江蘇省2020屆高三政治 第九課題組訓(xùn)練大沖關(guān)復(fù)習(xí) 必修4VIP

一、選擇題題組一：矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性1雖然不斷升級(jí)的電腦病毒和無(wú)孔不入的不良手機(jī)短信使人們防不勝防，但是互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展和廣泛使用，以及手機(jī)的技術(shù)升級(jí)和普及，還是給人們的日常生活帶來(lái)了極大的便利。這可以說(shuō)明()任何事物都包含著對(duì)立統(tǒng)一的兩個(gè)方面矛盾雙方的統(tǒng)一是主要的，對(duì)立是次要的矛盾雙方的的統(tǒng)一是絕對(duì)的，對(duì)立是相對(duì)的矛盾雙方相對(duì)應(yīng)而存在，相斗爭(zhēng)而發(fā)展A BC D解析：矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，對(duì)立是絕對(duì)的，統(tǒng)一是相對(duì)的，對(duì)立中有統(tǒng)一，統(tǒng)一中有對(duì)立，沒(méi)有正確理解矛盾的含義。題中對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的看法堅(jiān)持了一分為二的觀點(diǎn)，故選D。答案：D2(2020撫順六校聯(lián)考)奧巴馬在首輪中美戰(zhàn)略對(duì)話開(kāi)幕式上引用了孟子盡心下中的一句話：“山徑之蹊間，介然用之而成路，為間不用，則茅塞之矣?！边@段話體現(xiàn)的哲學(xué)道理是()A矛盾雙方相互依賴、相互包含B事物的發(fā)展總是從質(zhì)變開(kāi)始的C矛盾的特殊性和普遍性相互聯(lián)結(jié)D矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化解析：材料旨在說(shuō)明山徑之蹊在不同條件下或成為路，或被荒草埋沒(méi)，體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。故答案為D。答案：D3(2020南通模擬)中國(guó)駐美國(guó)大使周文重于2020年在華盛頓表示，中美關(guān)系的發(fā)展歷程證明了一個(gè)道理，“和則兩利，斗則俱傷”，“互信則進(jìn)，猜忌則退”，合作比遏制好，對(duì)話比對(duì)抗好，伙伴比對(duì)手好。中美雙方應(yīng)當(dāng)共同合作，共創(chuàng)中美關(guān)系的美好未來(lái)。這蘊(yùn)含的哲理是()A矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化B矛盾具有普遍性C規(guī)律具有客觀性D矛盾的同一性是絕對(duì)的，斗爭(zhēng)性是相對(duì)的解析：“和則兩利，斗則俱傷”，“互信則進(jìn)，猜忌則退”，說(shuō)明矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。B、C在題干中沒(méi)有體現(xiàn)；矛盾的同一性是相對(duì)的，斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的，D表述錯(cuò)誤。故選A。答案：A4(2020南京調(diào)研)下列詩(shī)句與下邊漫畫(huà)所蘊(yùn)涵的哲理相一致的是()A紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行B落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花C沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春D梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香解析：漫畫(huà)體現(xiàn)了矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的，要全面地、一分為二地看問(wèn)題，D符合題意。A強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。B體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)。C體現(xiàn)的是發(fā)展的觀點(diǎn)。答案：D5縱觀歷史，每次大的經(jīng)濟(jì)危機(jī)都曾重創(chuàng)世界經(jīng)濟(jì)，同時(shí)又催生新的發(fā)展機(jī)遇。在危機(jī)中抓住機(jī)遇的國(guó)家，通常率先復(fù)蘇并占據(jù)新一輪發(fā)展的制高點(diǎn)。這體現(xiàn)了()A主要矛盾在事物的發(fā)展過(guò)程中起決定作用B矛盾的主要方面決定著事物的性質(zhì)C矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D矛盾的普遍性和特殊性是辯證統(tǒng)一的解析：抓住機(jī)遇，率先走出危機(jī)，實(shí)現(xiàn)復(fù)蘇并占據(jù)制高點(diǎn)，體現(xiàn)了C項(xiàng)。答案：C題組二：矛盾的普遍性和特殊性6在2020年上海世博會(huì)上，許多展館的設(shè)計(jì)都體現(xiàn)出中西合璧的風(fēng)情，例如有“海貝殼”美稱的以色列館由兩座流線型建筑構(gòu)成，宛如一雙環(huán)抱的手。