教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)簡(jiǎn)答題總復(fù)習(xí)

教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)簡(jiǎn)答題總復(fù)習(xí)簡(jiǎn)答題:1. 請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)放大鏡下的昆蟲(chóng)有哪些秘密？（5年1考）答：（1）昆蟲(chóng)的翅膀上布滿(mǎn)小鱗片；（2）昆蟲(chóng)的眼睛分單眼和復(fù)眼，復(fù)眼由許多小眼組成；（3）昆蟲(chóng)的耳有各種各樣的外形，在身體上的位置也不固定；（4）昆蟲(chóng)的頭部有一對(duì)觸角，不同種類(lèi)的昆蟲(chóng)，觸角的形狀和生的位置也各不相同。2. 細(xì)胞對(duì)于生命體有什么意義？（5年1考）答：除病毒外的所有生物,都由細(xì)胞構(gòu)成。細(xì)胞是生物體基本的結(jié)構(gòu)和功能單位.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。細(xì)胞是代謝與功能的基本單位。細(xì)胞是有機(jī)體生長(zhǎng)與發(fā)育的基礎(chǔ)。細(xì)胞是遺傳的基本結(jié)構(gòu)單位。微生物對(duì)人類(lèi)有利嗎？舉三個(gè)例子說(shuō)明。答：微生物對(duì)人類(lèi)有利。例如：（1）微生物為人類(lèi)提供食用菌等食品，（2）人類(lèi)利用微生物蒸饅頭、釀酒，（3）人類(lèi)利用微生物提取出各種抗生素和藥品，保護(hù)人類(lèi)健康。3. 寫(xiě)一寫(xiě)如何正確使用顯微鏡的方法和步驟？答：一、取鏡和安放：1右手握住鏡臂，左手托住鏡座。2把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左（顯微鏡放在距實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣7厘米左右處）。安裝好目鏡和物鏡。二、對(duì)光：3轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔(物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離)。4把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)(右眼睜開(kāi)，便于以后同時(shí)畫(huà)圖)。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線(xiàn)通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過(guò)目鏡，可以看到白亮的視野。4. 如何正確的使用放大鏡？答：方法一：觀察對(duì)象不動(dòng)，人眼和觀察對(duì)象之間的距離不變，手持放大鏡在物體和人眼之間來(lái)回移動(dòng)，直到圖像大而清楚。方法二：把放大鏡防止眼睛前，移動(dòng)物體，直到圖像大而清楚。5. 怎樣制作一個(gè)簡(jiǎn)易顯微鏡？答：找兩個(gè)放大倍數(shù)不同的凸透鏡，上下移動(dòng)調(diào)整兩個(gè)凸透鏡之間的距離，直到找到物體最清楚的圖像，用紙筒和膠帶把兩個(gè)透鏡固定下來(lái)，一個(gè)簡(jiǎn)易的顯微鏡就做好了。6. 制作供顯微鏡觀察用的生物標(biāo)本的步驟？答：制作生物標(biāo)本的步驟：采集標(biāo)本培養(yǎng)制片。說(shuō)一說(shuō)細(xì)胞有哪些共同的特點(diǎn)？答：細(xì)胞是有生命的，它會(huì)生長(zhǎng)、繁殖、變化、衰老和死亡。生物體的發(fā)育過(guò)程就是細(xì)胞不斷生長(zhǎng)、繁殖、變化的過(guò)程，生物的衰老、死亡也是細(xì)胞的衰老和死亡引起的。