職教教務(wù)主任述職報(bào)告

1/13職教教務(wù)主任述職報(bào)告職教教務(wù)主任述職報(bào)告怎么寫(xiě)小編已經(jīng)為你整理好范文了，一起來(lái)看看吧職教教務(wù)主任述職報(bào)告篇一尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們我叫于潔，19XX年參加工作，20XX年X月被任命為清原職教中心后勤主任，兼食堂管理員，主管食堂工作。在任職期間，我緊密?chē)@食堂中心工作，不斷改進(jìn)工作方法，努力提高食堂員工的工作效率和工作質(zhì)量，較好地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將20XX年任職以來(lái)的工作和學(xué)習(xí)情況向領(lǐng)導(dǎo)和同事述職一、思想建設(shè)和學(xué)習(xí)情況作為一名黨員，我能夠按照上級(jí)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，努力提高自身的政治素質(zhì)和理論水平，自覺(jué)地貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，保證在政治上、思想上、行動(dòng)上同學(xué)校保持高度一致。在政治理論學(xué)習(xí)方面，我能夠積極參加黨支部組織的中心組理論學(xué)習(xí)和其它形式的學(xué)習(xí)，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，使自己的思想理論水平得到不斷提高。我還購(gòu)賣(mài)了菜譜和食堂管理方面的書(shū)，在空閑時(shí)，認(rèn)真閱讀，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力我也將這些書(shū)借給廚師看，以便提高他的業(yè)務(wù)水平。2/13每月月末，我在總結(jié)食堂工作時(shí)，常講一些為人處世和工作方面的道理，提高了員工的思想覺(jué)悟，化解了員工間的矛盾。二、職責(zé)分工及工作任務(wù)完成情況作為后勤主任，我負(fù)責(zé)學(xué)校食堂的管理工作。主要作了以下幾方面工作一是食堂賬目清晰準(zhǔn)確、成本控制合理。把住食品進(jìn)貨關(guān)非常重要。我嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)，到學(xué)校指定的食品采購(gòu)點(diǎn)采購(gòu)，遵照節(jié)約的原則做到物美價(jià)廉。沒(méi)有“檢疫證”、“食品衛(wèi)生許可證”的食品一律不采購(gòu)，存放時(shí)間長(zhǎng)的、變質(zhì)變味的統(tǒng)統(tǒng)拒之門(mén)外，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生，切實(shí)保證每位職工的身體健康。另外，我也嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，每次采購(gòu)時(shí)總是索要收據(jù)、及時(shí)上帳，保證了經(jīng)費(fèi)的專(zhuān)款專(zhuān)用、不亂花亂支，一個(gè)月一報(bào)銷(xiāo)，不貪占公家財(cái)產(chǎn)。二是食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔。作為一個(gè)集體食堂，嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生安全，是關(guān)系到每一位職工身體健康的大事。首先，每位食堂工作人員每年都要進(jìn)行上崗前的體檢，對(duì)體檢不合格者不得上崗。其次，不定期對(duì)工作人員進(jìn)行思想教育、貫徹落實(shí)食品衛(wèi)生法的要求等。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高工作人員在工作中的服務(wù)質(zhì)量和意識(shí)。切實(shí)做好食堂的食品衛(wèi)生、餐具的“一洗、二沖、三消毒”工作，工作臺(tái)做到隨用隨清，每周對(duì)廚房一次大清掃。如發(fā)3/13現(xiàn)工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時(shí)到位。食堂全體工作人員能夠認(rèn)真做好本職工作，明確職責(zé)、各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了食堂的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。食品衛(wèi)生方面做到不能長(zhǎng)期存放的蔬菜食品每日采購(gòu)、可長(zhǎng)期存放的食品定期采購(gòu)，食堂內(nèi)的工作人員著裝統(tǒng)一，對(duì)出每日產(chǎn)生的垃圾雜物日產(chǎn)日清隨時(shí)打掃。堅(jiān)持每餐留菜樣。三是設(shè)備管理規(guī)范、保證安全。食堂是消防安全的重點(diǎn)部位。