高三地理開學(xué)第一課

1/11高三地理開學(xué)第一課歡迎來到聘才網(wǎng)，以下是小編為大家搜索整理的，歡迎閱讀高三地理開學(xué)第一課一【明白自己】明白自己做什么明白自己怎么做明白自己能不能堅(jiān)持做做什么學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)知識(shí)學(xué)習(xí)方法學(xué)會(huì)知識(shí)學(xué)會(huì)方法使用知識(shí)使用方法看出知識(shí)問題解決知識(shí)問題怎么做用手、用腦、用手又用腦只用手吃苦耐勞，只用腦投機(jī)取巧能堅(jiān)持不能能、一直在試、試試放棄了【認(rèn)清自己】認(rèn)清自己類型有知識(shí)不思考、有知識(shí)能思考、無知識(shí)不思考、無知識(shí)亂思考知識(shí)是什么概念書本上，常識(shí)身邊的，考什么考地理事實(shí)能想思考什么多少不想能不能學(xué)會(huì)，有些同學(xué)天天想地理怎么這么難，我不會(huì)的太多。有鬼用想什么想原因、想過程、想結(jié)果。舉例花兒為什么這么紅紅花種子、能開花、活著土、2/11空氣、水、肥紅花善于反射紅光，喜歡寒鐵的土壤沙土為什么這么多本地有沙土，氣候干燥，樹少草少在河谷附近有沙土，本地的巖石為砂巖被風(fēng)化了，植被破壞了書面化了，滿分了吧再深入思考什么季節(jié)風(fēng)沙多什么時(shí)候風(fēng)沙多再高度具體思考2016年高考試題36題2說明上述沙源地冬春季易起沙的原因。5分冬春季氣候干燥降水少，地表缺乏植被草的保護(hù)2分大風(fēng)多，湖面較寬闊，西風(fēng)經(jīng)湖面無阻擋，沙源東面為河谷，風(fēng)力強(qiáng)勁。3分【承認(rèn)自己】承認(rèn)自己懶惰。一天看幾眼地圖冊(cè)堅(jiān)持不間斷學(xué)習(xí)幾天承認(rèn)自己沒學(xué)好簡(jiǎn)單內(nèi)容。知道什么叫區(qū)域嗎知道什么是經(jīng)緯網(wǎng)嗎知道什么是陸地和海洋嗎不知道，你怎么去學(xué)習(xí)區(qū)域的特征對(duì)比分析不知道，怎么用經(jīng)緯網(wǎng)計(jì)算時(shí)間差不知道，怎么用輪廓去記憶大陸和海洋分布狀況舉例承認(rèn)自己有收獲。作業(yè)可以獨(dú)立寫吧3/11【學(xué)習(xí)工具】地圖冊(cè)、教材、紅黑筆、演草紙、能做簡(jiǎn)單記錄的本子、你的腦袋【需要做的】不打折扣的完成布置的任務(wù)作業(yè)、思考【結(jié)束語】“一個(gè)人的一生中只有三天昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會(huì)過去明天就要到來，但也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧，一生只有三天。”同學(xué)們，高三的地理學(xué)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重，顯然需要我們師生一起努力，加強(qiáng)合作，爭(zhēng)分惜妙，決勝高考戰(zhàn)場(chǎng)，鑄就人生輝煌高三地理開學(xué)第一課二“親愛的同學(xué)們，大家好。簡(jiǎn)單的自我介紹。這學(xué)期我將擔(dān)任你們的地理老師?！薄笆紫葐柎蠹乙粋€(gè)問題啊大家上高中前有沒有學(xué)過地理啊”學(xué)生答有。