2017年上海嘉定區(qū)初三一模語(yǔ)文試題

2017年嘉定區(qū)初三一模語(yǔ)文試題一、文言文（40分）（1） 默寫(xiě)（15分）1、揮手自茲去， 。 （李白送友人）2、 ，回車(chē)叱牛牽向北。 （白居易賣(mài)炭翁）3、昨夜江邊春水生， 。 （朱熹觀書(shū)有感）4、 ，五十弦翻塞外聲。 （辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄）5、，滿(mǎn)目蕭然， 。 （范仲淹岳陽(yáng)樓記）（二）閱讀下面的詞，完成第6-7題（4分）蝶戀花佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意？ 擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。6、“強(qiáng)樂(lè)”的意思是_ _ 7、下列對(duì)這首詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.“黯黯生天際”是因“春天的愁緒”而引起的。B.“危樓”、“草色”、“煙光”、“殘照”襯托了“春愁”。C.詩(shī)人感到無(wú)奈，只能借酒澆愁卻更添“春愁”。D.詩(shī)人所謂的“春愁”不外乎是“相思”二字。（三）閱讀下列語(yǔ)段，完成第8-9題（4分）【甲】坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去?！疽摇恳讯﹃?yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。8、【甲】文作者是_ （人名），【乙】文作者是_ （朝代)9、(1) 【乙】文中描寫(xiě)“夕陽(yáng)和“樹(shù)林”的景色的句子是_；_（2分）（2）【甲】【乙】?jī)晌淖髡呔赓H謫，但內(nèi)心感受不同，原因在于：（5分） （四）閱讀下文，完成10-13題（12分）石季服藥會(huì)稽之東，有石氏者，其季女病痞。迎良醫(yī)治之，久而不除，謝醫(yī)使去。其父思之，以為：“是，良醫(yī)也。奈何療之而不病除？”他日，竊窺之，見(jiàn)其藥不飲而覆于床下也。乃復(fù)迎醫(yī)，進(jìn)而前藥，三飲之而疾已?！咀⑨尅考九盒∨畠?痞：腹中的腫塊10、解釋下列句中的加點(diǎn)詞。（4分）（1）謝醫(yī)使去（ ） （2）竊窺之（ ）11、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線(xiàn)的句子，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.為什么治療她的病不是徹底根除呢？B.為什么好醫(yī)生治常見(jiàn)病也不見(jiàn)效果呢？C.怎么會(huì)看病好久了病癥還不消除呢？D.什么治療方法能讓女兒的病快好呢？12、石家小女的病“久而不除”的原因是（用原文語(yǔ)句回答）（2分） 13、石家小女的病從“久而不除”到“三飲之而疾已”的變化，給人的啟示是（3分） 二、現(xiàn)代文（40分）（一）閱讀下文，完成14-18題（18分）嗚呼，未來(lái)的CEOCEO，一個(gè)時(shí)髦的名詞，中文意思即為首席執(zhí)行官。上世紀(jì)60年代，美國(guó)人在治理公司結(jié)構(gòu)時(shí)出現(xiàn)了這一新名詞。首席執(zhí)行官為一種高級(jí)職務(wù)名稱(chēng)，是在一個(gè)企業(yè)中負(fù)責(zé)日常事務(wù)的最高執(zhí)行官；所以，又可稱(chēng)為行政總監(jiān)。隨即，這個(gè)名稱(chēng)漸漸在全世界流行。 ，它也來(lái)到了中國(guó)。CEO，多么閃亮、多么耀眼、多么氣派，而且是英語(yǔ)的叫法，在我們周?chē)囊恍┢髽I(yè)，尤其是公司，那就意味著最頂級(jí)的上司和最有實(shí)權(quán)的人物了。 不料，這么一個(gè)周身閃耀金光的名詞，成為一些人誘惑兒童家長(zhǎng)的釣餌。 