因此，對(duì)于食堂的鍋爐、蒸飯車(chē)、打皮機(jī)等設(shè)備都制定了相關(guān)的操作規(guī)程及使用辦法，各項(xiàng)設(shè)備都設(shè)置了專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并能夠做到定期維護(hù)保養(yǎng)，杜絕一切安全隱患。四是創(chuàng)新工作。本學(xué)期食堂決定在高一新生就餐時(shí)，使用餐盤(pán)打飯，售賣(mài)套餐。這樣既能讓學(xué)生吃得營(yíng)養(yǎng)，又能讓學(xué)生節(jié)省餐費(fèi)。效果較好。五是制定了各種制度。要想保證食堂工作的正常化和正規(guī)化，必須加強(qiáng)制度建設(shè)。有了制度，才能責(zé)任到崗，責(zé)任到人，獎(jiǎng)懲分明，公正公平，工作積極有序。我接管食堂后，先后制定了食堂衛(wèi)生制度、食堂員工請(qǐng)假制度、食堂各崗位職責(zé)和日工作流程制度、工作安全責(zé)任狀、月末總結(jié)會(huì)等工作制度。食堂員工能按照各項(xiàng)制度，認(rèn)真工作。4/13總之，食堂工作正在日漸步入正?；⒄?guī)化，我相信在校領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)下，我的帶領(lǐng)下，食堂全體人員必將逐步形成一個(gè)愛(ài)崗、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)與合作的團(tuán)隊(duì)，我也相信清原職教中心的食堂工作會(huì)越做越好，食堂的伙食會(huì)越來(lái)越好。謝謝大家職教教務(wù)主任述職報(bào)告篇二尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，我從2016年3月份開(kāi)始代理教務(wù)處主任一職以來(lái)，在朱校長(zhǎng)的親切關(guān)懷下，在主管校長(zhǎng)趙有峰的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在校內(nèi)其它各處室、各專(zhuān)業(yè)部的密切配合下，在全體任課教師的大力支持下，我們教務(wù)處全體人員齊心協(xié)力，凝聚實(shí)干，確保了教學(xué)工作的正常開(kāi)展，園滿(mǎn)完成了既定目標(biāo)，其中教務(wù)處的三位副主任工作積極主動(dòng)，任勞任怨、埋頭苦干，工作上給予我大支的持力和配合，借此機(jī)會(huì)向他們表示衷心的感謝，現(xiàn)就我處一年來(lái)的工作做如下匯報(bào)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。教務(wù)處工作繁多，機(jī)構(gòu)龐大，主要工作包括教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施、合理安排和使用教師、教學(xué)常規(guī)管理、教師工作量的統(tǒng)計(jì)及課時(shí)費(fèi)的發(fā)放、各種形式的考試、教材的征訂與發(fā)放、教研教改活動(dòng)的開(kāi)展、應(yīng)付縣市教育主管部門(mén)的各種檢查等，而且好多工作是不允許出錯(cuò)的，比5/13如教學(xué)計(jì)劃的制定、期中期末考試的安排、學(xué)生課本的征訂等，這些工作稍有疏忽便好造成重大的損失，隸屬教務(wù)處管理的教研組9個(gè)，任課老師125名。我深感自己肩上的擔(dān)子很重，為了切實(shí)做好教務(wù)工作，我先后學(xué)習(xí)了“陽(yáng)原縣中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)”、“河北省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定”、學(xué)習(xí)了國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)發(fā)展職業(yè)教育的決定，從網(wǎng)上下載了10余篇50多頁(yè)“怎樣做好教務(wù)主任”的文章，并進(jìn)行了學(xué)習(xí)研究，自己經(jīng)常不斷的瀏覽河北省職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)、中國(guó)職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)的中職版塊，及時(shí)把握職業(yè)教育動(dòng)態(tài)，積極謀劃好本校工作。二、發(fā)揮模范帶頭作用，樹(shù)立良好的教師形象。自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不凌駕于制度之上，要求別人做到的自己必須首先做到，要求別人不做的自己首先不做，從小事做起，從我做起，時(shí)時(shí)處處起到模范帶頭作用。團(tuán)結(jié)同志，與老師和諧共處，對(duì)人態(tài)度謙和，經(jīng)常深入教師中間，不斷聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，與教師建立起平等的同志關(guān)系。