7. 你知道哪些微生物，把它們的名字寫(xiě)出來(lái)？答：我知道的微生物有：變形蟲(chóng)、鼓藻、草履蟲(chóng)、船形硅藻等。35、說(shuō)出幾種我們周?chē)镔|(zhì)發(fā)生的變化？（至少寫(xiě)出4種）答：我們周?chē)奈镔|(zhì)都會(huì)發(fā)生變化如:煮飯的時(shí)候，米變成了米飯；寫(xiě)字時(shí)紙上留下了字跡；自然界中的巖石風(fēng)化變成了沙子；雨后路上的水慢慢地變成了水蒸汽消失在空氣中。8、傳染病的流行與微生物有關(guān)，請(qǐng)問(wèn)微生物都是有害的嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)出人類(lèi)利用微生物服務(wù)生活的例子。微生物千姿百態(tài)，有些是腐敗性的，即引起食品氣味和組織結(jié)構(gòu)發(fā)生不良變化，引起傳染病的流行。當(dāng)然有些微生物是有益的，比如它們可用來(lái)生產(chǎn)如奶酪，面包，泡菜，啤酒和葡萄酒。最早是弗萊明從青霉菌抑制其他細(xì)菌地生長(zhǎng)中發(fā)現(xiàn)了青霉素，這對(duì)醫(yī)藥界來(lái)講是一個(gè)劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)。利用乳酸菌發(fā)酵發(fā)酵，可以大量生產(chǎn)乳酸菌奶飲品；一部分微生物能降解塑料、處理廢水廢氣等，稱(chēng)為環(huán)保微生物。8. 你用什么方法測(cè)過(guò)放大鏡的放大倍數(shù)？ 答：（1）把放大鏡放在書(shū)上，數(shù)數(shù)放大鏡下能看到的最長(zhǎng)一排字的字?jǐn)?shù)，再用放大鏡觀察這些字，直到字被放得最大而仍然清晰，再數(shù)數(shù)放大鏡下一排字的字?jǐn)?shù)，然后把兩個(gè)數(shù)字相除，得到的商就是這個(gè)放大鏡的放大倍數(shù)。（2）先測(cè)量書(shū)上的字或格子有多寬，然后用放大鏡觀察這些字或格子，直到放得最大而沒(méi)有模糊，再量量放大鏡下的字或格子有多寬，用放大后的寬度除以原來(lái)的寬度，就得出此放大鏡的放大倍數(shù)。9. 你一定認(rèn)識(shí)了放大鏡下的昆蟲(chóng)世界吧！你是怎么知道的？ 看書(shū)老師告訴我的自己觀察發(fā)現(xiàn)的我的收獲：（1）昆蟲(chóng)的翅膀上布滿(mǎn)小鱗片；（2）昆蟲(chóng)的眼睛分單眼和復(fù)眼，復(fù)眼由許多小眼組成；（3）昆蟲(chóng)的耳有各種各樣的外形，在身體上的位置也不固定；（4）昆蟲(chóng)的頭部有一對(duì)觸角，不同種類(lèi)的昆蟲(chóng)，觸角的形狀和生的位置也各不相同。第二單元10. 怎樣防止鐵生銹？說(shuō)說(shuō)其中的道理？（5年1考）答：（1）制成合金；（2）鐵制品表面涂防護(hù)層；（3）保持鐵制品表面的潔凈和干燥。把鐵與水、空氣隔絕開(kāi)。11. 你知道的化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象有哪些？怎樣來(lái)判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化？（5年2考）答：發(fā)光、發(fā)熱改變顏色產(chǎn)生氣體生成沉淀物?？词欠癞a(chǎn)生新物質(zhì)是判斷是否發(fā)生化學(xué)變化的主要依據(jù)。12. 簡(jiǎn)述物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別？答:物理變化沒(méi)有新物質(zhì)生成,只是形態(tài)、體積等發(fā)生變化；化學(xué)變化是有新的物質(zhì)生成的變化。13. 我們應(yīng)該如何區(qū)分物理變化和化學(xué)變化？