語(yǔ)文人教版九年級(jí)下冊(cè)10 那樹.ppt

10那樹,整體把握文章內(nèi)容，感知老樹的形象。2.體味關(guān)鍵語(yǔ)句的深層含意，理解托物寓意的創(chuàng)作手法。3.聯(lián)系生活實(shí)際，關(guān)注身邊的綠色，正確認(rèn)識(shí)科學(xué)與環(huán)保的關(guān)系。,王鼎鈞，臺(tái)灣散文家。筆名方以直，山東臨沂人，現(xiàn)旅居美國(guó)。主要作品有散文“人生三書”（開放的人生人生試金石我們現(xiàn)代人）等，小說(shuō)單身漢的體溫透視。,六十年代，臺(tái)灣社會(huì)進(jìn)一步工商化，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，工業(yè)文明血腥地征服了農(nóng)業(yè)文明，也昭示著時(shí)代潮流對(duì)一切傳統(tǒng)事物的沖擊是不可逆轉(zhuǎn)的。社會(huì)的發(fā)展使人與自然的距離愈來(lái)愈遠(yuǎn)，人類文明的進(jìn)步不應(yīng)該以犧牲自然為代價(jià)。為此，作者創(chuàng)作了詠物寄意的散文名篇那樹，呼吁人們應(yīng)該與自然和諧共存，應(yīng)該保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。,佝僂（）倒坍（）蔭庇（）嚼碎（）紊亂（）虬須（）引頸受戮（）星臨萬(wàn)戶（）周道如砥（）,ulu,dotn,ynb,jiosu,wnlun,qix,ynjnshul,xnlnwnh,zhudord,一、讀一讀,二、記一記,紊亂：,難以置信：,佝僂：,倒坍：,周道如砥：,引頸受戮：,雜亂；紛亂。,很難讓人相信。,脊背向前彎曲。,倒塌。,形容公路的平坦，暢通無(wú)阻。,伸長(zhǎng)脖子接受殺戮。,1.本文的主要內(nèi)容是什么？本文描寫了一棵從久遠(yuǎn)的年代以來(lái)一直默默地蔭庇著人類的大樹，在人類物質(zhì)文明飛速發(fā)展的今天卻慘遭砍伐的故事。,2.如何劃分本文的層次結(jié)構(gòu)？,第一部分（15段）：描寫早期的大樹。寫了大樹的形象、經(jīng)歷和對(duì)人類“友善”的情況。第二部分（68段）：描寫近期的大樹。寫大樹妨礙了道路發(fā)展引起人們的議論，使人們質(zhì)疑其存在的必要性。第三部分（911段）：描寫現(xiàn)時(shí)的大樹。作者對(duì)大樹的最終命運(yùn)做了關(guān)鍵性的描述，并含蓄地表達(dá)了自己的情感。本文按大樹生命經(jīng)歷的順序敘事，越是久遠(yuǎn)的敘述得越簡(jiǎn)略，越是近期的敘述得越詳細(xì)。,一、研讀文本,1.文中描繪的那樹有怎樣的特點(diǎn)、品格和價(jià)值？以“這是一棵_的大樹”為開頭，說(shuō)一段話。2.那樹經(jīng)歷了怎樣的遭遇？為什么會(huì)有這樣的遭遇？3.作者對(duì)那樹的遭遇流露出了怎樣的情感傾向？,奇特的容貌粗看它佝僂、老態(tài)，但堅(jiān)固穩(wěn)定，繁密茂盛；細(xì)看它有霉黑潮濕的皮層，有隆起的筋和縱裂的紋，樹身像生鐵鑄就。,這棵樹具有哪些高貴的品質(zhì)？,堅(jiān)韌頑強(qiáng)無(wú)私奉獻(xiàn)豁達(dá)寬容富有愛(ài)心,偉大高尚,高貴的品質(zhì)：那樹經(jīng)久屹立，目睹著大地的滄海桑田，給人以邈遠(yuǎn)的歷史感；它在大自然的災(zāi)禍面前“毫發(fā)”未損，似是古老而茂盛的生命旗幟；它綠化大地，蔭庇人類，只愿給予，從不索取，無(wú)私地奉獻(xiàn)，表現(xiàn)了高尚的品格；它身遭逆境，卻不放棄綠的愿望，表現(xiàn)了豁達(dá)寬容的胸懷；它在自己面臨殺戮時(shí)，也要保護(hù)自己的螞蟻國(guó)民，讓其安全撤離，表現(xiàn)了一種愛(ài)心。,可悲的遭遇：盡管大樹給行人陰涼和清靜，給鳥兒棲身之所，給情侶們以溫馨的感覺(jué)，可是現(xiàn)代文明的發(fā)展對(duì)大樹生存產(chǎn)生了負(fù)面影響，大樹一方面明知早晚面臨引頸受戮的命運(yùn)，另一方面又不可能遷徙逃亡，只能“效死”于泥土，“綠著生，綠著死”，最后因一醉酒司機(jī)在樹上撞死，被悲慘地鋸倒。,悲憤的感情：例如：文章最后寫道：“現(xiàn)在，日月光華，周道如砥，已無(wú)人知道有過(guò)這么一棵樹，更沒(méi)有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死?！币詳⑹鼋Y(jié)尾，不做議論，好像“平淡無(wú)奇”，但“平淡”之中有深意，隱隱地透出一種悲哀、幽怨和憤恨的情緒。,早期近期現(xiàn)在,自然之樹臨死之樹悲壯之樹,二、問(wèn)題研討,1.文中樹的命運(yùn)可以分為幾個(gè)階段？2.在不同的階段，大樹的外型特點(diǎn)和自然環(huán)境有了怎樣的變化？,作者借老樹的命運(yùn)，想要表達(dá)什么主題？這篇散文通過(guò)描寫一棵大樹長(zhǎng)年造福于人類最后又被人類伐倒的故事，表達(dá)作者對(duì)大樹命運(yùn)的痛惜，以及對(duì)都市文明發(fā)展的利弊、人與自然的關(guān)系的深層思考和深重感慨。作者認(rèn)為：人與自然應(yīng)該和諧共存，人類的發(fā)展不應(yīng)該以犧牲環(huán)境為代價(jià)。,三、品析語(yǔ)言,1.找出文中表現(xiàn)人類文明迅速發(fā)展的語(yǔ)句，并體味語(yǔ)句表現(xiàn)了作者怎樣的思想。但是，這世界上還有別的東西，別的東西延伸得更快，柏油路一里一里鋪過(guò)來(lái)，高壓線一千碼一千碼架過(guò)來(lái)，公寓樓房一排一排挨過(guò)來(lái)。所有原來(lái)在地面上自然生長(zhǎng)的東西都被鏟除，被連根拔起。,2.找出文中描寫工人砍伐大樹的語(yǔ)句，并體味作者所抒發(fā)的思想感情。于是這一天來(lái)了，電鋸從樹的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時(shí)呻吟了一聲。,3.找出描寫螞蟻搬家的一段話，進(jìn)行品析。動(dòng)植物都充滿愛(ài)心，反襯出人類的無(wú)情，表達(dá)了作者的憤恨、悲哀之情。,1.螞蟻在離開大樹時(shí)都“依依不舍”，想象一下，螞蟻和大樹互相傾訴了什么？2.大自然在人類面前有時(shí)是弱者，有時(shí)又瘋狂地報(bào)復(fù)人類，那么人類文明與自然該怎