青島教師事業(yè)編制考試真題答案解析知識點(diǎn)整理.doc

優(yōu)秀文件2015年5月23日青島教師事業(yè)準(zhǔn)備考試真相知識點(diǎn)結(jié)束1、中國的兩百年：為了未來，中國已經(jīng)確定了“百年兩年”奮斗目標(biāo)。一是到中國共產(chǎn)黨成立100年的2020年，國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入以2010年為基準(zhǔn)翻倍，全面建設(shè)小康社會，造福十億多人口。二是在中華人民共和國成立一百周年的本世紀(jì)中葉，實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢想是中國各民族人民的共同愿景。2、國家憲法日2014年11月1日第12次全國人民代表大會常務(wù)委員會第11次會議上，國家憲法成立日期為12月4日。2014年12月4日是中國第一個(gè)國家憲法日。3、馬克思主義哲學(xué)的主要和基本觀點(diǎn)是實(shí)踐4、焦裕祿精神習(xí)近平將焦裕祿的精神概括為“親民愛民、艱苦斗爭、科學(xué)現(xiàn)實(shí)、應(yīng)對困難、無私奉獻(xiàn)”。只有5，3姆2014年3月9日，習(xí)近平總書記在參加中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會安徽代表團(tuán)的審議時(shí)，在關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的演講中提到了“要嚴(yán)格栽種自己，嚴(yán)格使用權(quán)利，嚴(yán)格約束自己，工作要現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)際”的重要論述。6、反映馬克思主義唯物主義的辯證觀點(diǎn)：巧女難做飯7、3種卡集成：業(yè)務(wù)、稅收、健康8，2015年以養(yǎng)老保險(xiǎn)為基準(zhǔn)提供給員工：基本養(yǎng)老金由基本養(yǎng)老金和個(gè)人賬戶養(yǎng)老金組成。9、居民在孫琳娜“你們將經(jīng)過半個(gè)地球，最后留在一個(gè)小村子里。你應(yīng)該打開窗戶，讓孩子們發(fā)現(xiàn)新的世界。阻擋睡眠，忘記食物，忘記喜悅，夕陽最美麗，遲暮的視角濃，信任是比生命更重要的一代。請接受我們的敬禮”10、CPI:GDP恩格爾：珍妮甲失去了狗，乙撿起來，然后再返回？12、業(yè)務(wù)單位人員處置13、學(xué)校能讓學(xué)生退學(xué)嗎如果在14，2015學(xué)年高考和奧運(yùn)會數(shù)學(xué)競賽中獲得1，2，3等獎(jiǎng)，就可以獲得加分汽車不能吸煙各衛(wèi)星電視頻道不能在每天18點(diǎn)到24點(diǎn)之間播出家庭購物短片廣告15愛情3354京劇良田月劇天神對舉起16杯，邀請明月，以3人兩百拍電影海洋健康月，地球末端共九靈17莫言紅高粱乳肥臀蛙酒火奴魯魯處罰18巡洋艦3巡洋艦火力強(qiáng)大，用途多，主要在海上活動(dòng)的大型水面艦艇。巡洋艦是強(qiáng)大的攻擊和防御型武器，具有快速的速度和敵意，可以在惡劣的氣候下進(jìn)行長時(shí)間的遠(yuǎn)洋作戰(zhàn)。主要任務(wù)是護(hù)送航空母艦和戰(zhàn)艦1，或以攻擊敵人表面艦艇、潛艇或海岸目標(biāo)的隊(duì)形主力，構(gòu)成海上機(jī)動(dòng)編隊(duì)。護(hù)衛(wèi)艦驅(qū)逐艦19薄膜太陽電池薄膜太陽電池可使用低成本陶瓷、石墨、金屬薄板等不同材料在基板上制造，能產(chǎn)生電壓的薄膜厚度僅為數(shù)m，目前轉(zhuǎn)換效率高達(dá)13%。薄膜電池太陽能電池除了平面外，還具有制造非平面結(jié)構(gòu)的靈活性，可以與建筑結(jié)合，也可以成為建筑的一部分，使用非常廣泛。23直學(xué)宮是世界上第一個(gè)由個(gè)人主持的特殊形式的高等教育機(jī)構(gòu)。這一在中國學(xué)術(shù)思想史上罕見的偉大“百家爭鳴”，是以齊直的鶴宮為中心的。作為當(dāng)時(shí)百家爭鳴的中心庭院，致力于形成天下學(xué)術(shù)爭鳴的局面。24江北水城3354聊城桑德蘭團(tuán)25“五比一”是第十八大報(bào)告的“新提及”之一。