物理變化和化學(xué)變化的相互聯(lián)系是怎樣的？物理變化和化學(xué)變化本質(zhì)區(qū)別，是否有新的物質(zhì)生成，沒(méi)有物質(zhì)生成的是物理變化，有新的物質(zhì)生成的是化學(xué)變化。判斷一個(gè)變化是何種種、變化要根據(jù)是否有新物質(zhì)生成，而不能簡(jiǎn)單地根據(jù)變化的現(xiàn)象來(lái)判斷。物理變化和化學(xué)變化的相互聯(lián)系是互相變化的過(guò)程中同時(shí)伴隨有物理變化產(chǎn)生。14. 寫(xiě)出制作簡(jiǎn)易顯微鏡的四個(gè)步驟。答：（1）上下移動(dòng)調(diào)整兩個(gè)放大鏡之間的距離，直到劃到物體最清楚的圖像。（2）用掛歷紙卷成紙筒。（3）用紙筒和膠帶紙把兩個(gè)放大鏡固定下來(lái)。（4）試一試：做成后的顯微鏡是否能把物體的圖像放得更大了。15. 微生物對(duì)人類(lèi)有利嗎？舉三個(gè)例子說(shuō)明。答：微生物對(duì)人類(lèi)有利。例如：（1）微生物為人類(lèi)提供食用菌等食品，（2）人類(lèi)利用微生物蒸饅頭、釀酒，（3）人類(lèi)利用微生物提取出各種抗生素和藥品，保護(hù)人類(lèi)健康。第三單元16. 什么是太陽(yáng)系？答：太陽(yáng)系是以太陽(yáng)為中心，由八大行星、小行星、衛(wèi)星、流星、彗星等組成的一個(gè)天體系統(tǒng)。17. 請(qǐng)寫(xiě)出獲得月球的有關(guān)信息資料。（至少3點(diǎn)） 答：(1)月球沒(méi)有大氣層。（2）月球表面有兩種主要地形：巨大的環(huán)形山與月海。（3）1969年美國(guó)“阿波羅11號(hào)”宇宙飛船于7月21日在月球著陸，宇航員阿姆斯特朗在月球上印下人類(lèi)的第一個(gè)足印。18. 月相的變化是月球的形狀在變化嗎？它是伴隨著月球的什么運(yùn)動(dòng)發(fā)生變化的？答：月相的變化并不是月球的形狀發(fā)生了變化，而是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)過(guò)程中形成的。月球是一個(gè)不發(fā)光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽(yáng)的光。月相實(shí)際上就是從地球上看到的月球被太陽(yáng)照亮的部分。由于觀察的角度不同，所以看到的月相亮面的大小、方向也就不同。19. 日食和月食是怎樣形成的？當(dāng)月球運(yùn)動(dòng)到太陽(yáng)和地球中間，如果三者正好處在一條直線(xiàn)上時(shí)，月球就會(huì)擋住太陽(yáng)射向地球的光，在地球處于影子中的人只能看到太陽(yáng)的一部分或者全部看不到，于是就發(fā)生了日食。當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)動(dòng)到太陽(yáng)和月球中間，如果三者正好處在一條直線(xiàn)上時(shí)，地球就會(huì)擋住太陽(yáng)射向月球的光，在地球上的人只能看到太陽(yáng)的一部分或者全部看不到，于是就發(fā)生了月食。20. 為什么有日環(huán)食現(xiàn)象而沒(méi)有月環(huán)食現(xiàn)象？答：月食發(fā)生時(shí)，月球運(yùn)行到地球的陰影中，由于地球的投影總比月球大，所以月環(huán)食的現(xiàn)象不會(huì)發(fā)生。夏季的星空中，有一個(gè)巨大的三角形，它是由哪幾顆星組成的？答：天津四、織女星、牛朗星。21. 倘若晴朗的夜晚在野外迷路了，我們可以借助什么辨認(rèn)方向？22. 答：如果夜晚在野外迷路了，我們可以借助北極星來(lái)辨認(rèn)方向，因?yàn)楸睒O星總是在正北的方向。23. 撞擊說(shuō)”是關(guān)于月球上的“環(huán)形山”形成原因的一種猜測(cè)，其主要內(nèi)容是什么？