從不計(jì)較個(gè)人得失，盡管工作時(shí)間長(zhǎng)、工作任務(wù)重、工作事務(wù)煩，我覺(jué)得做為教務(wù)主任就應(yīng)該這樣的，這是由工作崗位決定的，不管誰(shuí)在這個(gè)崗位上都是如此，只要能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可就無(wú)怨無(wú)悔了。三、教務(wù)處人員分工明確，各施其職各盡其責(zé)。6/13學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，實(shí)施教學(xué)工作的主要實(shí)體是教務(wù)處，校領(lǐng)導(dǎo)為了進(jìn)一步抓好教學(xué)工作，強(qiáng)化教學(xué)管理，今年處從教師隊(duì)伍中選拔了年富力強(qiáng)、德才兼?zhèn)涞闹袑痈刹?，為教?wù)處配備了一正三副的強(qiáng)勢(shì)陣容，從這一點(diǎn)就說(shuō)明了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教務(wù)處工作的重視程度。為了有利于教務(wù)工作的開(kāi)展、有利于教務(wù)機(jī)構(gòu)的高效運(yùn)行，我們特對(duì)教務(wù)主任、副主任、干事進(jìn)行了明確的分工，提出了嚴(yán)格的要求，確保人人有事做，事事有人干，從而使教學(xué)工作能夠有條不紊地按計(jì)劃順利開(kāi)展，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的實(shí)踐收到了很好的效果。四、打造出一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作的教務(wù)團(tuán)隊(duì)。培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，營(yíng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境。在工作中經(jīng)常與處內(nèi)人員溝通信息，探討工作方法，處理工作中遇到的問(wèn)題。在生活中關(guān)心照顧同事，以情感人，以情足進(jìn)工作的開(kāi)展。個(gè)人得失方面從不斤斤計(jì)較，給處內(nèi)同事樹(shù)立一個(gè)良好的典范。教務(wù)處人員配置是一正三副四名干事，我們之所以各項(xiàng)工作能井井有條的開(kāi)展，與我們這支團(tuán)隊(duì)的如努力工作是分不開(kāi)的，他們從不計(jì)較個(gè)人得失，任勞任怨，埋頭若苦干，從不叫苦叫累，從不索取回報(bào)。比如副主任陳樹(shù)剛?cè)瘟?個(gè)班的班主任，每周14節(jié)課而且是高三的課3個(gè)晚上我輔導(dǎo)、孫明英副主任任1個(gè)班主任、每周12節(jié)課其中高三1個(gè)班2個(gè)晚自習(xí)輔導(dǎo)，7/13劉愛(ài)玲副主任盡管孩子在外地就讀需要有人照顧，但她從不耽誤教務(wù)處分管的工作，這些工作就夠他們干的了，再加上教務(wù)處分管的工作，他們哪辛苦勁就可想而知了。干事冀榮山工作積極主動(dòng)，有時(shí)我們想不到的問(wèn)題他都想到了，常常提醒我“老師是不是該做這項(xiàng)工作了”，干事楊永林在家陪她剛剛手術(shù)后的父親還忘不了把課時(shí)補(bǔ)帶回家做。我做為教務(wù)主任以擁有這樣一支團(tuán)隊(duì)而感到自豪、感到欣慰，正是他們的負(fù)出才換回了教學(xué)秩序的正常進(jìn)行五、教學(xué)常規(guī)管理工作常抓不懈。1、認(rèn)真編制學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，由于我校情況比較復(fù)雜，有高考的，有就業(yè)的，有職高的、有初中的，有三個(gè)專(zhuān)業(yè)合班的、有四個(gè)專(zhuān)業(yè)合班的，還補(bǔ)習(xí)班分散上的，加之教師比較緊張跨年級(jí)任課、跨專(zhuān)業(yè)任課屢見(jiàn)不鮮，這就給教學(xué)計(jì)劃的編制帶來(lái)了相當(dāng)大的困難，光是排課表沒(méi)有半個(gè)月的時(shí)間是排不出來(lái)的。2、學(xué)生用書(shū)的征訂與發(fā)放，依據(jù)教育部、河北省教育廳關(guān)于中職學(xué)生學(xué)生用書(shū)的的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校的具體實(shí)際情況，在爭(zhēng)求任課教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上決定選用教材的類(lèi)別，并且三番五次的找班主任核對(duì)學(xué)生人數(shù)，確保如數(shù)征訂，不積壓不給學(xué)校造成經(jīng)濟(jì)損失。3、教師課時(shí)費(fèi)及中高考獎(jiǎng)的統(tǒng)計(jì)與發(fā)放，這項(xiàng)工作可以說(shuō)是最另人頭疼的一項(xiàng)工作，由于我校教師變動(dòng)頻8/13繁，個(gè)別班時(shí)分時(shí)合，就業(yè)班分階段的離校、學(xué)校個(gè)別班搞活動(dòng)、個(gè)別班打掃衛(wèi)生停課，再加上請(qǐng)假老師相對(duì)較多。