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文檔簡介

1/6管理培訓(xùn)沒那么玄中國經(jīng)理人提升管理技能的需求催生了成千上萬家專門提供管理培訓(xùn)的公司。從培訓(xùn)需求的分析到培訓(xùn)目標(biāo)的確立,從培訓(xùn)計劃的制定到培訓(xùn)資源的調(diào)動,再到培訓(xùn)效果的客觀評估,管理培訓(xùn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何實現(xiàn)自身的競爭價值并更好地為中國企業(yè)服務(wù)筆者曾在大型行業(yè)擔(dān)任人力資源總監(jiān),現(xiàn)任培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人,分別從客戶角度和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的角度來看待這些問題。如何幫企業(yè)有效利用管理培訓(xùn)當(dāng)管理培訓(xùn)成為一種風(fēng)尚,開始有越來越多的企業(yè)走入了為培訓(xùn)而培訓(xùn)的誤區(qū)。幾乎所有的培訓(xùn)公司都曾遇到過客戶類似的疑問為什么員工的改變不明顯培訓(xùn)為什么沒有達(dá)到預(yù)期效果我認(rèn)為,單純跟風(fēng)模仿地選擇培訓(xùn),是無法達(dá)到良好效果的。理清客戶最終目的培訓(xùn)不是萬靈丹,而是為企業(yè)傳遞某種信息的工具。筆者經(jīng)常接到人力資源經(jīng)理打電話來要求公司提供一些管理課程。這時我首先要了解對方的最主要用意是什么是提升銷售業(yè)績、改善工作流程、還是要改變職業(yè)態(tài)度等等,再有針對性地設(shè)計課程。企業(yè)有時并不清楚這些課程的差別,所以我要幫助他們理清培訓(xùn)的目的。全面了解企業(yè)背景要做好一個培訓(xùn),首先對客戶的企2/6業(yè)文化、營銷模式、盈利模式,以至于整個公司的運(yùn)作系統(tǒng)、創(chuàng)始人的個性特征都應(yīng)有相當(dāng)?shù)牧私?。另外,了解培?xùn)對象也很重要。如果對他們的文化程度和喜好沒有起碼的研究,那培訓(xùn)只能是浮于表面。有些在國外流行的概念、理論并不一定適應(yīng)中國企業(yè)的實際情況,必須根據(jù)實際調(diào)研結(jié)果,與客戶共同磋商培訓(xùn)方案。企業(yè)文化、運(yùn)營模式以及內(nèi)部人員之間的協(xié)作溝通方式,都是培訓(xùn)能否收到回報的要素。LOCALHOST標(biāo)準(zhǔn)化兼顧個性化現(xiàn)在的管理培訓(xùn)包括兩個層面。一是供企業(yè)選擇的標(biāo)準(zhǔn)化課程;二是為企業(yè)量身定做的個性化課程。標(biāo)準(zhǔn)化課程是在于提升學(xué)員在管理領(lǐng)域存在著超越具體的特定知識和技能的通用性知識和技能,存在著一切管理者都應(yīng)當(dāng)共同具備的能力和才干;這就是通用管理能力。個性化課程就是在標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)上,針對客戶需求加以調(diào)整開發(fā)的解決具體問題的課程。培訓(xùn)企業(yè)好象一名醫(yī)生,標(biāo)準(zhǔn)化課程比喻為現(xiàn)成的藥方。醫(yī)生為每一個病人所開藥方都不同,即使是相同的藥,劑量也會因人而異。標(biāo)準(zhǔn)化課程好處在于提升學(xué)員的綜合素質(zhì),對學(xué)員個人今后的職業(yè)生涯發(fā)展有利,受學(xué)員的歡迎。個性化課程解決具體企業(yè)的具體問題,對企業(yè)發(fā)展,更受企業(yè)的最終決策者們歡迎。重視在崗培訓(xùn)一些企業(yè)的員工在參加培訓(xùn)課程時,常3/6反映有醍醐灌頂之感,思路豁然開朗。而課程結(jié)束后回到工作崗位上,仍然繼續(xù)著原先工作方式的慣性。受訓(xùn)者之所以覺得培訓(xùn)效果不佳,是因為單純的理念如果不與工作結(jié)合就很容易被遺忘。必須讓客戶了解,我們傳授的理念要和企業(yè)里的工作系統(tǒng)結(jié)合起來,才能夠在經(jīng)過一段時間后見成效。幫助客戶評估效果培訓(xùn)公司后期提供的服務(wù)和評估很重要。但許多培訓(xùn)公司提出,對于一些潛移默化地改變工作態(tài)度、管理風(fēng)格的培訓(xùn)來說,其效果的量化評估是普遍存在的難題。雖然軟性培訓(xùn)的效果難以判定,但在目標(biāo)與需求明確的前提下,仍然可以依據(jù)與經(jīng)營業(yè)績的相關(guān)程度來評判。企業(yè)可以邀請中立的第三方進(jìn)行效果評估,這樣有利于雙方達(dá)成共識。發(fā)展咨詢式的培訓(xùn)成為一種趨勢在業(yè)界競爭日益激烈的情況下,一些培訓(xùn)公司開始將咨詢與培訓(xùn)相結(jié)合,尋求競爭中的突破口。用咨詢的觀念來做培訓(xùn),能夠更有效地向客戶傳遞信息和價值。筆者認(rèn)為GE的首席教育執(zhí)行官一職值得企業(yè)借鑒,同時也是將來培訓(xùn)公司可采用的一個盈利模式。