兒童CEO培養(yǎng)學(xué)校、少兒CEO培訓(xùn)中心那可真是撲面而來(lái)、應(yīng)接不暇。這些學(xué)校幾乎都有一個(gè)聳人聽(tīng)聞的口號(hào)：您把孩子交給我們，我們將還給您一位未來(lái)的領(lǐng)袖！我很想知道這樣的學(xué)校也罷中心也罷，究竟會(huì)怎樣塑造一個(gè)未來(lái)的領(lǐng)袖未來(lái)的CEO呢？課程表上有馬術(shù)、高爾夫、橄欖球，還有戰(zhàn)略研究、戰(zhàn)術(shù)研討、管理學(xué)、厚黑學(xué)和三十六計(jì)。我有些明白了，所謂的CEO教育，就是讓孩子們玩國(guó)外貴族們玩的東西、學(xué)習(xí)各種進(jìn)攻與守衛(wèi)的手段或謀略。這種學(xué)習(xí)，真的適合中國(guó)孩子嗎？ 那些體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)足夠安全嗎？在孩子心智還沒(méi)發(fā)展成熟的時(shí)候就接觸那些爾虞我詐的韜略，對(duì)孩子真的好嗎？其實(shí)，社會(huì)上好多類(lèi)似的學(xué)校，瞄準(zhǔn)的就是家長(zhǎng)的錢(qián)袋。各種語(yǔ)數(shù)外歷史地理物理化學(xué)的補(bǔ)習(xí)，那是第一步，張掛起“同步”的旗幟，揚(yáng)言“成績(jī)不進(jìn)步退還學(xué)費(fèi)”；其次，那就是種種興趣班。不是說(shuō)要素質(zhì)培養(yǎng)么，那好，種種樂(lè)器種種美術(shù)種種體育全面開(kāi)花。最新穎的，就是用未來(lái)作誘餌，讓家長(zhǎng)們的心不動(dòng)也要?jiǎng)印?面對(duì)兒童教育的這種亂象，我不由得想起宋代大詩(shī)人蘇東坡的一句名言：“人各有才，才各有小大。大者安其大而無(wú)意于小，小者樂(lè)其小而無(wú)慕于大?！碧K大詩(shī)人還進(jìn)一步指出，應(yīng)“是以各適其用而不喪其所長(zhǎng)”。通曉而明白的話(huà)語(yǔ)，我覺(jué)得仿佛就是針對(duì)我們今天所言，而且還一針見(jiàn)血。家長(zhǎng)們都期望自己的孩子往大里去，而且是越大越好，但是這適合每一個(gè)孩子嗎？ 那些胡亂開(kāi)價(jià)、名稱(chēng)往大里起的所謂培訓(xùn)、教育、學(xué)校，說(shuō)穿了就是迎合了一些家長(zhǎng)“不能輸在起跑線(xiàn)上”的脆弱心理。 中國(guó)傳統(tǒng)教育從一開(kāi)始就著手人文教育，培養(yǎng)人文精神，要求有開(kāi)闊的視野和處事能力。也許，這些才是教育、尤其是兒童教育的根本。而那些花里胡哨、名目繁多的什么什么領(lǐng)袖、CEO教育，說(shuō)到底，最后給予孩子的又有些什么？14、第段中“ ，也來(lái)到了中國(guó)?！睓M線(xiàn)上應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是（ ）（2分） A.于是 B.因此 C.所以 D.終于 15、聯(lián)系上下文，第段中加點(diǎn)詞“亂象”是指(用自己的話(huà)概括)（3分） 16、從全文看。所謂CEO教育之所以盛行的原因是（6分） 17、下列內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.“CEO”、“最高執(zhí)行官”、“行政總監(jiān)”的意思一樣。B.應(yīng)對(duì)CEO教育亂象就是要重新回歸傳統(tǒng)教育形式。C.應(yīng)用蘇東坡的名言是為了強(qiáng)調(diào)人各有才、各適其用。D.那些胡亂開(kāi)價(jià)的所謂CEO教育，最終目的就是斂財(cái)。18、第段畫(huà)線(xiàn)句“所謂的CEO教育，就是讓孩子們玩國(guó)外貴族們玩的東西、學(xué)習(xí)各種進(jìn)攻與守衛(wèi)的手段或謀略”。