人教版2019-2020年度九年級(jí)上期期末語文試題（II）卷VIP

人教版2019-2020年度九年級(jí)上期期末語文試題（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A作為信息時(shí)代的公民，對(duì)撲面而來的海量信息要進(jìn)行批判性思考和鑒別的能力。B我們不能把課堂上的認(rèn)真聽講、合作交流作為衡量一個(gè)學(xué)生品德好壞的標(biāo)準(zhǔn)。C美國(guó)軍艦擅自闖入中國(guó)海域，我方對(duì)其識(shí)別查證，并予以警告驅(qū)離。D為了提高傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特色，學(xué)習(xí)舉辦了“尋找家鄉(xiāng)名人名畫”的活動(dòng)。2 . 下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)（ ）A蜷曲（jun)霎時(shí)（sh） 整宿（xi） 枯涸（h)B著落(zhu) 黃暈(yn) 停滯（zh）澹澹 （dn）C偌大（ru）竦峙（sng sh） 應(yīng)和（h）尷尬（gn g）D憔悴(qiocu )攲斜 ( q ) 感慨(gi)貯蓄（ch）3 . 下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是（ ）A慈愛依戀糾紛混為一談B感慨激蕩悔恨小心冀冀C倘若鑒賞和藹三省吾身D羞慚云霄博學(xué)截然不同4 . 下列句子中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A金沙遺址博物館里有很多先進(jìn)的解說儀，古老的歷史與現(xiàn)代科技的方便在這里相輔相成。B法庭上，狡猾的嫌疑人極力為自己辯護(hù)，但他面對(duì)檢方強(qiáng)有力的證據(jù)很難自圓其說。C戰(zhàn)狼2展現(xiàn)了在那些分崩離析的社會(huì)，若旅客的背后有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，是多么幸運(yùn)。D春天來了，在陽光和雨水的關(guān)愛下，小苗行將就木，落成參天大樹，長(zhǎng)成棟梁之才。二、現(xiàn)代文閱讀全人類大腦知識(shí)共享,你支持嗎?（辯題）假如讓全人類大腦實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享，你支持嗎？（正方）說實(shí)話,一說到這個(gè)技術(shù)我就熱血沸騰。統(tǒng)計(jì)清華大學(xué)每年的入學(xué)人數(shù)和家庭背景，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，越來越少的人出身于貧寒家庭和偏遠(yuǎn)落后山區(qū)，寒門再難出貴子，而知識(shí)共享能解決這個(gè)問題。因?yàn)楦鶕?jù)諾獎(jiǎng)得主西奧多舒爾茨的研究表明，當(dāng)社會(huì)的平均受教育水平更高的時(shí)候，貧富差距會(huì)越來越小。這意味著一旦共享知識(shí)了，人人變得更博學(xué)，貧富差距將會(huì)縮小，寒門將出更多的貴子。這個(gè)技術(shù)真是太好了。（反方）對(duì)方辯友樂得沸騰了，但有人會(huì)氣得沸騰！因?yàn)檫@一技術(shù)會(huì)極大地破壞現(xiàn)有的公平格局，抹殺了個(gè)人努力。這個(gè)技術(shù)，讓那些沒有付出努力的人躺在家里就可以獲得知識(shí)。設(shè)想你寒窗苦讀 12 年，當(dāng)終于收到了清華錄取通知書的那一刻，廣播里響起了激動(dòng)人心的聲音：全人類知識(shí)共享，清華大學(xué)解散了！憑什么呢？更讓人覺得不公平的是，這一技術(shù)置各種專利于何地呢？發(fā)明專利的人發(fā)現(xiàn)自己的成果被人半路截胡了，人人都可以靈光一現(xiàn)申請(qǐng)個(gè)專利，那研究發(fā)明還有什么動(dòng)力！（正方）我不同意對(duì)方辯友的看法，少努力一點(diǎn)兒有什么不好？就我個(gè)人而言，2006年我開始人工智能方向的研究，在此之前，我用了15年去學(xué)英語，又用了9年去學(xué)計(jì)算機(jī)，而最后我頂多能聽懂一個(gè)生僻的網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵詞。如果我7歲就能擁有27歲的知識(shí)儲(chǔ)備，我的人生會(huì)不會(huì)是另一種樣子？普通人窮極一生去學(xué)習(xí)，恐怕都學(xué)不到所有人掌握的所有知識(shí)。知識(shí)共享，等于打開了新世界的大門，當(dāng)我們仰望星空，看到的不再只是一顆星星，而是無窮的宇宙奧秘?！俺劦溃λ揽梢印?。全人類大腦知識(shí)共享，讓我節(jié)省了學(xué)習(xí)時(shí)間，更接近真理與宇宙的盡頭。（反方）我看對(duì)方辯友確實(shí)是走到宇宙的盡頭了。大腦共享直接獲得知識(shí)，顯然省略的是學(xué)習(xí)和思考的過程。這樣真的好嗎？