首席教育執(zhí)行官的職責(zé)是站在戰(zhàn)略層面,幫助企業(yè)進(jìn)行診斷,在現(xiàn)階段需要何種培訓(xùn)。大家不要以為咨詢式培訓(xùn)有多玄妙,其實很簡單,筆4/6者在南寧、石家莊上通用管理課程時,就遇到這么一個案例一位在石家莊當(dāng)?shù)亟?jīng)營家電十幾年老板最近受到來自國美電器的競爭,被打得一塌糊涂,差點(diǎn)就想著轉(zhuǎn)行了,在課間休息的時候與筆者談起,筆者立即用SWOT分析法幫他調(diào)理思路,下午上課又請同學(xué)們用頭腦風(fēng)暴法來提出經(jīng)營建議,然后總結(jié)出一個方案給他,這位老板聽完,非常興奮,說如果請顧問公司來,起碼要幾萬到十幾萬,這次花千把塊錢就找到一個解決方案,這種培訓(xùn)太值得了后來在南寧上課,筆者也用這套咨詢式培訓(xùn)方法,的確大受學(xué)員歡迎。因此,我可以預(yù)言,幫助企業(yè)搭脈,如何針對企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)計培訓(xùn)戰(zhàn)略,并保證其順利的實施。培訓(xùn)戰(zhàn)略的制定,是未來真正有開發(fā)價值的業(yè)務(wù)。咨詢式培訓(xùn)一定是未來的一種趨勢。當(dāng)然,咨詢式培訓(xùn)的最大難題是成本。培訓(xùn)市場競爭激烈而趨于無序,很多時候不得不比拚課程價格。如果提供咨詢式的培訓(xùn),勢必公司要投入更多的精力調(diào)研客戶的特點(diǎn)和背景,這將有可能超出客戶承受的價格限度。我認(rèn)為關(guān)鍵是看這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)師的素質(zhì),培訓(xùn)功力和其個人對教育開放程度。培訓(xùn)公司如果能夠為客戶創(chuàng)造出其真正需要的價值,雙方在價值觀上達(dá)成一致,那么有些時候價格并非最大的問題。我認(rèn)為客戶在尋找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時,對價格往往做好了預(yù)5/6算準(zhǔn)備,關(guān)鍵是雙方應(yīng)切準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)。讓他覺得你是為他服務(wù)的,而不是來賺錢。我們時刻強(qiáng)調(diào)自己是資源平臺,是服務(wù)方、支持方、企業(yè)的后盾。我們堅信讓客戶得到物超所值的培訓(xùn),必定能贏得信賴如何平衡培訓(xùn)外包和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的關(guān)系企業(yè)培訓(xùn)不外乎兩種選擇將培訓(xùn)工作外包給專業(yè)的培訓(xùn)公司,或由內(nèi)部的資深員工擔(dān)任培訓(xùn)師。如何合理地采用這兩種各有利弊的方式培訓(xùn)顧問們就這個問題提出了各自建議。培訓(xùn)對象決定培訓(xùn)方式我的其中一個客戶是IT企業(yè),公司員工都熟練掌握電腦,它的大部分培訓(xùn)完全可以通過企業(yè)內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)通訊來完成,員工們在公用的網(wǎng)絡(luò)上分享信息,交流經(jīng)驗。而另一個客戶是以服裝起家的企業(yè),我則建議它的總經(jīng)理聘請培訓(xùn)機(jī)構(gòu),由正規(guī)的培訓(xùn)顧問來操作。選擇外包還是內(nèi)訓(xùn),主要根據(jù)企業(yè)各自的軟硬件環(huán)境以及培訓(xùn)對象的素質(zhì)和思維模式來決定。培訓(xùn)內(nèi)容決定培訓(xùn)方式涉及管理實踐方面的培訓(xùn)選擇外包比較適合。管理理念日新月異,而大部分企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的經(jīng)驗積累限于本企業(yè),與外界結(jié)合度不高,不利于博采眾長。同時,由第三方針對企業(yè)內(nèi)部管理誤區(qū)提出解決方案,更有說服力而易于被員工接受。6/6涉及到企業(yè)文化和價值觀方面的培訓(xùn)最好由企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行。每個企業(yè)的文化價值觀都不同,內(nèi)部的引導(dǎo)方式也不一樣,為了省事,請外面的人來講一套文化理念,有時候沖突很大,對企業(yè)本身也沒有用。成本比較難分高低有些企業(yè)認(rèn)為培訓(xùn)外包的成本較高。一家跨國企業(yè)客戶曾經(jīng)希望通過用內(nèi)訓(xùn)取代外包的做法來降低成本,但做了兩期后又重新選擇了外包服務(wù)。她替客戶算了一筆賬培養(yǎng)一個公司兼職內(nèi)訓(xùn)師的成本,基本上就達(dá)到了原預(yù)算,而內(nèi)訓(xùn)師自己也有很多其他工作,時間成本是無法衡量的;如果重新外聘全職培訓(xùn)師,企業(yè)投入的

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