與分析 1. Just speak 讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中，進(jìn)一步感知、理解There isThere are等語(yǔ)句描述某處存在什么，并能在本課的對(duì)話背景中靈活運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察和探索性的學(xué)習(xí)，習(xí)得本課對(duì)話中出現(xiàn)的句子。2. Just read and write 通過(guò)生詞的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，很自然地學(xué)習(xí)生詞kitchen，table，sandwich和四會(huì)單詞cake，hamburger。 教師可利用簡(jiǎn)筆畫(huà)、實(shí)物、教學(xué)卡片等教具進(jìn)行教學(xué)。還可以根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，適當(dāng)補(bǔ)充生日聚會(huì)所接觸到的單詞。3. Lets play通過(guò)做游戲活躍課堂氣氛，提高