就西游記而言，我們都知道這是佛祖安排的九九八十一難，佛祖不可以直接把經(jīng)書給唐三藏嗎？他可以，經(jīng)書是完全可以共享的，但是取經(jīng)的路是不可以的。而使唐僧成為唐僧的，不是經(jīng)書，是那條取經(jīng)的路??！我們活在一個(gè)資訊爆炸的時(shí)代，活在一個(gè)生產(chǎn)知識(shí)的速度超越儲(chǔ)存它速度的時(shí)代，所以我們這個(gè)時(shí)代考驗(yàn)的恰恰是你從這些知識(shí)當(dāng)中去挑選辨別排序的能力。比匱乏知識(shí)更可怕的是，這些辛辛苦苦學(xué)了知識(shí)的人，發(fā)現(xiàn)付出的努力是個(gè)笑話，這不是在分享知識(shí)而是在毀滅知識(shí)?。ü?jié)選自2018年11月16日奇葩說， 有刪改）5 . （思維導(dǎo)圖）閱讀雙方辯詞，完成思維導(dǎo)圖。6 . （辯之有據(jù)）下列材料中能夠作為反方論據(jù)的是（ ）A偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生缺乏教學(xué)資源，當(dāng)他們通過大腦共享獲得知識(shí)，就擁有了更大發(fā)展空間。B馬克吐溫說：“沒有專利局和完善專利法的國(guó)家就像一只螃蟹，這只螃蟹不能前進(jìn)，而只能橫行和倒退?！盋孟子說：獨(dú)樂樂不如眾樂樂。能與人分享的快樂才是真正的快樂。D戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙括熟讀兵書但不知道變通，結(jié)果在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中慘敗，貽笑大方。7 . （辯之有法）請(qǐng)分析文中劃線句在辯論中的表達(dá)效果。8 . （試為辯手）假設(shè)你是正方辯手，請(qǐng)借鑒上文的論證方法，亦可參考16題的相關(guān)論據(jù)，寫一段辯論詞，50字左右。（題文）閱讀文段，回答問題。但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圖的山海經(jīng)了。這渴慕是從一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖惹起來的。他是一個(gè)胖胖的，和藹的老人，愛種一點(diǎn)花木，如珠蘭，茉莉之類，還有極其少見的，據(jù)說從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要憤憤地咒罵道：“死尸！”這老人是個(gè)寂寞者，因?yàn)闊o人可談，就很愛和孩子們往來，有時(shí)簡(jiǎn)直稱我們?yōu)椤靶∮选?。在我們聚族而居的宅子里，只有他書多，而且特別。制藝和試帖詩，自然也是有的；但我卻只在他的書齋里，看見過陸璣的毛詩草木鳥獸蟲魚疏，還有許多名目很生的書籍。我那時(shí)最愛看的是花鏡，上面有許多圖。他說給我聽，曾經(jīng)有過一部繪圖的山海經(jīng)，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物，可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實(shí)地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機(jī)會(huì)。有書買的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時(shí)候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門。玩的時(shí)候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的山海經(jīng)。大概是太過于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對(duì)她說了。過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了！”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。我的保姆，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷，僅知道有一個(gè)過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你的懷里永安她的魂靈!9 . （小題1）寫叔祖的“疏懶”，別人都不肯真實(shí)地回答“我”，這同表現(xiàn)阿長(zhǎng)有什么關(guān)系？請(qǐng)聯(lián)系后文簡(jiǎn)要加以說明。10 . （小題2）阿長(zhǎng)為什么關(guān)心山海經(jīng)？這突出了她的什么特點(diǎn)？11 . （小題3）“我”聽說阿長(zhǎng)買到山海經(jīng)后表現(xiàn)得怎么樣？（把原句摘錄出來，寫在下面橫線上）為什么會(huì)這樣？