2019-2020學年人教版七年級歷史上冊期中試卷D卷VIP

2019-2020學年人教版七年級歷史上冊期中試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 歷史往往有驚人相似之處。夏、商、西周滅亡的共同原因是A外族入侵B統(tǒng)治集團內部的斗爭C奴隸起義D統(tǒng)治者的暴政、昏庸2 . 按照西周時的規(guī)定，周天子享用九鼎，諸侯只可用七鼎。但春秋時，鄭莊公卻享用九鼎，以后一些諸侯隨之仿效。這反映的主要問題是春秋時A周王室衰微B經濟得到發(fā)展C發(fā)生政治改革D青銅制作工藝進步3 . 春秋時期，經濟的發(fā)展表現(xiàn)在（ ）鐵制農具和牛耕出現(xiàn)手工業(yè)規(guī)模擴大金屬貨幣被更多地使用商業(yè)活動活躍，很多城市出現(xiàn)了商品交換市場ABCD4 . 戰(zhàn)國中后期，采取“事一強以攻眾弱”的“連橫”政策的諸侯國是A齊國B楚國C秦國D趙國5 . 下列關于春秋爭霸的影響，不正確的一項是A給社會帶來災難B促進了民族交融C加劇了分裂的趨勢D加快了統(tǒng)一步伐6 . 下圖中所示的“古文字”是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字。該“古文字”是A甲骨文B小篆C契丹文D西夏文7 . 王老師讓學生總結中國古代王朝開創(chuàng)的制度。下面總結對應正確的是A西周王位世襲制B秦朝分封制C唐朝科舉制D元朝行省制8 . 我們在歷史課堂學習我國原始農耕文明的時候，提到“黃江流域、半地穴式房子、粟”，那么此文化遺址有可能是A北京人B半坡人C河姆渡人D北京人9 . 據說現(xiàn)在人類就是從南方古猿發(fā)展而來，你知道人類在距今約多少年前形成？（ ）A五百萬年B五千萬年C三四百萬年D一百萬年10 . 通志氏族略記載：周武王克商后，封伯夷的后人文叔于許國，稱為許文叔。與許姓起源有關的制度是A宗法制B分封制C禮樂制D行省制11 . 近年來，我們的黨和政府提出構建和諧社會，同時要求各地公安機關配槍上崗，對涉嫌恐怖主義的行為毫不手軟。這樣的執(zhí)政理念和下列思想相符的是（ ）A“仁政”和“法治”B“兼愛”和“非攻”C“無為而治”和“嚴刑峻法”D“道法自然”和“為政以德”12 . 海外華人常常自豪地把自己稱為“炎黃子孫”是因為A華人是黃種人B從中國到海外的人很多C中華民族的主干部分是由遠古時期的炎黃兩個部落發(fā)展而來D中華民族的發(fā)源地是黃河流域13 . 史書載:“每年插秧結束,蜀人拿著香燭,祭祀李冰,人來人往絡繹不絕。”材料中, 蜀人在播種季節(jié)進行祭祀主要是因為“李冰”A修建了都江堰B修建了靈渠C修建了萬里長城D開鑿了龍門石窟14 . 楚莊王八年（前607），楚攻陸渾（地名）之戎，至洛，陳兵于周郊。周大夫王孫滿（人名）奉周王命前往勞軍。楚王問周鼎的大小輕重，意欲代周，他答以：“周德雖衰，天命木改，鼎之輕重，未可問也”。下列對這件事所反映的深層問題，表述不正確的（ ）A周王室已經衰微B楚莊王想取代周天子C鼎的輕重不能問D大的諸侯勢力已崛起15 . 下列歷史人物與事件相連正確的是（ ）（1）在秦國主持變法（2）道家學派創(chuàng)始人（3）夏朝建立者（4）“人文始祖”A（1）-a（2）-c（3）-d（4）-bB（1）-b （2）-a （3）-d （4）-cC（1）-c（2）-d（3）-a（4）-bD（1）-d （2）-c （3）-a （4）-b16 . 根據下列圖片推斷出的信息，不正確的是（ ）A北京人能夠制造和使用工具，已經是人了B北京人靠采集、狩獵為生，過群居生活C在體質特征上，北京人的腦容量與現(xiàn)代人的一致D化石是我們研究歷史的重要依據17 . 生產工具是人類文明發(fā)展水平的重要標志，下列早期生產工具按照出現(xiàn)的先后順序，正確的是ABCD18 . 春秋時期，孔子興辦私學，學生來自士農工商各個階層，這說明（ ）A動搖了周王朝的統(tǒng)治基礎B瓦解了西周的分封制C打破了貴族壟斷教育的特權D適應了諸侯爭霸戰(zhàn)爭的需要19 . 如圖是我國1964年發(fā)行的4枚郵票。據此判斷郵票中的器物屬于A陶器B瓷器C青銅器D鐵器20 . 