設(shè)計(jì)師解釋說(shuō)，場(chǎng)館設(shè)計(jì)借鑒了東方哲學(xué)的陰陽(yáng)太極理論，暗喻著對(duì)立統(tǒng)一、和諧共生之意。以色列館的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了()矛盾的普遍性和特殊性相統(tǒng)一矛盾雙方對(duì)立統(tǒng)一、相輔相成事物的形態(tài)是設(shè)計(jì)師創(chuàng)意的結(jié)果具體問(wèn)題具體分析A BC D解析：中西合璧體現(xiàn)了矛盾的普遍性和特殊性的統(tǒng)一，即東方和西方各有其獨(dú)特的風(fēng)情，但又可以相互融合于整個(gè)世界普遍認(rèn)同和接受的一種設(shè)計(jì)中；“對(duì)立統(tǒng)一、和諧共生”體現(xiàn)了矛盾雙方是對(duì)立統(tǒng)一，相輔相成的。的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，并未在材料中體現(xiàn)，故選A。答案：A7. 2020年1月26日，國(guó)務(wù)院推出的樓市“新國(guó)八條”的內(nèi)容中有這樣兩句話：“有條件的地區(qū)，可以把建制鎮(zhèn)納入住房保障工作范圍”和“強(qiáng)化差別化住房信貸政策”。 這兩句話共同包含的唯物辯證法的道理是 ( )A 物質(zhì)決定意識(shí)，要求我們要做到一切從實(shí)際出發(fā)B意識(shí)具有主動(dòng)性與創(chuàng)造性，要重視意識(shí)的能動(dòng)作用C矛盾具有特殊性，要求我們做到具體問(wèn)題具體分析D世界是普遍聯(lián)系和變化發(fā)展的，要堅(jiān)持用聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題ZK)解析： 本題解答的關(guān)鍵是明確題干中的知識(shí)要求唯物辯證法的知識(shí)。A、B屬于辯證唯物論知識(shí)，應(yīng)排除。D雖屬于辯證法知識(shí)，但不合題意。答案： C8有人說(shuō)：“童年是一場(chǎng)夢(mèng)，少年是一幅畫(huà)，青年是一首詩(shī)，壯年是一部小說(shuō)，中年是一篇散文，老年是一部哲學(xué)。”從哲學(xué)上看，這句話表明()A不同事物有不同的矛盾B矛盾貫穿于一切事物之中C矛盾的特殊性寓于普遍性之中D同一事物在發(fā)展的不同階段有不同的特點(diǎn)解析：不同年齡在人生的旅途中呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，故選D。答案：D題組三：用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題9奧數(shù)培訓(xùn)本是針對(duì)少數(shù)有數(shù)學(xué)天賦、學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行的課外輔導(dǎo)，但是現(xiàn)在不少地方的很多小學(xué)生都在學(xué)奧數(shù)，有的地方奧數(shù)成績(jī)甚至成了小學(xué)升初中的參考標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校、家長(zhǎng)不顧實(shí)際，掀起奧數(shù)培訓(xùn)熱潮的做法()沒(méi)有做到主觀與客觀具體的統(tǒng)一違背了事物發(fā)展的規(guī)律沒(méi)有抓住重點(diǎn)沒(méi)有堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析A BC D解析：材料反映了學(xué)校、家長(zhǎng)的行為沒(méi)有從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，故應(yīng)選；不符合題意。答案：D10(2020蘇北四市聯(lián)考)右邊漫畫(huà)偏聽(tīng)給我們的啟示是()A意識(shí)活動(dòng)具有自覺(jué)選擇性B要抓住矛盾的主要方面C要堅(jiān)持用全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題D要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和均衡論的統(tǒng)一解析：解答該題時(shí)，抓住漫畫(huà)的標(biāo)題“偏聽(tīng)”和漫畫(huà)所表達(dá)的意思即可得知答案為C。答案：C11重慶市公安局副局長(zhǎng)文強(qiáng)曾是一名“打黑”英雄，而在重慶新一輪“打黑”戰(zhàn)役中，文強(qiáng)卻因涉黑而被查處。文強(qiáng)由英雄到罪犯的變化體現(xiàn)了()A矛盾主要方面的地位發(fā)生變化，使事物性質(zhì)發(fā)生變化B任何事物都有兩點(diǎn)，都是矛盾雙方的對(duì)立統(tǒng)一C主要矛盾對(duì)事物發(fā)展起決定作用D同一事物在發(fā)展的不同階段具有不同特點(diǎn)解析：文強(qiáng)由“英雄”淪為罪犯，是因其思想腐化墮落，其利己享樂(lè)思想取代了為人民服務(wù)的思想，這種變化體現(xiàn)了矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)。B、C、D說(shuō)法正確，但不符合題意，應(yīng)選A項(xiàng)。答案：A12行為學(xué)中有這樣一個(gè)公式：重要重要重要重要0。