經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)把重點(diǎn)放在全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中國民族的偉大復(fù)興上，黨的第十八次報(bào)告提出了推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)的“五比一”的總體布局。26294年10月24日-全體會議提出了全面推進(jìn)依法治國的方案，目標(biāo)是構(gòu)建有中國特色的社會主義法治制度，建設(shè)社會主義法治國家。27馬克思的兩個(gè)偉大的“發(fā)現(xiàn)”馬克思生活中最重要的理論成就是發(fā)現(xiàn)唯物論的歷史觀和殘值論。28黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的哲學(xué)基礎(chǔ)29癥狀藥的哲學(xué)基礎(chǔ)30對司法公信力的提高31亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行。韓國、俄羅斯、巴西等該地區(qū)內(nèi)的國家和主要新興經(jīng)濟(jì)部也作為投資銀行成立議會原國提出了申請。32能源安全33雙引擎雙引擎主要意味著充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，培養(yǎng)新引擎建設(shè)，促進(jìn)群眾的創(chuàng)業(yè)，所有的創(chuàng)新。另一方面，更好地發(fā)揮政府的作用，改造現(xiàn)有引擎，增加公共產(chǎn)品、公共服務(wù)供給。35 window FCtrl shiftCtrl pAlt選項(xiàng)卡37 3票法毛質(zhì)的3票法是判斷馬的是非的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。38周姬39斯巴達(dá)斯巴達(dá)婦女也使用軍事和體育訓(xùn)練方式，例如走路、投擲鐵餅、投標(biāo)槍、格斗等。53可行性低，可靠性低可信度低，合理性低54 3d課程目標(biāo)=布魯姆55中小學(xué)教師5年教育 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃58教師評價(jià)：教師評價(jià)有四個(gè)方面。第一，政治思想。評價(jià)教師的政治思想是評價(jià)教師的政治立場、思想質(zhì)量、職業(yè)道德等。第二，事業(yè)水平。評價(jià)教師的工作水平，是評價(jià)教師的知識水平和工作能力。除了廣泛的知識，教師還必須具備表達(dá)能力、組織教學(xué)能力、學(xué)生管理能力、實(shí)驗(yàn)和科研能力等強(qiáng)大的工作能力。第三，工作態(tài)度。教師積極的工作態(tài)度是搞好教育教學(xué)工作的重要條件。這方面的審查主要取決于教師是否有很強(qiáng)的專業(yè)性，積極、努力的工作，是否有高度的責(zé)任感、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，是否能以對優(yōu)秀和勞苦的怨恨精神、態(tài)度處理工作。第四，工作成績。教師的工作成果是教師綜合評價(jià)的一個(gè)終點(diǎn)，而且教師的工作成果主要表現(xiàn)在完成工作大小、工作質(zhì)量、高低等方面，對教育和教學(xué)工作做出的貢獻(xiàn)。65實(shí)驗(yàn)教育學(xué)的父親斯賓塞“社會達(dá)爾文主義之父”，幼兒教育之父俘虜peier67示例培訓(xùn)模式上課模式71高中綜合實(shí)踐課程社區(qū)活動(dòng)、研究學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐按照國家標(biāo)準(zhǔn)，從小學(xué)三年級開始就是綜合實(shí)踐活動(dòng)課。72跨越式教育跨越式教育是教師跳過特定知識的序列，超越學(xué)生身心發(fā)展的水平、需要和可能性、知識積累的特定固定程序，打破特定知識的順序，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更重要的新知識的一種教學(xué)方法。