2020春四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中測(cè)試（無(wú)答案） 鄂教版

四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試題班級(jí) 姓名 等級(jí) 題號(hào)一二三四五六七八九合計(jì)得分卷首語(yǔ)：同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期已過(guò)一半，你一定非常想了解一下自己的學(xué)習(xí)情況，老師就出幾個(gè)小題目考考你。做題前請(qǐng)你輕輕對(duì)自己說(shuō)上一聲“我能行”，輕輕松松地做題吧！一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）cn ji j sn t co wi ro（ ） （ ） （ ） （ ）j x shn lian xin ku b zi（ ） （ ） （ ） （ ）二、給下面的多音字組詞。（8分）i ( ) k ( ) hu( ) qin( )給 殼 嘩 搶 j ( ) qio( ) hu( ) qin( )三、比一比，再組詞。（8分）論（ ） 陪（ ） 飄（ ） 增（ ）輪（ ） 培（ ） 漂（ ） 憎（ ）四、讀一讀，并按照課文內(nèi)容填上合適的詞語(yǔ)。（4分）共享 共創(chuàng)未來(lái)的世界應(yīng)該和平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、破壞、仇恨，人類(lèi)應(yīng)（ ）大自然的恩惠，（ ）美好的生活。商量 商定明天能不能去參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們還要（ ）一下。關(guān)于俱樂(lè)部的國(guó)慶檢閱活動(dòng)，有許多事情已經(jīng)（ ）。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）1、兒童和平條約中提到我們要共同，共同，共同，互相、 和提高大家的生活。2、“太陽(yáng)微笑著，行走在天上?！边@句話采用了的修辭手法。3、他知道小朋友們愛(ài) ，就發(fā)出光，送來(lái)溫暖，叫瓜田長(zhǎng)出了 ，果林掛滿了 。4、“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。”是唐朝詩(shī)人 所寫(xiě)的 中的一句。這里“白銀”指的是 ， “青螺”指的是 。采用了 的修辭手法。5、 樹(shù)木， 樹(shù)人 。 己所 ，于人 。六、想一想，填一填。（8分）1、我會(huì)積累。（1、）請(qǐng)寫(xiě)出與寫(xiě)作有關(guān)的成語(yǔ)： 、 （2、）請(qǐng)寫(xiě)出帶有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)： 、 2、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。（1、）日月星辰、酸甜苦辣： 、 （2、）手足、骨肉、心腹： 、 七、我會(huì)改句子。(9分)(1) 冬天到了，孩子們都穿上了厚厚的棉襖和圍巾。（修改病句） （2）春天是美好的，誰(shuí)都去贊美她，誰(shuí)都去追逐她的腳步。（改反問(wèn)句） （3）月光灑在海面上。（擴(kuò)句） 八、閱讀短文，回答問(wèn)題。（共21分）（一） 課內(nèi)閱讀 父愛(ài)深深節(jié)選（8分）從此，日復(fù)一日，爸爸把所有的閑暇時(shí)光，都用在做音箱上。他和我一起挑選木材、喇叭、蒙在音箱上的布料，甚至微不足道的膠水。1、從哪些詞語(yǔ)可以看出爸爸把所有的愛(ài)給了我？用“”畫(huà)出來(lái)。2、爸爸為什么要和我一起做音箱，而不是給我買(mǎi)音箱？ 3、“但我沒(méi)有感到太多沮喪，我知道自己已經(jīng)獲得了很多”我獲得了什么？ （二）課外閱讀 （13分） 條紋蜘蛛如果有人在野草叢里或柳樹(shù)叢里（搜查、搜索）的話，我祝福他能找到一種神秘的東西：這是條紋蜘蛛的巢。正像我眼前所（呈現(xiàn)、表現(xiàn)）的一樣。無(wú)論從舉止還是從顏色上講，條紋蜘蛛是我所知道的蜘蛛中最（完整、完美）的一種。在它那胖胖的像榛仔仁一般大小的身體上，有著黃、黑、銀三色相間的條紋，所以它的名字叫條紋蜘蛛。它們的八只腳（纏繞、環(huán)繞）在身體周?chē)?，好像?chē)輪的輻條。它捕獲獵物的武器便是那張大網(wǎng)，網(wǎng)的周?chē)试诟浇臉?shù)枝上。它的網(wǎng)和別種蜘蛛的網(wǎng)差不多：放射形的蛛絲從中央向四周擴(kuò)散，然后在這上面連續(xù)地盤(pán)上一圈圈的螺線，從中央一直到邊緣。整張網(wǎng)做得非常大，而且整齊對(duì)稱(chēng)?；认x(chóng)，尤其是一種火蝗，它控制不了自己腿部的肌肉，于是常常跌進(jìn)網(wǎng)中。你可能會(huì)想，蜘蛛的網(wǎng)一定受不住蝗蟲(chóng)的沖撞，因?yàn)榛认x(chóng)的個(gè)兒頭要比蜘蛛大得多，只要它用腳一蹬，立刻就可以把網(wǎng)蹬出一個(gè)大洞，然后 逃之夭夭。其實(shí)情況并不是這樣的，如果在第一下掙扎之后不能逃出的話，那么它就再也沒(méi)有逃生的希望了。條紋蜘蛛并不急于吃掉蝗蟲(chóng)，而是用它全部的絲囊同時(shí)射出絲花，再用后腿把射出來(lái)的絲花捆起來(lái)。它的絲囊是制造絲的器官，上面有細(xì)孔，像噴水壺的蓮蓬頭一般。它的后腿比其余的腿要長(zhǎng)，而且能張得很開(kāi)，所以射出的絲能分散得很開(kāi)。這樣，它從腿間射出來(lái)的絲已不是一條條單獨(dú)的絲了，而是一片絲，像一把云做的扇子，有著虹霓一般的色彩。然后它就用兩條后腿很快地交替著把這種薄片，或者說(shuō)是裹尸布吧，一片片地向蝗蟲(chóng)撤去，就這樣把蝗蟲(chóng)完全纏住了。當(dāng)那白絲網(wǎng)里的囚徒?jīng)Q定放棄抵抗、坐以待斃的時(shí)候，蜘蛛便得意洋洋地向它走過(guò)去，它有一個(gè)比角斗士的三叉戟還厲害的武器，那就是它的毒牙。它用它的毒牙咬住蝗蟲(chóng)，美滋滋地飽餐一頓，然后回到網(wǎng)中央，繼續(xù)等待下一個(gè)自己送上門(mén)來(lái)的獵物。1 、在第一自然段的括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ)。（4分）2、聯(lián)系文章解釋詞語(yǔ)。（4分）逃之夭夭： 得意洋洋： 3、條紋蜘蛛長(zhǎng)什么樣？（2分） 4、請(qǐng)概括一下條紋蜘蛛是怎么對(duì)付個(gè)頭比它大得多的蝗蟲(chóng)的