2020年關(guān)于物理實驗教學(xué)的工作計劃

淺談物理實驗教學(xué)的工作計劃物理實驗是學(xué)生進行科學(xué)探究的重要途徑，而實驗室是學(xué)生學(xué)習(xí)和開展實驗的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理實驗室的建設(shè)，配置必要的儀器設(shè)備，確保每個學(xué)生都能開展實驗探究活動，從而為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造良好的條件。中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的和任務(wù)是使學(xué)生掌握進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，并通過實驗培養(yǎng)初步的實際操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實驗?zāi)芰Γ岣邔W(xué)生的科學(xué)實驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、綜合分析能力、實踐能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。初中物理是九年制義務(wù)教育的必修基礎(chǔ)課。根據(jù)九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生具備的能力之一是初步觀察和實驗?zāi)芰Γ杭从心康牡赜^察，識別被觀察對象的主要特征及其變化情況，理解實驗?zāi)康?，正確使用儀器，做必要的記錄，根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，寫簡單的實驗報告。實驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要內(nèi)容和手段，所以實驗工作直接關(guān)系到物理教學(xué)的順利進行。因此，實驗室必須建立和完善科學(xué)規(guī)范的管理體系，實施標(biāo)準(zhǔn)化管理。1、制定規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理2、根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。3.制定學(xué)期實驗時間表和周歷。4.全面開放各類實驗，積極創(chuàng)造條件，變演示實驗為分組實驗，積極為教學(xué)服務(wù)。5、充分利用實驗設(shè)備在生活中的作用，結(jié)合實驗室條件進行小組實驗。6、做好儀器設(shè)備的日常維護工作。7、做好儀器出借、歸還驗收工作。8、必要時，可以制作一些教具。9、做好儀器、設(shè)備補充計劃。10、做好各種會計記錄。電子檔案的綜合利用。11、結(jié)合學(xué)校日常管理，保持實驗室清潔。02周的長度和時間應(yīng)為一個課時進行測量。03周科學(xué)探究：變速1班在第四周的科學(xué)研究中，在一個課時內(nèi)產(chǎn)生并傳播了：個聲音。05周光線性傳播演示1課光的反射第六周第一節(jié)課第7周平面鏡成像1班8周探索凸透鏡成像規(guī)律1課在第9周，顏色和光的混合以及顏料的混合需要一個課時。10周立測量1級11周內(nèi)重力與質(zhì)量的關(guān)系：1課時12周科研：摩擦1班13周科學(xué)探究：牛頓第一定律1課時14周，雙力平衡狀態(tài)，1課時以全面貫徹黨的教育方針和加強基礎(chǔ)教育全面發(fā)展為宗旨，以深化教育改革、推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，以物理新課標(biāo)和教材為基礎(chǔ)，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為出發(fā)點，促進學(xué)校實驗教學(xué)和物理實驗教學(xué)的順利開展。茅坪中學(xué)八年級有三個教學(xué)班，一班55個，二班57個，三班54個，共計166個。學(xué)?，F(xiàn)在有一個物理實驗室，一個物理設(shè)備室(和實驗準(zhǔn)備室)，和一個設(shè)備管理員。從設(shè)備的數(shù)量來看，每班只能分成13組，每組3-5名學(xué)生同時進行實驗。然而，為了保證分組實驗的效果，每一個班被分成兩組，每組學(xué)生。在教學(xué)中，學(xué)生應(yīng)該保持對自然科學(xué)的好奇心，培養(yǎng)對物理的興趣，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣?？梢試L試應(yīng)用科學(xué)原理2.用演示實驗來設(shè)置問題，制造懸念，激發(fā)學(xué)生的好奇心。3.