（聯(lián)系前面的文字略加分析）12 . （小題4）下面對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A本文是以“我”對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情變化為線索展開敘述的。B本文選自魯迅先生的散文集朝花夕拾。C文章開篇先寫“我”對(duì)阿長(zhǎng)的厭惡和不大佩服，后文寫不識(shí)字的阿長(zhǎng)為“我”買來山海經(jīng)，令“我”震悚，欲抑先揚(yáng)的寫法，使人物形象更鮮明真實(shí)。D文中說“她確有偉大的神力”中的“神力”是指“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功?！?3 . （小題5）“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的懷里永安她的魂靈!”運(yùn)用什么表達(dá)方式？表達(dá)了作者怎樣的思想感情?三、對(duì)比閱讀閱讀下面文言文，完成下面小題。（甲）雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。兌命曰：“學(xué)學(xué)半?！逼浯酥^乎？（節(jié)選自禮記學(xué)記）（乙）人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。獨(dú)學(xué)無友，則孤陋而難成；久處一方，則習(xí)染而不自覺。不幸而在窮僻之域無車馬之資猶當(dāng)博學(xué)審問，古人與稽，以求其是非之所在，庶幾可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲之賢，終無濟(jì)于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也?！狈蛞钥鬃又?，猶須好學(xué)，今人可不勉乎？（節(jié)選自亭林文集）（注）孤陋：學(xué)問、見識(shí)淺薄。資：盤纏。審：詳細(xì)?；禾骄?、考察。庶幾：差不多。子羔、原憲：孔子的弟子。14 . 解釋加點(diǎn)詞的意思。（1）故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也_（2）然后能自反也_（3）若既不出戶_（4）雖有子羔、原憲之賢 _15 . 下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）A其此之謂乎下視其轍B十室之邑實(shí)是欲界之仙都C學(xué)學(xué)半猶須好學(xué)D是故學(xué)然后知不足以求其是非之所在16 . 用“/”給下面的句子斷句（斷兩處）。不 幸 而 在 窮 僻 之 域 無 車 馬 之 資 猶 當(dāng) 博 學(xué) 審 問17 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。（2）人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。18 . （甲）（乙）兩文都圍繞“學(xué)習(xí)”的話題展開，但觀點(diǎn)又有所不同，請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析。四、句子默寫19 . 根據(jù)課文默寫古詩文。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，。（吳均與朱元思書）南宋詩人趙師秀約客中“，”的詩句表現(xiàn)了作者獨(dú)坐燈下的寂寞心情。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。，。（岑參白雪歌送武判官歸京），飛鳥相與還。（陶淵明飲酒）請(qǐng)把韓愈的左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘默寫完整。一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。？。，。五、語言表達(dá)20 . 請(qǐng)給下面這則新聞擬一個(gè)合適的標(biāo)題。哈爾濱日?qǐng)?bào)訊（哈爾濱新聞網(wǎng)記者李楊報(bào)道）日前，哈爾濱亞運(yùn)青年志愿者服務(wù)隊(duì)圓滿完成了亞運(yùn)志愿服務(wù)工作，載譽(yù)歸來。在12天的志愿服務(wù)中，志愿者充分展示了哈爾濱青年的風(fēng)采，得到了團(tuán)中央、亞組委、各國(guó)運(yùn)動(dòng)員、國(guó)內(nèi)外來賓的一致認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。團(tuán)市委、市青年志愿者協(xié)會(huì)受團(tuán)中央和亞組委的委托于今年8月在全市范圍內(nèi)公開選拔招募了10名亞運(yùn)會(huì)賽會(huì)志愿者，14日組織志愿者服務(wù)隊(duì)集體赴廣州參加亞運(yùn)志愿服務(wù)工作。標(biāo)題：_六、綜合性學(xué)習(xí)21 . 綜合實(shí)踐活動(dòng)某班開展學(xué)生課外閱讀調(diào)查活動(dòng)，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。