答：經(jīng)過(guò)人們長(zhǎng)期觀察發(fā)現(xiàn)在包括地球在內(nèi)的一些行星和許多衛(wèi)星及小行星的表面都有類(lèi)似月球上的“環(huán)形山”的“隕石坑”；月球上沒(méi)有空氣，就相當(dāng)于少了一層保護(hù)層，使得撞擊更加容易、猛烈和頻繁。所以，月球上的“環(huán)形山”是由于流星、隕石撞擊形成的。24. 什么叫做月相？ 答：月球在圓缺變化過(guò)程中出現(xiàn)的各種形狀叫月相。25. 什么叫做星座？答：為了便于辨認(rèn)，人們把看起來(lái)不動(dòng)的星星分成群，劃分成不同區(qū)域，根據(jù)形態(tài)想象成人、動(dòng)物或其他物體的形狀，并且給它們命名，天空中這些被人們分成的許多區(qū)域就稱(chēng)為星座。26. 現(xiàn)在人類(lèi)用什么方法認(rèn)識(shí)宇宙？答：人們用巨大的天文望遠(yuǎn)鏡和先進(jìn)的射電望遠(yuǎn)鏡對(duì)宇宙中遙遠(yuǎn)的天體進(jìn)行觀察，還可以利用人造衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)把人和儀器送到宇宙空間或其他星球上，探索更多的宇宙秘密。27. 八大行星從近到遠(yuǎn)排列的順序是什么？ 答：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。28. 怎樣找到北極星？北極星在北半球是最著名的恒星，但它并不是最亮的，所以并不容易發(fā)現(xiàn)。向約開(kāi)口寬度的兩倍距離處是北極星。29. 請(qǐng)你用書(shū)本上學(xué)到的對(duì)信息處理的方法來(lái)你有什么好方法可以通過(guò)別的星座來(lái)找到它嗎？答：（1）大熊座中的北斗七星正在西北方的半空中,斗柄指南。用勺底兩顆星之間長(zhǎng)度延長(zhǎng)約5倍處就可以找到北極星。（2）也可根據(jù)W星，即仙后星座尋找北極星。仙后星座由五顆較亮的星組成，形狀象“W”字母，字母的開(kāi)口方對(duì)下面這些內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)地整理。第四單元、30. 當(dāng)前全球突出的環(huán)境問(wèn)題有哪些？你應(yīng)該怎么做？（5年2考）答：我們現(xiàn)在面臨著哪些環(huán)境問(wèn)題有：垃圾和水污染、大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快、全球氣候變暖等。我們應(yīng)該這樣做：不亂扔垃圾，對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)和回收。節(jié)約用水。不使用不可降解的塑料袋。保護(hù)野生動(dòng)物。少開(kāi)車(chē)，多乘坐公交車(chē)。31. 回收垃圾的好處有哪些？（5年1考）答：（1）回收可再生資源。（紙張、廢金屬、等資源可回收利用）（2）有利于處置有毒有害物。（如廢電池等）（3）有利于利用資源。（如有機(jī)垃圾可制成肥料）（4）減少垃圾對(duì)環(huán)境的污染。全球氣候變暖是什么原因引起的？（5年1考答：大量燃燒煤炭、天然氣等產(chǎn)生大量溫室氣體；森林破壞嚴(yán)重，使得吸收二氧化碳?xì)怏w的能力下降。32. “白色污染”是指什么？有哪些危害？怎樣減少“白色污染”？答：白色污染是指購(gòu)物時(shí)自帶購(gòu)物袋；少領(lǐng)取商店給的塑料袋；重復(fù)使用已有的塑料袋；買(mǎi)菜時(shí)帶上菜籃子、布袋子；在單位或?qū)W校就餐，自帶餐具；外出就餐，少用塑料快餐盒。一部分可回收垃圾是可以重新使用的，你是怎樣重新使用的，舉例說(shuō)明。答：買(mǎi)菜用的塑料袋可以再次用作垃圾袋；看過(guò)的舊報(bào)紙用來(lái)擦玻璃；不再穿的舊衣服可以改做拖把或鞋墊等33. 減少垃圾的辦法有哪些？