用演示引導(dǎo)思維，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。1.老師做好了充分準(zhǔn)備，學(xué)生也做好了充分準(zhǔn)備。2.學(xué)生應(yīng)該科學(xué)合理地分組，每組3-5人。3、注重培養(yǎng)學(xué)生物理實驗素養(yǎng)：的人工能力、數(shù)據(jù)處理能力、觀察能力、創(chuàng)造性思維能力、團結(jié)協(xié)作能力。1.內(nèi)容：課堂內(nèi)容的進一步探索；生活中常見現(xiàn)象的研究：物理學(xué)前沿知識的探索。2、培養(yǎng)實際應(yīng)用能力、靈活解決問題的能力。1.學(xué)校有一個物理實驗室，一次可以供48個人使用。有八個教學(xué)班，包括八年級的兩個教學(xué)班和九年級的兩個教學(xué)班。2.學(xué)校的實驗儀器設(shè)備不完善，儀器存在質(zhì)量問題，這使得一些實驗無法完成。物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分。通過觀察和實驗，可以幫助學(xué)生加深對知識的理解，發(fā)展動手動腦的能力，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)精神。在教學(xué)過程中，改變物理脫離學(xué)生生活的局面，引導(dǎo)學(xué)生“從生活走向物理，從物理走向社會”。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點，激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生欣賞自然現(xiàn)象的美與和諧，通過探索物理現(xiàn)象揭示隱藏的物理規(guī)律，并將其運用到實際生產(chǎn)和生活中。培養(yǎng)學(xué)生終身的探索興趣、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實踐能力。在教學(xué)中，要改變強調(diào)知識繼承的傾向，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、實踐能力和創(chuàng)新意識。科學(xué)探究應(yīng)該滲透到教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)。通過科學(xué)探究，學(xué)生可以體驗基本的科學(xué)探究過程，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，形成尊重事實、探索真理的科學(xué)態(tài)度。我們應(yīng)該改革過去以書本為基礎(chǔ)，以實驗為補充的教學(xué)模式，提倡多樣化的教學(xué)方法，特別是鼓勵研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。1、培養(yǎng)學(xué)生樹立實事求是的科學(xué)精神。2.掌握科學(xué)實驗方法。3、培養(yǎng)學(xué)生的初步觀察和實驗?zāi)芰Α?、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團結(jié)合作精神。這學(xué)期實驗教學(xué)的重點是分組演示一些實驗。1.在教學(xué)中運用探究方法和創(chuàng)新精神。2.把演示實驗變成分組實驗。1.所有演示實驗和分組實驗應(yīng)填寫實驗通知和實驗記錄。2.嚴(yán)格要求并按程序操作。3.仔細(xì)組織和指導(dǎo)。4.開展各種實驗競賽。5.積極組織和引導(dǎo)物理課外興趣小組開展實驗活動。每學(xué)期12次，每次2課時。學(xué)生選擇的題目在老師的指導(dǎo)下完成。內(nèi)容可以是物理知識的應(yīng)用或與物理有關(guān)的問題。它可以采取社會調(diào)查、數(shù)據(jù)審查、訪問或?qū)嵉卣{(diào)查等形式。這一時期對學(xué)生實驗教學(xué)的調(diào)查應(yīng)從以下兩個方面進行。首先，學(xué)生的實際操作主要是檢查學(xué)生是否能正確使用實驗儀器，是否能調(diào)整實驗儀器，是否能按照正確的程序進行實驗，是否能在實驗中正確測量實驗數(shù)據(jù)等。第二是實驗理論。它主要檢查學(xué)生對實驗中涉及的原理、定律和公式的演繹和演示，也檢查學(xué)生的創(chuàng)造力。1.凸透鏡成像定律2.水的沸騰3.電流和電路4、串并聯(lián)電路電流規(guī)律1、停止開水澆冷水后會發(fā)生什么2、用放大鏡看物體乒乓球會倒下嗎光是如何傳播的5.光的折射6.光的分散7.鏡頭對李的影響14、導(dǎo)體中電荷的定向運動15.串并聯(lián)1、測量物體的質(zhì)量2.用量筒和天平測量液體和固體的密度。3、如何使用秤4.彈簧測力計的使用5、重力的大小和什么因素6.杠桿的平衡條件