呂思勉在中國的歷史中寫道：“從春秋的末期，久已寂寂無聞，入戰(zhàn)國的初期，又國多內難。又因為僻處西陲，開化最晚，大家都有些瞧不起他?！薄八笔侵窤楚國B秦國C齊國D魏國21 . 下面是歷史朝代更替示意圖，其中處填入的朝代是A夏朝B商朝C前秦D戰(zhàn)國22 . 我國歷史上第一個奴隸制王朝建立的時間大約是（ ）A公元前20世紀B公元前21世紀C公元21世紀D公元20世紀23 . 下列歷史事件，按歷史發(fā)展順序排列應是啟繼位稱王 盤庚遷殷 周朝建立 鳴條之戰(zhàn)ABCD24 . 屬于戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役（ ）A牧野之戰(zhàn)B桂陵之戰(zhàn)C楚漢之爭D城濮之戰(zhàn)25 . 今天我們要研究春秋時期杰出的思想家、教育家孔子的言行，首先應該查閱（ ）A論語B春秋C詩經D左傳二、綜合題26 . 某中學的學校廣播站正在播放長篇小說東周列國志，為了對這段歷史有更深入的了解，七年級同學在網絡上搜集了一些這一時期的資料，并在老師的指導下進行探究性學習，請你參與進來，和同學們一起完成相關的問題（形勢的變化）材料一：（1）春秋時期一些強大的諸侯為取得優(yōu)勢，以什么名義來進行征戰(zhàn)，爭奪霸主地位？春秋時期第一位霸主是誰？戰(zhàn)國后期哪一國家最有實力完成國家統(tǒng)一？（諸侯的變法）材料二：商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近戰(zhàn)國策秦策一（2）材料二中的商君指誰？結合材料二說一說商君是怎樣推行改革的？這次改革有什么重要意義？（時代的精英）材料三：（3）為什么稱圖1中的孔子為一位大教育家？（4）圖2人物韓非子的思想主張是什么？（5）結合所學知識，分析春秋戰(zhàn)國時期有哪些社會特點。（提示：從政治、經濟、思想三方面回答）27 . 中華文明源遠流長,薪火相傳,生生不息:文明傳承從未中斷,內涵豐富。結合所學知識,回答問題。（1）原始農耕時代,通過考古挖掘,發(fā)現(xiàn)種植粟的主要是哪里人?在河姆渡遺址中,出土了大量骨頭打磨而成的農具,證明了河姆渡人當時主要使用什么農業(yè)工具進行生產?奴隸社會時期我國的青銅器制作工藝高超,迄今世界上出土的文物中最重的是哪一青銅器?中國文字是歷史上最古老的文字之一,我國有文字可考歷史從什么朝代開始?（2）春秋戰(zhàn)國時期在思想上出現(xiàn)了百家爭鳴的局面,請寫出儒家學派的創(chuàng)始人。百家爭鳴局面的出現(xiàn)有哪些影響?（3）東漢末年名醫(yī)輩出,張仲景在總結前人經驗基礎上編撰了哪一部醫(yī)學著作?為順利實施外科手術發(fā)明了“麻沸散”的是哪一位東漢名醫(yī)?（4）綜上所述,我們應當如何對待中國傳統(tǒng)文化?28 . 古代政治制度是古代政治史的重要組成部分,古代政治制度的發(fā)展既有傳承也有變化。閱讀材料,回答問題。材料一天下為公,選賢與能。材料二禹傳子,家天下。材料三封建親戚,以藩屏周。(1)材料一中的“天下為公,選賢與能”指的是原始社會末期哪種產生部落聯(lián)盟首領的辦法?(2)材料二反映出首領產生的辦法有了什么變化?(3)材料三描述的是哪個朝代實行的什么制度?實行這一制度的目的是什么?29 . 中國古代科技文化成就燦爛輝煌,在很長一段時間內領先于世界。為了提升同學們的歷史學科素養(yǎng),老師利用本次期末考試機會,以“古代中國燦爛的科技文化成就”為主題,讓同學們自主開展了以下探究活動,請你積極參與。（輝煌的思想）材料一圖說歷史（燦爛的科技）材料二水旱從人,不知饑饉,時無荒年,天下謂之天府也。華陽國志材料三世界各國的造紙術大都是從中國輾轉流傳過去的。造紙術的發(fā)明,是中國對世界文明的偉大貢獻之一。部編版中國歷史七年級上冊(1)材料一中的“孔子”是哪一學派的創(chuàng)始人?他的核心思想是什么?戰(zhàn)國時期,“韓非”等為代表的諸子百家位中國古代思想界掀起了一次解放風潮,這次解放風潮的形成有何影響?(2)材料二是對中國古代哪一水利工程的評價?這項造福千秋的水利工程是戰(zhàn)國時期哪個人主持修建的?(3)材料三表明了中國古代造紙術的發(fā)明對世界文