其基本情況是：20%的學(xué)生經(jīng)常閱讀課外書籍，70%的學(xué)生平均有時(shí)閱讀一點(diǎn)，10%的學(xué)生基本未讀過課外書。半數(shù)以上的學(xué)生閱讀熱情來源于興趣，愛看什么就看什么；其次是因?yàn)殚喿x可增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫作水平；少數(shù)人將課外閱讀作為消遣。教師對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)太少，對(duì)閱讀內(nèi)容的指導(dǎo)不具體，缺少方法的介紹。有相當(dāng)一部分學(xué)生愛看雜志（52%），小說（65%）及科普類書籍（35%）。對(duì)古代文學(xué)、地理、歷史、外國(guó)名著及專業(yè)研究涉及較少。許多學(xué)生的閱讀還不夠一定的數(shù)量。尤其是新課程標(biāo)準(zhǔn)要求高中生課外閱讀的文學(xué)書目閱讀甚少。同學(xué)們?cè)陂喿x課外書籍的時(shí)候，通讀占67%，而精讀只占23%。（1）從上述調(diào)查結(jié)果中你能發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課外閱讀方面存在的問題嗎？（2）針對(duì)這些問題宣傳委員準(zhǔn)備出一期黑板報(bào)，主題是鼓勵(lì)同學(xué)們多讀課外書。請(qǐng)你模仿例句為這期黑板報(bào)擬句宣傳標(biāo)語。例句：書是個(gè)好伙伴。它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。（3）班級(jí)還準(zhǔn)備請(qǐng)語文老師李老師在周五班隊(duì)課來做個(gè)講座，指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行課外閱讀。班長(zhǎng)寫好了一份邀請(qǐng)書，這份邀請(qǐng)書劃線句漏寫了一項(xiàng)重要內(nèi)容，并且用語不得體，請(qǐng)修改綜合性學(xué)習(xí)（共11分）2011年1月13日，首鋼石景山鋼鐵主流程全面停產(chǎn)，意味著這座有91年歷史的“十里鋼城”在北京正式謝幕。為回顧首鋼的過去、祝福首鋼的明天，我校將舉辦“首鋼文化展”。作為籌備小組的成員，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。22 . 按照首鋼的發(fā)展歷程，展覽分為三個(gè)部分。請(qǐng)根據(jù)下面的首鋼大事紀(jì)，將每部分的標(biāo)題補(bǔ)充完整（每空4個(gè)字）。（4分）首鋼大事紀(jì)1919年，作為首鋼前身的“龍煙鐵礦公司石景山鐵廠”建設(shè)工程啟動(dòng)，中國(guó)最早的一座煉鐵爐誕生。1958年，建起我國(guó)第一座側(cè)吹轉(zhuǎn)爐，結(jié)束了鋼鐵廠有鐵無鋼的歷史。1964年，建成我國(guó)第一座30噸氧氣頂吹轉(zhuǎn)爐，北京的工業(yè)基礎(chǔ)由此奠定。1979年，首鋼率先實(shí)行企業(yè)承包制，豎起改革的一面旗幟。1994年，首鋼的鋼產(chǎn)量達(dá)824萬噸，成為中國(guó)最大的鋼鐵聯(lián)合企業(yè)。2005年，發(fā)改委正式批復(fù)首鋼搬遷方案，在河北唐山曹妃甸建設(shè)新首鋼。2007年，首鋼的鋼產(chǎn)量1540萬噸，在中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)中名列第36位。2010年，首鋼新廠鋼產(chǎn)量達(dá)到2500萬噸。第一部分（1919年-1978年）艱苦創(chuàng)業(yè)， 第二部分（1979年-2004年） ，探索發(fā)展第三部分（2005年-現(xiàn)在） ， 23 . 為了弘揚(yáng)首鋼精神，學(xué)校小記者對(duì)一些首鋼工人進(jìn)行了采訪。請(qǐng)根據(jù)采訪記錄，與參觀者談?wù)勈卒撊肆艚o我們的精神財(cái)富。（4分）楊師傅：解放初期，首鋼高爐不冒煙，廠區(qū)內(nèi)長(zhǎng)滿荒草。我們用大錘、扁擔(dān)和籮筐，半年時(shí)間，就讓高爐流出鐵水。張師傅：我進(jìn)廠30多年，陪伴它的時(shí)間比陪伴妻子還多，當(dāng)年我們每天工作16個(gè)小時(shí)，白天黑夜不閑著。李師傅：雖然我們?cè)S多人會(huì)因?yàn)槭卒摪徇w而離開工作崗位，但為了北京的藍(lán)天，為了企業(yè)的未來，我們支持。24 . 在活動(dòng)結(jié)束前，學(xué)生會(huì)主席代表全體同學(xué)對(duì)首鋼的未來表達(dá)美好的祝愿。請(qǐng)結(jié)合下面的材料，將發(fā)言稿補(bǔ)充完整。（3分）（材料）搬遷調(diào)整后，首鋼科學(xué)規(guī)劃產(chǎn)業(yè)定位和發(fā)展方向，在北京地區(qū)大力發(fā)展高端金屬材料等五大產(chǎn)業(yè)，爭(zhēng)取2015年實(shí)現(xiàn)