下列古語(yǔ)與這個(gè)公式體現(xiàn)的哲理相同的是()A無(wú)所不備，則無(wú)所不寡B千里之堤，潰于蟻穴C不謀全局者，不足以謀一域D因地制宜，因材施教解析：“無(wú)所不備，則無(wú)所不寡”的意思是處處加以防備，就處處薄弱。這告訴我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的時(shí)候要分主次，不可眉毛胡子一把抓，它與題干蘊(yùn)涵哲理相符。B項(xiàng)體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的關(guān)系，C項(xiàng)體現(xiàn)了立足整體，D項(xiàng)體現(xiàn)了具體問(wèn)題具體分析。答案：A二、非選擇題13(2020鎮(zhèn)江模擬)進(jìn)入2020年以來(lái)，旱災(zāi)、洪水、地震、泥石流、火災(zāi)等各種自然災(zāi)害頻發(fā)，糧食問(wèn)題再一次引發(fā)全球廣泛關(guān)注，我國(guó)高度重視糧食安全。 20202020年我國(guó)糧食持續(xù)6年增產(chǎn)，國(guó)內(nèi)糧食供求基本平衡。然而，要保持糧食供求長(zhǎng)期基本平衡仍不容樂(lè)觀。一方面，人口的增加、動(dòng)物類食品消費(fèi)增長(zhǎng)和使用糧食生產(chǎn)生物燃料，將擴(kuò)大糧食需求；另一方面，穩(wěn)定糧食種植面積、提高單產(chǎn)水平和保證種糧收益的難度加大，從而制約著糧食產(chǎn)量的提高。結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾分析法分析我國(guó)糧食供求狀況及如何確保我國(guó)糧食安全。解析：本題考查矛盾分析法的相關(guān)知識(shí)。解答本題，首先要明確矛盾分析法包括哪些具體方法，然后把這些方法和所給材料結(jié)合起來(lái)分析，看能用到哪幾個(gè)。回答時(shí)一定要把教材知識(shí)和材料緊密結(jié)合起來(lái)。答案：(1)要全面分析矛盾。目前我國(guó)糧食供求基本平衡，但保持長(zhǎng)期基本平衡不容樂(lè)觀；既要看到糧食需求擴(kuò)大的一面，又要看到制約糧食供給的一面。(2)既要抓住重點(diǎn)，又要統(tǒng)籌兼顧。以發(fā)展糧食生產(chǎn)、保障糧食供給為重點(diǎn)，要嚴(yán)格保護(hù)耕地(促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步、增加農(nóng)業(yè)投入等)；同時(shí)抑制不合理需求，禁止用糧食生產(chǎn)生物燃料(控制人口增長(zhǎng)、倡導(dǎo)合理飲食等)。(3)要具體問(wèn)題具體分析。確保我國(guó)糧食安全，應(yīng)從我國(guó)的具體國(guó)情出發(fā)，而不能照搬別國(guó)經(jīng)驗(yàn)。只有這樣，才能夠解決糧食問(wèn)題，確保我國(guó)糧食安全。14(2020揚(yáng)州模擬)材料1：基本藥物由政府統(tǒng)一招標(biāo)采購(gòu)，在醫(yī)院藥房零差率銷售，短期內(nèi)會(huì)對(duì)藥店經(jīng)營(yíng)帶來(lái)沖擊；從醫(yī)藥分開(kāi)的改革方向來(lái)看，原來(lái)只能在醫(yī)院銷售的占市場(chǎng)80%的藥物，將放開(kāi)在藥店銷售，又是一大利好。以低價(jià)著稱的北京“老百姓”大藥房認(rèn)為，基本藥物制度短期內(nèi)對(duì)藥店有沖擊，但從長(zhǎng)期看，“新醫(yī)改”對(duì)于藥店總體來(lái)說(shuō)是好的發(fā)展機(jī)遇。材料2：大多數(shù)藥店經(jīng)營(yíng)藥品利潤(rùn)不足3%，為了生存，有的提高非藥品經(jīng)營(yíng)比例，有的壓縮門店面積?！袄习傩铡贝笏幏空J(rèn)為，應(yīng)對(duì)目前的困難，藥店各有其招。藥店的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵還是拼服務(wù)，尤其是專業(yè)的服務(wù)，當(dāng)然，調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略，引導(dǎo)健康消費(fèi)新概念也不失為可取的應(yīng)對(duì)策略。結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾分析法分析我國(guó)實(shí)施基本藥物制度對(duì)藥店的影響及藥店應(yīng)如何應(yīng)對(duì)基本藥物制度改革。解析：基本藥物制度的實(shí)施，是關(guān)系民生的大事，體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的要求，要求運(yùn)用矛盾分析法分析對(duì)藥店的影響及應(yīng)對(duì)措施，注意一分為二地分析，關(guān)鍵是抓住材料中“利好”“機(jī)遇”和“總體來(lái)說(shuō)”。應(yīng)對(duì)措施要抓住材料的“各有其招”“關(guān)鍵”。答案：影響：(1)矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，矛盾具有普遍性、客觀性，要堅(jiān)持一分為二、全面地看問(wèn)題?；舅幬镏贫鹊膶?shí)施，對(duì)藥店的影響，既有沖擊，也是機(jī)遇。(2)矛盾的主要方面處于支配地位，起著主導(dǎo)作用，事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的，要抓住主流?！靶箩t(yī)改