情況復(fù)雜，工作難度較大，給教師多做了學(xué)校造成不必要的損失，給個(gè)別老師做少了及時(shí)糾正，甚至還得看臉色。還有些老師本來(lái)沒(méi)有少做的，是他們自己記錯(cuò)了，只要有人找來(lái)就得做耐心細(xì)至的解釋工作。4、每學(xué)期初分年級(jí)、分專(zhuān)業(yè)召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，及時(shí)了解教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，對(duì)學(xué)生反映比較強(qiáng)烈的教師及時(shí)找相關(guān)教師談話(huà)，了解問(wèn)題的成因，提出改進(jìn)建議，幫助教師整改，化解教學(xué)矛盾，對(duì)學(xué)生座談會(huì)提出的其它問(wèn)題自己能解決的則及時(shí)解決，自己解決不了的再向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。5、按時(shí)做好“三查一聽(tīng)”工作，及查課、查教案、查作業(yè)、聽(tīng)課。通過(guò)“三查一聽(tīng)”一是督促教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)的有關(guān)規(guī)定和制度，二是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題。在“三查一聽(tīng)”中對(duì)做的比較好的教師通報(bào)表?yè)P(yáng)。6、認(rèn)真組織好每一學(xué)期的期中、期末考試，嚴(yán)格把好出題、監(jiān)考、閱卷、登統(tǒng)每一關(guān)，確?？荚嚾缙陧樌M(jìn)行，從未出現(xiàn)過(guò)任何考試事故。7、每學(xué)期末以學(xué)生填寫(xiě)“教學(xué)反饋表”的形式，對(duì)每位任課教師一學(xué)期來(lái)的教學(xué)情況做一個(gè)全面客觀(guān)的評(píng)價(jià)，并以此為主要依據(jù)對(duì)教師進(jìn)行量化考評(píng)。9/13六、狠抓對(duì)口升學(xué)工作，高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)佳績(jī)。對(duì)口升學(xué)是我校辦學(xué)的生命線(xiàn)，高考成績(jī)的好壞直接影響到學(xué)校招生的數(shù)量，本年度在全體師生的共同努務(wù)下，在校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教務(wù)處工作的大力支持下，對(duì)口升學(xué)取得了歷史性的突破，共有60名學(xué)生上本科分?jǐn)?shù)線(xiàn)，其中17名上一本分?jǐn)?shù)線(xiàn)，升本率達(dá)到了XX位居全市第一，為了搞好高三的復(fù)習(xí)，我們采取了很多切實(shí)可行的措施，做到了人盡其材物盡其用，最大限度的挖掘?qū)W生的潛能，充分施展學(xué)生的知識(shí)和技能。1、保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，利用周六日、節(jié)假日組織教師補(bǔ)課，晚自習(xí)可以延長(zhǎng)1個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，滿(mǎn)足學(xué)生渴望學(xué)習(xí)的要求。2、征訂與對(duì)口升學(xué)相適應(yīng)的高考復(fù)習(xí)資料。3、分別組織專(zhuān)業(yè)課和文化課模擬考試，模考次數(shù)35次。4、及時(shí)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。5、召開(kāi)高三教師座談會(huì)、動(dòng)員會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，給每個(gè)班下達(dá)升本指標(biāo)，使班主任及任課教師都有自己的奮斗目標(biāo)。6、選派高三文化課教師陳樹(shù)剛、寇玉峰、高順利等參加河北省對(duì)口升學(xué)命題研討會(huì)，并將會(huì)議內(nèi)容和高三10/13的其他教師做了交流。三位老師根據(jù)外出所學(xué)并結(jié)合自習(xí)多年來(lái)的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，又專(zhuān)門(mén)組織高三學(xué)生召開(kāi)了兩次專(zhuān)題會(huì)議選派薛貴明、田建華、孫明英等專(zhuān)業(yè)課老師參加了省組織的新大綱討論，回校后將會(huì)議內(nèi)容與同學(xué)科老師做了交流。7、為了彌補(bǔ)我校實(shí)驗(yàn)空白，由趙有峰副校長(zhǎng)帶領(lǐng)軍農(nóng)口師生專(zhuān)門(mén)到張家口農(nóng)專(zhuān)進(jìn)行了有目的的實(shí)習(xí)。8、學(xué)校專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)心理學(xué)專(zhuān)家為學(xué)生進(jìn)行了考前心理輔導(dǎo)。