答：減少垃圾的辦法有：（1）減少丟棄：如減少使用紙袋、塑料袋和一次性筷子；延長(zhǎng)物品的使用壽命；不過(guò)度包裝物品。（2）重新使用：對(duì)包裝繩、玻璃瓶、塑料袋進(jìn)行從新使用。比如可以把廢棄的包裝繩用來(lái)捆扎物品、搓繩子。把廢棄的玻璃瓶洗干凈用來(lái)裝其他物品。把塑料袋用來(lái)裝垃圾。34. 有人說(shuō)“世界上本沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富”。你同意這句話(huà)嗎？你是怎樣理解的？答：同意。生活中一些看似廢棄了的物品進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)后，就能變廢為寶，或?yàn)槲覀兘鉀Q生活中實(shí)際問(wèn)題，或?yàn)槲覀兊纳钤鎏韼追智槿?。垃圾的重新使用不但省錢(qián)，還可以節(jié)約資源。過(guò)度包裝有哪些負(fù)面影響？答：浪費(fèi)資源、增加垃圾量、加重消費(fèi)者的負(fù)擔(dān)等。35. 經(jīng)過(guò)處理的水，如果不適合做飲用水，還能做什么用？答：還能用在其他方面，如用這種水澆灌草坪和樹(shù)木，或作為工廠中的冷卻水等。淡水要經(jīng)過(guò)怎樣的處理才能符合我們使用的標(biāo)準(zhǔn)？答：淡水在自來(lái)水廠中除了沉淀和過(guò)濾之外，還要加入藥物進(jìn)行滅菌處理，這樣才能符合我們使用的標(biāo)準(zhǔn)。36. 關(guān)于環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語(yǔ)有哪些？（至少寫(xiě)出六句）答：“破壞環(huán)境就是破壞我們賴(lài)以生存的家園；”“讓地球遠(yuǎn)離污染，讓綠色走進(jìn)家園?！薄碍h(huán)境與人類(lèi)共存，開(kāi)發(fā)與環(huán)保同步；”“生命與綠色擁抱，人類(lèi)與生態(tài)共存；”“別讓眼淚成為地球上的最后一滴水；”“凈化環(huán)境治理污染，保護(hù)生態(tài)講文明?！?7. 一只鐵罐子能有多少種重新使用的方法？答：（1）裝植物種子；（2）裝零食；（3）小錢(qián)罐；（4）包裝一下就是裝飾品。生活垃圾按照方便處理應(yīng)該如何分類(lèi)？答:可回收垃圾、廚房垃圾、其它垃圾。38. 填埋垃圾的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么？答：優(yōu)點(diǎn)是比較方便，成本較低。缺點(diǎn)是占用土地，垃圾分解比較慢，可能會(huì)污染地下水。39. 垃圾焚燒的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？答：優(yōu)點(diǎn)是占地少，避免污染地下水，熱量可以利用。缺點(diǎn)是消耗電能，可能造成二次污染。40. 請(qǐng)你對(duì)家鄉(xiāng)自然水污染的治理提些建議？答、（1）關(guān)閉污染嚴(yán)重的工廠。（2）建立污水處理廠。49、種節(jié)約用水的辦法？答：節(jié)約用水的幾個(gè)辦法：（1）沐浴時(shí)，抓緊時(shí)間。（2）把洗臉?biāo)嫫饋?lái)，用于沖廁所、拖地。（3）用杯子接水刷牙。（4）用洗臉盆接水來(lái)洗手洗臉。（5）減少抽水馬桶的水量。41. 怎樣做才是解決垃圾處理問(wèn)題更有效的方法？答：減少丟棄、重新使用和回收利用是解決垃圾處理問(wèn)題更有效的方法。42. 垃圾焚燒的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？ 垃圾焚燒的優(yōu)點(diǎn)是：減量，它可以使垃圾從量上減少90，大大降低垃圾填埋量。缺點(diǎn)是：垃圾焚燒最大問(wèn)題是對(duì)周?chē)目諝猱a(chǎn)生嚴(yán)重污染。現(xiàn)代利用垃圾焚燒產(chǎn)生的熱量發(fā)電重點(diǎn)要解決的問(wèn)題就是空氣污染的防治。