新聞發(fā)言人實(shí)務(wù)

1/5新聞發(fā)言人實(shí)務(wù)一、新聞發(fā)言人職業(yè)認(rèn)知1新聞發(fā)言人設(shè)立的必要性2新聞發(fā)言人的工作范圍3哪些人可以出任新聞發(fā)言人4新聞發(fā)言人的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則課堂分組討論1你所在單位遇到過負(fù)面新聞嗎處置策略和效果2你個(gè)人接受過媒體采訪嗎你對(duì)媒體采訪的報(bào)道結(jié)果滿意嗎為什么二、媒體真相與媒體應(yīng)對(duì)（一）媒體真相有償服務(wù)還是公眾民意1你為什么要在乎媒體2媒體還是你的“喉舌”嗎2新聞媒體的運(yùn)作方式724小時(shí)3媒體的類型和特點(diǎn)報(bào)紙/雜志/通訊社/廣播/電視/互聯(lián)網(wǎng)4媒體為誰服務(wù)公眾、商業(yè)還是政治5議程設(shè)置與報(bào)道框架6美國全球傳播的勝利2/5（二）新聞制造娛樂至死還是真實(shí)還原1人咬狗才是新聞嗎1）新聞的若干定義2）新聞媒體存在的目的和價(jià)值3）商業(yè)化媒體和我們的生活2新聞的原料來自哪里1）新的或者看上去新的東西2）沖突的故事、爭議的人物與問題3）與受眾相關(guān)聯(lián)的事件和人物4）重大的國內(nèi)和國際事件5）合乎新聞議程6）人物，特別名人的故事7）個(gè)人隱私和丑聞8）可預(yù)測的東西9）當(dāng)下的體育娛樂事件10）社會(huì)進(jìn)步、國家建設(shè)3新聞的另類解讀1）新聞是沖突、新聞是戰(zhàn)爭、新聞是猜測、新聞是觀點(diǎn)2）新聞?wù)凇芭鹬袩?）新聞在歇斯底里地尖叫案例探討3/51）“挖墻鑿洞，給死者開后門”2）“趙饒誰招誰”3）生命尊嚴(yán)與新聞娛樂4新聞的呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)“倒金字塔”告訴受眾什么5新聞的5W1H調(diào)味劑課堂討論從最近報(bào)道中找出5條新聞，分析每條新聞符合哪類新聞價(jià)值。（三）記者認(rèn)知還是“無冕之王”嗎1記者的生存窘境和現(xiàn)實(shí)壓力2記者有可能被賄賂3對(duì)你來說，記者是朋友還是敵人還是。4如何跟記者打交道1）從新聞發(fā)言人角度看你不是“個(gè)人”你不是“演員”你不是“長官”你不是“學(xué)者”2）從新聞?dòng)浾呓嵌瓤此皇恰皩W(xué)生”他不是“部下”他不是”“朋友”他不是“敵人”4/53）記者喜歡什么樣的發(fā)言人案例討論馮小剛與記者的那些事兒（四）站在鏡頭下發(fā)言人必須牢記的6條“軍規(guī)”1你是個(gè)“推銷員”2你是第一個(gè)發(fā)出聲音的人3為記者提供“全套服務(wù)”4做媒體的引路人5忘掉那些陳詞濫調(diào)6不要讓傳播謊言的媒體為所欲為三、日常新聞發(fā)布1發(fā)言人必備的工作年歷2新聞發(fā)布傳播戰(zhàn)略選擇3如何組織新聞發(fā)布會(huì)課堂討論從自己工作角度，談一下新聞發(fā)布的年歷特點(diǎn)。四、如何接受媒體采訪1采訪前的準(zhǔn)備工作2不可接受采訪的3種情況3電視采訪ABC4紙媒采訪ABC5網(wǎng)絡(luò)媒體直播ABC6電話采訪ABC5/57采訪說錯(cuò)話的補(bǔ)救措施8媒體報(bào)道有誤后的解決路徑課堂討論就K食品廠產(chǎn)品致癌事件，接受媒體采訪。五、發(fā)言人的腔調(diào)和禮儀呈現(xiàn)1核心信息準(zhǔn)備和設(shè)計(jì)2寶貴的“三簡“原則案例給你一分鐘，怎么說中國3增強(qiáng)語言魅力的幾項(xiàng)秘笈4處理敏感問題的3個(gè)技巧影片討論回答B(yǎng)BC有關(guān)臺(tái)灣和西藏問題的提問5