跳躍教育可分為兩種。一個(gè)是壓縮粉絲，每個(gè)階段都通過了，但迅速完成，進(jìn)入新的知識領(lǐng)域。另一個(gè)是跳過的粉絲，學(xué)習(xí)順序中斷，留下從未問過的“空白”。75情境教育無意識學(xué)習(xí)77年30多歲建成，40多歲不治，50多歲至1000人，60多歲花甲顯示人全人教育“全人教育”是過去“社會中心”和“以人為本”相結(jié)合的兩種教育觀點(diǎn)，形成了同時(shí)重視社會價(jià)值和人類價(jià)值的教育新概念。全納教育全納教育是通過增加學(xué)習(xí)、文化、社區(qū)參與，減少教育系統(tǒng)內(nèi)外的排斥，集中所有學(xué)習(xí)者的各種要求，并滿足這些要求的過程。繼續(xù)教育79兒童語言研究中以自我為中心的語言皮亞杰的演講。他發(fā)現(xiàn)幼兒園學(xué)生在游戲中除了向別人表達(dá)的社會話外，還有一種只對自己說的不社交的語言，他不想交換想法或引起別人的相應(yīng)反應(yīng)，所以皮亞杰稱之為以自我為中心的話。82擺實(shí)驗(yàn)335483定型84廣義88用數(shù)字手指計(jì)算3 889重要期間洛倫茲90皮格馬利翁南風(fēng)效應(yīng)巴納姆效應(yīng)92杠桿力臂固定皮帶輪=等臂杠桿94低脂低步高躲95知道的比說的要多隱藏的知識96水下目標(biāo)實(shí)驗(yàn)98王國維三區(qū)99系統(tǒng)脫敏方法令牌行為建模模仿100班杜拉研究焦點(diǎn)D(范杜萊等心理學(xué)家在社會規(guī)范學(xué)習(xí)和道德素質(zhì)發(fā)展方面的研究中很重視。)a .道德理解b .道德情感c .道德意志d .道德行為102羅杰斯促進(jìn)學(xué)習(xí)的心理氛圍如下105懸崖實(shí)驗(yàn)3354視覺懸崖實(shí)驗(yàn)是沃克和吉布森(Walk Gibson，1961)研究嬰兒深度愿景的實(shí)驗(yàn)“視覺懸崖”(如圖所示)實(shí)驗(yàn)，之后被稱為發(fā)展心理學(xué)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)之一。108陳進(jìn)鎮(zhèn)陳進(jìn)鎮(zhèn)提出了活的教育理論，重視科學(xué)實(shí)驗(yàn)，主張中國的兒童教育發(fā)展必須符合國家條件，符合兒童身心發(fā)展法。呼吁建立兒童教育教師培訓(xùn)系統(tǒng)。設(shè)計(jì)和推廣幼兒園、小學(xué)教科書及兒童課外圖書數(shù)十種、玩具、教區(qū)及幼兒園設(shè)備。一生主要從事一系列劃時(shí)代的幼兒教育研究及實(shí)踐，家庭教育等著作。梁漱溟受臺州學(xué)校的影響，在中國開始了農(nóng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)，積累了學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。有很多著作，包括中國文化要義、東西文化及其哲學(xué)、唯識述義、中國人、讀書與做人、人心與人生、大學(xué)令和平民教育的真義。2中華民國第一任教育總長，1916年至1927年擔(dān)任北京大學(xué)校長，在北京大學(xué)革新了“學(xué)問”和“自由”的風(fēng)氣。蔡元慶從1920年到1930年兼任中法大學(xué)校長。他早年參與了反清制的斗爭，民國初年主持了中國近代高等教育的最初法令3354 農(nóng)村運(yùn)動(dòng)的使命 2。安良燭，1890年10月出生，四川巴中，中國平民教育家，農(nóng)村建設(shè)者。年初開展平民教育運(yùn)動(dòng)時(shí)，把中國的大亂視為國民的貧困、愚蠢、虛弱、私人“四大病”，辦平民學(xué)校，先教民眾文盲，然后實(shí)行民生、文藝、衛(wèi)生、公民“四大教育”，知識力量、生產(chǎn)力。有0103010，0103010等。風(fēng)箏蠟燭從20年代開始，70多年來致力于平民教育，被稱為“世界平民教育運(yùn)動(dòng)之父”，與道行志老師一起舉行的蠟燭博士歷史遺跡展示館“南道灣焉”。112 yingke解釋說，泉水遇到凹痕，填滿后，才會繼續(xù)向前流動(dòng)。比喻學(xué)習(xí)要分階段