2020年守紀(jì)之星先進事跡材料

守紀(jì)星先進事跡資料目的明確，志向高尚的理想堅定，態(tài)度好學(xué)，勤奮思考，喜歡學(xué)習(xí)，從不丟臉：勤奮練習(xí)，如饑似渴，一貫認(rèn)真，綜合成績優(yōu)秀，走在風(fēng)雨中，微笑面對未來！面對困難，他面對樂觀平靜的榮譽，面對他的賢人和人物質(zhì)，他也面對不動心的同學(xué)，他樂意幫助。 聚集了文明的正能量，感染蔓延到了全班。 校園文明中的贊歌，時代風(fēng)中的一縷春風(fēng)！遵守在家愛父母、在學(xué)校尊敬老師的師長、愛別人、遵守紀(jì)律、團結(jié)同學(xué)的規(guī)則，不老練。 以身作則的規(guī)范總是記住心和規(guī)范付諸行動。 讓大家放心的好孩子，好同學(xué)，好伙伴！農(nóng)村的孩子們被父母的勤奮樸實，她的頑強，不怕困難，勤奮刻苦的個性所繼承。 “書山有勤奮的路，學(xué)習(xí)大海，辛苦造船”的是她。 她的言行，就像豐饒的碑，她的故事，就像一縷春風(fēng)。 賦予我們的正能量是，只要付出汗水和辛苦，就能獲得喜悅和成功！三班級靖歡三班的學(xué)習(xí)委員，雖然不是兄弟，但很有情面。 “班長”的稱號注定了她的_生活，她為同學(xué)們奔走，不后悔她為同學(xué)們服務(wù)，竭盡全力。 “人間距古今，海上有枯石爛的情緣”，她種下了真心，得到了友情。林明昆三班副班長，你像一陣風(fēng)，吹散了人們的壞習(xí)慣你像墻壁，罵人的嘴擋住了打人的手你像掃帚，清除周圍人的習(xí)慣你像號角，發(fā)出文明時代最強烈的聲音。 人是不禮貌的，不能站的沒有禮貌，因為什么都做不了的國家沒有禮貌，所以不禮貌。林正亮三班文娛樂委員，學(xué)海泛舟，你樸實誠實，堅守理想，懂得感謝之心，從頭到尾，決不懈怠地搖動你的兩翼，嬌生慣養(yǎng)，但志向不變，向著理想的對面！魏尼三班班長，舉手，打開描繪著五顏六色世界的嘴，朗朗的歌聲幻化了。 在所有聲音和顏色的組合中，你用生命扮演藝術(shù)在各種光和影的排列中，你用藝術(shù)解釋生命。黃翠萍，四班副班長，她樸素善良，舉止文明，禮貌待人，團結(jié)友愛，受到老師的廣泛稱贊。 她有“文明”這種強大的力量，這種力量可以感染、傳播，很快就能看到影子，安靜，能把干戈變成玉帛，把腐爛變成魔法。金果，四班的學(xué)習(xí)委員，聰明的頭腦，追求知識的心和刻苦鉆研的精神，使她在學(xué)業(yè)上波浪，獨占了首位。 她相信讀書破了萬卷，把筆像神一樣放下來。 對學(xué)習(xí)，她敏感，喜歡學(xué)習(xí)，不丟臉。 對老師，她總是很有禮貌。 對同學(xué)，她從來不采取優(yōu)生的態(tài)度，所以受到同學(xué)的喜愛。胡子悅，四班班長，你尊敬老師團結(jié)的同學(xué)，你專注于廣泛閱讀，你是文明環(huán)境保護的天使。 愛護公物，值日認(rèn)真，從不亂扔垃圾廢紙。 你是老師的好助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。金領(lǐng)、四班學(xué)習(xí)模范兵，說：“書山有路，學(xué)海難造舟”。 他讀詩書，不放棄筆耕，寫美文，作為自己憧憬的喜悅的他仔細想了想，咬斷青山，克服了難題，覺得自己所追求的幸福。 幸福是為理想奮斗的過程，幸福是為未來行走的努力。比喻的勇旗，球場上你英姿颯爽，競技場上你有力的腳步，人人都在大聲喊叫。 辛苦和疲勞，失敗和成功不是什么，集體的力量讓你前進，同學(xué)們?yōu)槟慵佑汀?努力的汗水，努力的付出，凝結(jié)了這一瞬間光輝的光輝！ 班里有你，一定能贏！她正直，有較強的組織和管理能力，是班主任的有力助手。 永遠溫和的語調(diào)，不變的責(zé)任感，總是帶著笑容，總是在努力。 往返校園，置身團體中，是如此提高她的靈魂的責(zé)任感。 是她認(rèn)真的態(tài)度“自我強自立之星”的事跡資料我叫梁杰敏。 女性，今年13歲，是貞山大街姚沙小學(xué)六年級六(二)組班長。 在學(xué)校里，我尊敬師長、團結(jié)的同學(xué)，從不遲到、早退、逃課，認(rèn)真、努力學(xué)習(xí)，有很強的進取精神，多次在學(xué)科競賽中獲獎，是老師的好助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。 從一年級到現(xiàn)在擔(dān)任班主任，每學(xué)期都被評價為“三好學(xué)生”，對每學(xué)期能獲得第三名的班級工作積極認(rèn)真負責(zé)，有很強的組織能力。 