你覺(jué)得這類(lèi)學(xué)習(xí)有無(wú)必要，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（4分） （二）閱讀下文，完成19-23題（22分）英 雄匆匆趕到醫(yī)院時(shí)，母親已經(jīng)神智不清，只是看醫(yī)生和護(hù)士忙著給她輸氧、輸液。氧氣罩罩著她的臉，她艱難地呼吸著，但神情卻安詳、鎮(zhèn)定，沒(méi)有疼痛襲身時(shí)，那種難以忍受的表情。相形之下，醫(yī)生和護(hù)士的表情卻顯得特別嚴(yán)峻。我站在病房的一個(gè)角落，有點(diǎn)手足無(wú)措。我突然想起了四十年前，還在讀初中的我，跟母親去一所鎮(zhèn)醫(yī)院就診。當(dāng)時(shí)我風(fēng)濕熱發(fā)作，幾個(gè)大關(guān)節(jié)紅腫疼痛，舉步維艱。醫(yī)院沒(méi)有電梯，母親背著我，從底樓的門(mén)診室一直背到四樓的病房。我下巴擱在母親的肩頭，側(cè)著臉?biāo)坪蹩吹搅四赣H的鼻尖，有一滴汗珠，隨著搖晃的身子，搖搖欲墜。我很想騰出一只手，把母親鼻尖上的汗輕輕抹去，但一時(shí)間害羞起來(lái)，終于沒(méi)有伸出手去。到了病房，值班醫(yī)生把我安頓在床上，他是我家的鄰居，跟我們都熟悉，他大概也看到了母親臉上的汗，就笑著說(shuō)：“別冒汗了，你兒子住院是可以享受一半醫(yī)保的，不會(huì)花太多的錢(qián)。”母親笑了起來(lái)當(dāng)時(shí)我家的經(jīng)濟(jì)條件確實(shí)ji j( )。我真不知道，母親的冒汗，是因?yàn)楸澄姨?，還是在為醫(yī)藥費(fèi)擔(dān)心。但當(dāng)她隨著醫(yī)生的玩笑話(huà)笑起來(lái)時(shí)，我卻笑不出來(lái)。其實(shí)，母親一直比我更樂(lè)觀、更勇敢，也更有力量。五十年前反修防修，我父親因?yàn)楸辉┩鞒伞疤貏?wù)”正在接受隔離審查，所以家人經(jīng)常成為游行者騷擾的對(duì)象。我家是臨街的老房子，那天有游行隊(duì)伍從我家經(jīng)過(guò)時(shí)，我母親正用一只大臉盆在門(mén)外邊給我和姐姐依次洗頭。走在隊(duì)伍前面兩位領(lǐng)大家喊口號(hào)的人，看見(jiàn)了我們，突然換了口號(hào)內(nèi)容，把反修防修變成了喊打倒我父親的名字。游行隊(duì)伍很長(zhǎng)，連綿的口號(hào)洶涌而來(lái)，我和姐姐聽(tīng)到了先是一愣，接著就大哭起來(lái)。母親當(dāng)即把我倆推進(jìn)門(mén)里，然后端著那一大盆水，沖到隊(duì)伍前面，把一長(zhǎng)串隊(duì)伍硬是攔了下來(lái)。我和我姐躲在門(mén)里，看涌上來(lái)的人把母親圍起來(lái)，母親被人群湮沒(méi)了，彼此說(shuō)什么根本聽(tīng)不清，只覺(jué)得街上吵成一鍋粥。最后不知怎么一回事，游行隊(duì)伍就此散掉，母親毫發(fā)無(wú)損回到家里，嘴里還嘀咕著：“他們?cè)趺纯梢宰哉f(shuō)自話(huà)喊口號(hào)，喊什么口號(hào)都由上級(jí)規(guī)定的，還以為我不知道呢，我踩正了道理，還怕他們不成？”一邊嘀咕，一邊微微顯出得勝回頭的樣子。我眼睜睜地看著母親獨(dú)自一人，當(dāng)街把那么一長(zhǎng)串游行隊(duì)伍攔下來(lái)，對(duì)我母親佩服得不得了，簡(jiǎn)直把她當(dāng)成了電影里的英雄。現(xiàn)在，我依然相信母親，相信母親是一位英雄，能夠鎮(zhèn)定地面對(duì)死亡，能夠獨(dú)自一人，把死神的陰影，擋在我們的家門(mén)之外。19、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字：ji j( )（2分）20、全文回憶了關(guān)于母親的兩件事，根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面表格。