七年級道德與法制科期中考試題

七年級道德與法制科期中考試題 一、選擇題 （每題只有一項(xiàng)最佳答案，每題3分，共60分。）1、真摯的友情表現(xiàn)在（ ）能為朋友排解煩惱，分擔(dān)不幸。 能坦率地對朋友進(jìn)行批評。與朋友共享快樂。永遠(yuǎn)都是“你好，我好。大家好”。 A、 B、 C、 D、 2、在尋求友誼的過程中，應(yīng)引起大家注意并避免的問題是( )言而有信。講“哥們義氣”。以我為中心。因自己某方面優(yōu)越而看不起別人。A、 B、 C、 D、3、下列對男女同學(xué)交往認(rèn)識正確的有（ ）應(yīng)公開坦誠大方、落落大方。交往范圍相對縮小。尊重對方的人格、意愿和性別差異。應(yīng)交同性朋友，少交異性朋友。要學(xué)會自愛、自尊、自重。A、 B、 C、 D、4、尊敬老師，最重要的是（ ）A、對老師有禮貌 B、尊重老師的勞動。C、聽取老師的教誨。D、接受老師批評。5、如果你的老師在工作中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，你正確的做法是（ ）A、嘲笑老師水平太低，瞧不起老師，甚至幸災(zāi)樂禍。 B、與己無關(guān)，不去理會對與錯(cuò)。C、在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候誠懇地給老師指出來，以便給老師改正。D、老師錯(cuò)了也言聽計(jì)從。6、我們在生活中難免會受到老師的批評，面對老師的批評，我們要（ ）堅(jiān)持“有則改之，無則加勉”的原則 正確的批評要接受，并認(rèn)真改正，批評錯(cuò)了，就與老師“頂牛”。 虛心接受，堅(jiān)決不改。批評錯(cuò)了，找機(jī)會給老師說明情況。A、 B、 C、 D、 7、下雨了，久逢干旱的農(nóng)民高興不已，正在比賽的足球隊(duì)員懊惱不已。這種現(xiàn)象中情緒產(chǎn)生的原因是（ ）A、不同情境產(chǎn)生不同情緒。 B、人的需要是否得到滿足產(chǎn)生不同情緒。C、人對客觀事物的態(tài)度。 D、人的內(nèi)心世界。8、下列關(guān)于學(xué)習(xí)壓力說法正確的有（ ）要取得學(xué)習(xí)成績自然會有學(xué)習(xí)壓力。適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力能促使我們努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)壓力過大能使 我們的學(xué)習(xí)水平超常發(fā)揮。學(xué)習(xí)壓力過大會影響身心健康。學(xué)習(xí)壓力過大會使我們失去學(xué)習(xí)的信心。A、 B、 C、 D、9、中學(xué)生晶晶說；“每當(dāng)我性沮喪、郁悶時(shí)，我就去風(fēng)景優(yōu)美的地方散步，那些花草樹木很快就讓我的不快之感煙消云散?！丙慃愓f：“當(dāng)我覺得很緊張的時(shí)候，我就會在心里暗暗對自己說沒關(guān)系，不要緊，沒什么大不了的?！彼麄冋{(diào)節(jié)情緒的方法是（ ）A、自我激勵(lì)法，注意力轉(zhuǎn)移法。 B、合理宣泄法，自我暗示法。C、注意力轉(zhuǎn)移法，自我暗示法。 D、升華轉(zhuǎn)化法，幽默化解法。10、下列體現(xiàn)消極情緒不利于身心健康的有（ ）笑一笑，十年少。氣大傷身。諸葛亮三氣周瑜。范進(jìn)中舉。A、 B、 C、 D、 11、下列關(guān)于高雅情趣說法正確的有（ ）高雅情趣是健康、科學(xué)、文明、向上的情趣。高雅情趣能提高我們的 生活品味，提升我們的生命價(jià)值。高雅情趣能開闊我們的視野，發(fā)展我們的想象力。高雅情趣能提高我們的審美能力，激發(fā)我們的創(chuàng)造力。A、 B、 C、 D、 12、下列屬于我們的高雅情趣的有（ ）沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、經(jīng)常光顧營業(yè)性舞廳、書法、養(yǎng)花、打籃球、吸煙A、 B、 C、 D、13、陶冶高雅情趣，我們要（ ）要有樂觀向上的態(tài)度。要有正當(dāng)?shù)呐d趣愛好。要追隨大眾，積極參加各種活動。要有豐富的文化生活。A、 B、 C、 D、 14、當(dāng)我們看到小草青青、楊柳婆娑，聽到蟲鳥鳴叫、人聲沸騰，感到空氣清新，嗅到百花芬芳，我們的感受是（ ）A、人是自然界的一部分。 