9、為調(diào)動(dòng)教師的積極性，進(jìn)一步完善了高考獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法。10、對(duì)口升學(xué)考試結(jié)束，教務(wù)處及時(shí)組織任課老師總結(jié)得失，分析原因，拿出應(yīng)對(duì)的辦法。七、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師是學(xué)校的主體，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的關(guān)鍵，我校目前師資隊(duì)伍的現(xiàn)狀是數(shù)量嚴(yán)重不足新教師多，富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中年教師少女性教師多男性教師少，師資隊(duì)伍整體水平有待提高，為此我們主要做了如下一些工作。1、通過(guò)外聘、借調(diào)、招聘等手段，迎來(lái)了一大批青年教師，在一定程度上填補(bǔ)我校師資不足的空白，緩解了因師資不足對(duì)教學(xué)造成的壓力。11/132、校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對(duì)教師的能力培養(yǎng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，一年來(lái)在資金比較緊張的情況下，先后配出了陳樹(shù)剛、高順利、寇玉峰等20多名教師參加了教育主管部門(mén)組織的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流等活動(dòng)，使老師們有機(jī)會(huì)與兄弟學(xué)校同仁進(jìn)行學(xué)科交流，開(kāi)闊了視野，掌握了信息，學(xué)到了知識(shí)。3、每學(xué)期舉辦一次優(yōu)質(zhì)課或公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)，成立評(píng)委打分排名，組織同學(xué)科教師聽(tīng)課，課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)議、先由主講人說(shuō)課，然后同學(xué)科教師和各位評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，通過(guò)交流使聽(tīng)課老師和被聽(tīng)老師都有所收獲，被聽(tīng)老師找到自己的不足，在以后的教學(xué)中逐步改進(jìn)，聽(tīng)課老師引以為戒，避免再犯同樣的錯(cuò)誤少走了穹路。4、注重名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的選拔與培養(yǎng)。5、重視青年教師的培養(yǎng)工作，今年分配到我校的12名特崗教師，除了3名因事請(qǐng)假之外，其它9名教師都有計(jì)劃的進(jìn)行培養(yǎng)，首先從同學(xué)科中選拔了9名師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬的中年教師做為師傅，開(kāi)展一帶一師徒幫學(xué)活動(dòng)，要求本學(xué)期徒弟至少聽(tīng)?zhēng)煾?0節(jié)課，師傅聽(tīng)徒弟不少于5節(jié)，課下評(píng)議，要有評(píng)議記錄，學(xué)期末徒弟寫(xiě)出接受培養(yǎng)的體會(huì)。八、積極參與市教育局職教科主辦的各種活動(dòng)1、10年5月份參加了市中等職業(yè)學(xué)校第二屆名師12/13評(píng)選活動(dòng)，校內(nèi)成立了名師評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組，教師公開(kāi)報(bào)名參評(píng)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真考評(píng)并公示，最終確定了8名教師上報(bào)市職教科參加全市范圍內(nèi)的評(píng)選，評(píng)選結(jié)果獲得市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)科帶頭人的有楊德宏、馮廷瑞，獲得市中等職業(yè)學(xué)校骨干教師的有孫明英、張淑蘭、岳志利、袁素蘭、田建華、左建榮等。2、10年7月參加了市中等職業(yè)學(xué)校教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，教務(wù)處通過(guò)推薦報(bào)名和教師自主報(bào)名相結(jié)合的形式確立了10名候選人，經(jīng)過(guò)認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)比選拔了5名教師參賽均取得了名次，張麗華獲市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，程明霞、付咚麗獲二等獎(jiǎng)，岳志利、李玉榮獲三等獎(jiǎng)。3、10年11月參加