（6分)時(shí)間起因經(jīng)過(guò)結(jié)果四十年前我風(fēng)濕發(fā)作(1)_在醫(yī)生的善意玩笑后，母親笑了。五十年前(2)_母親一個(gè)人攔下了游行隊(duì)伍，據(jù)理力爭(zhēng)。(3)_21、文章第段寫(xiě)道“母親笑了起來(lái)”和“我卻笑不出來(lái)”，根據(jù)上下文， 母親“笑了”是因?yàn)開(kāi)；“我笑不出來(lái)”是因?yàn)開(kāi)（4分）22、聯(lián)系全文，概括文中母親的形象并說(shuō)說(shuō)文中母親的具體表現(xiàn)（6分）（1） _ 具體表現(xiàn)： （2） 樂(lè)觀勇敢的母親 具體表現(xiàn)：“我”風(fēng)濕熱發(fā)作的醫(yī)治，給本不寬裕的家庭又添負(fù)擔(dān)，母親依然微笑面對(duì)。（3） _ 具體表現(xiàn)：_23、文章最后一段在全文所起的作用，理解最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）（4分）A.為母親鎮(zhèn)定地?cái)r下一長(zhǎng)串游行隊(duì)伍的英雄事跡而自豪。B.表達(dá)了“我”對(duì)母親這次也能戰(zhàn)勝病魔的堅(jiān)定的信心。C.表達(dá)了“我”對(duì)樂(lè)觀、勇敢、有力量的母親的敬佩之情。D.點(diǎn)明了母親在“我”心中是英雄，呼應(yīng)題目，升華主旨。 三、綜合運(yùn)用（10分）閱讀下面材料，完成24-26題（10分） 中國(guó)元素凡是在中華民族融合、演化與發(fā)展過(guò)程中逐漸形成的、由中國(guó)人創(chuàng)造、傳承、反映中國(guó)人文精神和民俗心理、具有中國(guó)特質(zhì)的文化成果，都是中國(guó)元素。包括有形的物質(zhì)符號(hào)和無(wú)形的精神內(nèi)容，即物質(zhì)文化元素和精神文化元素。例如，中國(guó)古人一直崇尚“和”與“穩(wěn)”，歷經(jīng)千年，它們已成為內(nèi)涵豐富的中國(guó)精神文化元素之一。 2016年9月4日至5日，舉世矚目的20國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第11次峰會(huì)在杭州舉行。G20峰會(huì)主會(huì)議廳（圖一），天花板是青花瓷團(tuán)，青花瓷又稱(chēng)白地青花瓷，簡(jiǎn)稱(chēng)青花，是中華陶瓷燒制工藝的珍品，也是世界最為熟悉的中國(guó)標(biāo)志性符號(hào)之一。用它架設(shè)著金絲楠木的四梁八柱，寓意 。24、下列（圖一）選項(xiàng)中，主會(huì)議廳天花板的最符合中國(guó)元素的寓意是（ ）（2分）A.四平八穩(wěn) B.四海為家 C.四海升平 D.四面八方（圖一） （圖二）25、（圖二）是G20峰會(huì)會(huì)標(biāo)，請(qǐng)從圖中找出一處蘊(yùn)含的中國(guó)元素，并做簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分） 中國(guó)元素： 簡(jiǎn)要說(shuō)明： 26、下列選項(xiàng)不屬于中國(guó)元素的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（4分） A.G20峰會(huì)中使用的座椅全是圈椅 B.峰會(huì)國(guó)宴席位前擺放的是絲綢邀請(qǐng)函 C.峰會(huì)期間西湖夜晚美麗的燈光秀 D.新聞中心以富春山居圖作為背景 E.宣傳片中展示了民間戲曲：越劇 F.峰會(huì)官方指定用車(chē)是浙江產(chǎn)吉利汽車(chē)四、寫(xiě)作（60分）27、題目：難忘的約定要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章；（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息；（3）不得抄襲。