B生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。C、世界因生命的存在而生動精彩。 D人類收到其他生命的挑戰(zhàn)。15、，近幾年，由于人們亂砍亂伐森林樹木，過度開墾耕地，造成森林不斷減少，造成氣候失調(diào)，帶來洪澇災(zāi)害。由于人們亂殺亂吃各種野生動物，造成生態(tài)失調(diào)，造成人們生存環(huán)境的惡化和害蟲越來越多。這說明（ ）我們既要尊重人類自身的生命，也要尊重其他生命。不保護(hù)生物的多樣性，將最終危及到人類 自身的生存。保護(hù)生態(tài)的多樣性也就是保護(hù)人類自己。尊重生命、善待自然，保護(hù)生態(tài)，是一種美德。A、 B、 C、 D、 16、人最寶貴的是生命。因?yàn)椋?）人的生命和其他生命不同，人的生命只有一次。每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無二的，都有獨(dú)特的意義與價(jià)值。每個(gè)人的生命不僅屬于自己，還屬于家庭和社會。人類是生命的主宰。A、 B、 C、 D、17、“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，世界上沒有性格完全相同的人?！边@句話的寓意是（ ）A、人的生命具有獨(dú)特性，獨(dú)一無二的。 B、區(qū)別人必須從性格上。C、每片樹葉都是不一樣的。 D、區(qū)別一個(gè)人只看外貌則可。18、人的生命具有獨(dú)特性，獨(dú)一無二的，我們就要（ ）我們每個(gè)人都應(yīng)該珍愛自己的生命。發(fā)揮自己的優(yōu)勢。展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，缺點(diǎn)多了聽天由命。A、 B、 C、 D、 19、小明放學(xué)回家，見在他家有一陌生人翻箱倒柜，但小明想退出來已來不及了，這是他應(yīng)該（ ）勇敢地同盜賊斗爭。大聲呼喊抓賊。馬上撥打110。見機(jī)行事先脫身，再報(bào)警。A、 B、 C、 D、20、小強(qiáng)所在學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動。他對此很不以為然：有沒有發(fā)生地震，用得著那樣瞎練嗎？下列說法最能夠說服小強(qiáng)的是（ ）A、人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，提高自我保護(hù)能力才是真正關(guān)愛什么生命。 B、人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧。 C、無論遇到多大挫折，永不放棄生存的希望。 D、通過演練可以實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值。二、簡答題（共40分）21、小紅是七年級的學(xué)生，平時(shí)總是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往。久而久之，與同學(xué)之間就形成了了隔閡，和同學(xué)很少說話，交往很少，每當(dāng)他看到同學(xué)們在一起談笑風(fēng)生，自己卻無人理睬，內(nèi)心十 分苦惱。（1）小紅屬于一種什么心理？（3分）（2） 這種心理有什么影響？（3分） （3）小紅今后怎么做才能擺脫這種苦惱，活得快樂？（4分）22、為了發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日第六屆全國人大常務(wù)委員會第九次會議確定，每年9月10日為中國教師節(jié)。在每年教師節(jié)來臨之際，社會各界以不同形式表達(dá)對老師的敬意。(1)為什么老師值得人們尊敬？（7分） (2)你打算怎樣表達(dá)對老師的敬意的？（5分） (3)在生活學(xué)習(xí)，我們可能會與老師發(fā)生矛盾，這種情況下應(yīng)怎么辦？（3分） 23、甲乙兩秀才一起進(jìn)京趕考，路上遇到一直出殯的隊(duì)伍?？吹胶诤鹾醯墓撞募仔悴判睦锪⒓础翱┼狻币幌?，涼了半截，心想：完了，趕考的日子居然碰到難道這個(gè)倒霉的棺材，他心情一落萬丈，走進(jìn)考場，那個(gè)“黑乎乎的棺材”一直揮之不去，結(jié)果文思枯萎，最后名落孫山。乙秀才看到棺材心里也“