在老師、班主任的指導(dǎo)下，可以獨立完成學(xué)校、班級的配置工作，在學(xué)生中具有很大的影響力。在上小學(xué)的這6年里，我能夠模范地遵守小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的各種規(guī)章制度，認(rèn)真地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長。 我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，能和壞習(xí)慣劃清界限。 同時，我可以上課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，上課后老師布置的作業(yè)和復(fù)習(xí)，得到各科老師的好評。小學(xué)六年來，我把“勤奮現(xiàn)實，永遠爭第一”作為自己的座右銘。 在現(xiàn)實生活中，我也用這個鞭策自己，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。 每學(xué)期，我都制定合理的學(xué)習(xí)計劃，周密安排時間，不偏重科目。 雖然取得了如此可喜的成績，但我并不驕傲，反而更不吝嗇，即使有認(rèn)真的失敗，我也不氣餒，努力，努力參加下一次考試。 一次作業(yè)都沒做過，所以一直堅持著。 經(jīng)常說：“我的未來在明天，我的明天在今天的努力?！蔽也粌H認(rèn)真學(xué)習(xí)，還熱心幫助同學(xué)。 我想“一朵花一個人散發(fā)不出香氣，百花同時散發(fā)出香氣”。 因此，在學(xué)生們學(xué)習(xí)困難的時候，我總是耐心地向他們解釋，告訴他們解決問題的方法和學(xué)習(xí)技術(shù)，希望大家能一起走。四、做助手，表現(xiàn)能力。我努力學(xué)習(xí)，勤奮，但我永遠不會忘記自己是班里的“領(lǐng)袖”。 我經(jīng)常把班里的各項勞動任務(wù)和各項活動布置得井井有條，出色地扮演班主任的助手，充分表現(xiàn)了自己的工作能力。我作為班長，當(dāng)然以身作則，懂得以大局為重的道理。 我不惜犧牲自己的時間認(rèn)真完成老師交給的任務(wù)。 每次學(xué)校安排手寫工作，我都會帶領(lǐng)同學(xué)們尋找資料，做手寫報紙要花上星期的上課時間，但不抱怨，我總是對自己說：“只是為班級爭取榮譽，犧牲個人利益是不可惜的。” 有時班上的勞動，我積極利用課外時間把同學(xué)們修理在一起，不顧個人得失，被同學(xué)們稱贊為“活雷鋒”。作為家庭的獨生子，我并不是像很多孩子一樣“衣服伸出手，飯開口”。 我從小就追求勤儉自強，成為父母的驕傲。父母工作很忙，沒有多少時間照顧我，所以我也從小就自立，養(yǎng)成了很強的習(xí)慣。我在學(xué)前班學(xué)做飯，上小學(xué)就學(xué)洗衣服，父母不在家的時候照顧自己，洗衣服，做飯，收拾房間，什么都拿來放。我有時早起為父母做飯，看著他們早上起床后做的桌子，甜美的表情成了我最大的喜悅。我_一個尊師遵守紀(jì)律，積極進取，勤奮，不請客，關(guān)心集體，愛護公物，德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，是老師的好助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣孫倉小學(xué)三年級學(xué)生孫佳瑞我進學(xué)校后，胸前戴著紅圍巾，站在莊嚴(yán)的_下，看到鮮艷的紅旗升起的瞬間，我的心里洋溢著暖流，競爭著嚴(yán)格遵守校規(guī)、遵守紀(jì)律的文明學(xué)生。我總是處處注意自己，尊敬老師，團結(jié)友愛，不遲到，不曠課，上課時注意教室的禮節(jié)，遵守教室的紀(jì)律，認(rèn)真上課下課后，我下樓時能安靜地走，不吵鬧，不大聲吵鬧，打水認(rèn)真參加學(xué)校組織的一切活動。 即使沒有監(jiān)督或不認(rèn)識的人，也要遵守紀(jì)律。在公共場所，我要遵守公共秩序，重視公共衛(wèi)生，不扔垃圾，保持公共場所的安靜，不大聲喧嘩，有的公共場所特別需要安靜的氣氛，比如醫(yī)院、圖書館、博物館等，在這些地方總是要注上大的“安靜”字，我自己坐車的時候，我自己排隊，按順序，在車上積極地給男女老少的病讓座。 珍惜公共物品，不在建筑物和文物古跡上涂鴉，珍惜花草樹木，不踐踏草坪。平時，我要遵守交通