2017年嘉定區(qū)初三一模語(yǔ)文試題參考答案一、文言文（15分，每題3分）（一）默寫(xiě)1、蕭蕭班馬鳴2、手把文書(shū)口稱(chēng)敕 3、艨艟巨艦一毛輕 4、八百里分麾下炙5、極而悲者矣（二）閱讀下面的詞，完成6-7題（4分）6、（2分）勉強(qiáng)歡樂(lè) 7、（2分）B（三）閱讀下文，完成8-9題（9分）8、（2分）柳宗元 宋朝9、（2分）（1）夕陽(yáng)在山，樹(shù)林陰翳。 （5分）（2）柳宗元無(wú)法釋?xiě)褌€(gè)人遭遇，因此抑郁憂(yōu)傷；歐陽(yáng)修則寄情山水，與民同樂(lè)。（四）閱讀下文，完成10-13題（12分）10、（4分）（1）讓?zhuān)?，?（2）偷偷地，暗地里11、（3分）C12、（2分）“其藥不飲而覆于床下也”13、（3分）一切有用的措施，只有落實(shí)到實(shí)處，才能發(fā)揮作用。（凡事光說(shuō)不做沒(méi)有效果）（指出“名”與“實(shí)”等關(guān)系亦可）二、閱讀下文，完成第19-23題（22分）（一）閱讀下文，完成14-18題（18分）14、（2分）D15、（3分）以培養(yǎng)“CEO”的幌子，瞄準(zhǔn)家長(zhǎng)的錢(qián)袋，胡亂開(kāi)價(jià)；名稱(chēng)往大里起的教育現(xiàn)象。16、（6分）（1）辦學(xué)機(jī)構(gòu)華麗的宣傳和美好的未來(lái)很誘人；（2）家長(zhǎng)本身望子成龍的心理很迫切。17、（3分）B18、（4分）有必要?，F(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展，與國(guó)際接軌是必然的。學(xué)習(xí)一些國(guó)外貴族玩的東西有助于更好地了解國(guó)際社會(huì)；學(xué)習(xí)一些必要的生存手段和謀慮為踏上社會(huì)早作準(zhǔn)備，也是必需的。沒(méi)必要。中國(guó)有很多經(jīng)過(guò)千百年的檢驗(yàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們何必舍近求遠(yuǎn)去學(xué)西方貴族玩的東西呢；何況作為一個(gè)孩子，學(xué)習(xí)成人的那種生存手段和謀略，過(guò)早地成人化，喪失了童真和童趣，那是得不償失的。（二）閱讀下文，完成19-23題（22分）19、（2分） 拮據(jù)20、（6分） （1）母親背著我從底樓到四樓，滿(mǎn)頭大汗； （2）父親正隔離審查；（3）毫發(fā)無(wú)損回來(lái)后，母親略顯得勝歸來(lái)的樣子21、（4分） 終于背到四樓，兒子能及時(shí)就診了，放下心來(lái)；而醫(yī)生說(shuō)住院可以享受一半醫(yī)保，不會(huì)花很多錢(qián)，對(duì)經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的她來(lái)說(shuō)是好消息。母親背著我很吃力，我心疼母親；雖然能享受一半醫(yī)保，但對(duì)經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的家庭來(lái)說(shuō)，“我”的醫(yī)藥費(fèi)仍然是一大筆支出，我很擔(dān)心。（“放下心來(lái)”與“心疼母親”；“好消息”和“很擔(dān)心”）22、（6分） （1）愛(ài)護(hù)孩子的母親 具體表現(xiàn)：我生病了，母親背著我從底樓門(mén)診室到四樓病房。（與游行隊(duì)伍吵架前，母親先把兩個(gè)孩子推進(jìn)門(mén)去） （2）堅(jiān)守原則的母親 具體表現(xiàn)：因?yàn)橛涡嘘?duì)伍自說(shuō)自話(huà)喊打到父親的口號(hào)，母親和他們爭(zhēng)辯，攔下了游行隊(duì)伍。23、（4分） A 三綜合運(yùn)用（10分）（一）閱讀下面材料，完成24-26題。（10分）2