數(shù)學北師大版七年級上冊有理數(shù)的加法.ppt_第1頁
數(shù)學北師大版七年級上冊有理數(shù)的加法.ppt_第2頁
數(shù)學北師大版七年級上冊有理數(shù)的加法.ppt_第3頁
數(shù)學北師大版七年級上冊有理數(shù)的加法.ppt_第4頁
數(shù)學北師大版七年級上冊有理數(shù)的加法.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

有理數(shù)加法,學習目標:,1、經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則的過程,體會分類和歸納的思想方法;2、理解有理數(shù)的加法法則,能進行整數(shù)加法運算。學習重點:有理數(shù)的加法法則的理解。學習難點:有理數(shù)加法法則的運用。,一、知識儲備,1、8的絕對值是,-3的絕對值是0的絕對值是,a的絕對值是2、填、,3、,45421818,二、自主學習,我們約定“答對一題加1分,記為+1,答錯一題扣1分,記為1”,如果你答對一題記+1分,答錯一題記1分,那么你最后得分是分,即(+1)+(1)=,0,0,如果是答對3題,又錯了2題,那你的得分是列式計算得:,1分,(+3)+(2)=1,我相信,我一定是最棒的!,(1)計算(-2)+(-3).,因此,(-2)+(-3)=-5,(2)計算(-3)+2,即(-3)+2=-1,(3)計算:3+(-2),即3+(-2)=1,(4)計算(-4)+4,即(-4)+4=0,三、自學檢測,4+4=(4)+2=(2)+2=(2)+(1)=4+(2)=2+0=2+0=,四、合作探究,(一)兩個有理數(shù)相加,和的符號怎樣確定?和的絕對值怎樣確定?一個有理數(shù)同0相加,和是多少?,趕快動腦筋,說說自己的想法,(1)(-2)+(-3)=(-5)(2)(-3)+2=-1;(3)3+(-2)=1;(4)(-4)+4=0,團結(jié)就是力量,和你的小伙伴一起探究吧!,有理數(shù)的加法法則同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加。異號兩數(shù)相加,絕對值相等時和為0;絕對值不等時,取絕對值較大的數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值。一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù)。,你得到這個結(jié)論嗎?,讓我們繼續(xù)往前沖!,例1,計算下列各題:(1)180+(-10);(2)(-10)+(-1);(3)5+(-5);(4)0+(-2).,解:(1)180+(-10)(異號兩數(shù)相加),(取絕對值大的數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值),(2)(-10)+(-1),(同號兩數(shù)相加),(取相同的符號,并把絕對值相加),原式=+(18010)=170,原式=(10+1)=11,探究二:仿照例題自己進行探究學習,1、(-13)+5=2、(-25)+(-7)=3、45+(-45)=4、(-23)+0=,1,計算:(1)(-8)+(-9);(2)(-17)+21;(3)(-12)+25;(4)45+(-45)(5)(-13)+0(6)0+(-5),(1)-17(2)4;(3)13(4)0(5)-13(6)-5,你做對了嗎?,五、當堂檢測,靜下心認真思考,我肯定會做好的!,2、填空,1、(-29)+(+59)=2、(-37)+21=3、(-29)+(-56)=4、(-21)+0=,30,-16,-85,-21,六、課堂小結(jié)關(guān)于有理數(shù)的加法,你還有什么不明白的問題?,1,有理數(shù)的加法法則。2,進行有理數(shù)的加法運算的步驟為:(1)判斷兩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論