缺點(diǎn)有：現(xiàn)階段主要處理方法有焚燒和填埋，若將其焚燒，則會(huì)產(chǎn)生大量的有毒煙霧，污染大氣，并且促使酸雨的形成。43. 正的垃圾填埋場(chǎng)會(huì)對(duì)周?chē)h(huán)境帶來(lái)哪些危害？源源不斷運(yùn)來(lái)的垃圾要散發(fā)惡臭、污染空氣、滋生蚊蠅、引發(fā)疾??；還會(huì)造成土壤污染，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等。44. 考察家鄉(xiāng)的自然水域時(shí)要注意哪些事項(xiàng)？有考察計(jì)劃、考察地點(diǎn)離學(xué)校近些、取樣比較、紀(jì)律安全45. 家鄉(xiāng)的環(huán)境對(duì)于我們的生存非常重要，你有沒(méi)有看到家鄉(xiāng)的環(huán)境受到污染了？哪些方面受到污染了（至少3方面）？你認(rèn)為怎樣才能讓家鄉(xiāng)的人們自覺(jué)來(lái)保護(hù)環(huán)境？（至少寫(xiě)3條）家鄉(xiāng)環(huán)境受到了污染，在下面這幾方面：一、養(yǎng)豬場(chǎng)大量的糞便排出，蒼蠅到處飛：二、空氣污染，日常生活釋放的污染大氣的二氧化碳；三、生活垃圾污染，到處都見(jiàn)白色垃圾。家鄉(xiāng)的空氣、水、農(nóng)田受到污染。我認(rèn)為家鄉(xiāng)環(huán)境應(yīng)該從這幾個(gè)方面保護(hù)：一、加強(qiáng)環(huán)保宣傳，讓人們了解家鄉(xiāng)的環(huán)境受到污染所產(chǎn)生的后果，喚起人們對(duì)于環(huán)境的危機(jī)感；二、使人們知道保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；樹(shù)立從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊小事做起的觀念；三、用自己的行動(dòng)來(lái)感染周?chē)娜藗?提高人們環(huán)保意識(shí)。才能讓家鄉(xiāng)的人們自覺(jué)來(lái)保護(hù)環(huán)境。46. 身邊的環(huán)境污染主要有哪些？一、空氣污染：日常生活釋放的污染大氣的主要成分：二氧化碳（CO2）主要來(lái)自煤、石油和天然氣的燃燒。最大的排放者是火力發(fā)電廠、汽車(chē)等交通工具。二、水污染：日常生活造成水污染的主要物質(zhì)的來(lái)源：病原體（病菌和病毒）來(lái)源糞便、宰殺雞、魚(yú)、鴨、肉的污水等。死亡有機(jī)體來(lái)源生活污水和生活垃圾等。三、生活垃圾污染：現(xiàn)代生活垃圾中主要的污染物有塑料來(lái)源于商場(chǎng)、市場(chǎng)上大量使用的塑料袋，商品的塑料包裝，一次性聚苯乙烯快餐飯盒，塑料餐具和杯盤(pán)，電器包裝發(fā)泡填塞物，塑料瓶，冷飲皮，餐館用的一次性塑料桌布等等。四、油漆、粘合劑、顏料來(lái)源于建筑、家庭裝修后的廢棄物。含有有機(jī)溶劑的油漆和粘合劑類(lèi)垃圾具有危險(xiǎn)的毒性。它因揮發(fā)性高，易被人體吸入?？梢痤^痛、過(guò)敏甚至昏迷，或致癌。較為常見(jiàn)的會(huì)使人的神經(jīng)、消化、血液循環(huán)和泌尿系統(tǒng)受傷害。五、廢紙張、易拉罐和玻璃瓶來(lái)源于辦公室、學(xué)校、寫(xiě)字樓、商場(chǎng)、冷飲處、家庭等。六、醫(yī)療垃圾醫(yī)院產(chǎn)生的醫(yī)療垃圾除無(wú)機(jī)垃圾外，還有一次性輸液器、注射器、手術(shù)器具、人體組織等，以及治療用的紗布、脫脂棉等。這些垃圾含有大量的病原微生物、寄生蟲(chóng)等有害物質(zhì)，容易腐爛發(fā)霉，孳生蚊蠅，造成疾病的傳播，還可能存在傳染性的病菌、病毒、化學(xué)污染物及放射性物質(zhì)等，具有極大的危