初中的時(shí)候?qū)W過。“那好，既然學(xué)過，老師先來摸摸大家的底子?！迸_(tái)下的同學(xué)應(yīng)該會(huì)一下子緊張起來“不用緊張，我們一起先來看一段視頻，據(jù)說這段視頻紅透菲律賓，火到中國來了。緩解壓力，提高注意力。4/11為什么說它紅呢大家看了就知道啦。”開始播放視頻，時(shí)間2分鐘左右。推薦曾老師上網(wǎng)搜來看看，視頻標(biāo)題叫紅透菲律賓幕影藝術(shù)團(tuán)的表演很不錯(cuò)的一個(gè)視頻來的視頻播放完，可以想象在播放過程中大家會(huì)發(fā)出驚嘆的聲音?！昂茫曨l播完了現(xiàn)在大家知道為什么這段視頻會(huì)“紅”了吧猜想答案“表演太厲害了”“太有創(chuàng)意了”“神作來的”“那些動(dòng)物真是太像了”“恩，非常有創(chuàng)意的表演來的。視頻里通過幕影用不同的人體組合來回顧一個(gè)小姑娘環(huán)游世界的旅行游記。那，現(xiàn)在考驗(yàn)大家的時(shí)候來了。請(qǐng)大家再看這段視頻，分別說出視頻里的小姑娘先后去了哪些地方。”大家這次應(yīng)該會(huì)更加提起注意力。躍躍欲試。將視頻從頭開始播一遍。這時(shí)候一邊播視頻一邊按暫停。出現(xiàn)第一個(gè)旅游景點(diǎn)，按暫停。因?yàn)楸容^容易看出來是哪里，相信不用提問大家也會(huì)很快說出來學(xué)生搶答“埃及”“埃及”“怎么看出來的”學(xué)生答“有沙漠啊、沙漠上還有駱駝啊、最明顯就是埃及金字塔啦”5/11“很聰明好，我們接著看”學(xué)生再次搶答“澳大利亞”“這次又是怎么看出來的”學(xué)生答“看到袋鼠、還有貝殼狀的悉尼歌劇院、海”。學(xué)生依次把視頻里的每個(gè)景點(diǎn)都猜出來，有些可能會(huì)難一點(diǎn)點(diǎn)，老師要引導(dǎo)性幫助學(xué)生回答出問題?！岸即鸪鰜砹丝磥泶蠹页踔械乩韺W(xué)得不錯(cuò)哦，尤其在世界地理這方面，基本的國家地區(qū)大家都知道了，也可以很好理解每個(gè)地區(qū)、國家的代表事物。相信有這樣的底子，學(xué)好高中地理沒有問題?！苯o大家接下來的高中地理學(xué)習(xí)一點(diǎn)信心“那，在問一個(gè)問題。大家都喜歡地理嗎”有回答喜歡的，有回答不喜歡的“恩恩。果然事物都具有兩面性。喜歡的同學(xué)希望能夠保持自己的興趣，追隨自己的興趣把它學(xué)好。不喜歡的同學(xué)，也不要緊?？赡懿灰欢ㄊ悄悴幌矚g地理，有可能是你不喜歡地理課而已?？傆邢矚g星座的同學(xué)吧尤其是女生啊、有喜歡旅游的吧、喜歡航天的、喜歡研究宇宙的同學(xué)吧這些多多少少都跟地理沾邊。你說你不喜歡地理還真說不過去?！薄捌鋵?shí)老師我在高中的時(shí)候也不喜歡地理，我高中6/11時(shí)不是地理專業(yè)的?！崩蠋熤v述當(dāng)年自己的經(jīng)歷會(huì)很吸引學(xué)生學(xué)生會(huì)問“不是吧，老師那你是學(xué)什么的啊”“高中我學(xué)的是物理。想當(dāng)年老師是理科高手來的。呵呵。當(dāng)年高考也沒有把“地理”作為第一志愿。只是因?yàn)樵凇笆欠穹恼{(diào)劑”前面打了一個(gè)“”，所以我就被“調(diào)劑”到地理專業(yè)了。呵呵。等到大學(xué)才專攻地理，然后慢慢喜歡上地理的。所以我和地理教師這個(gè)職業(yè)的感情可以用“先結(jié)婚，后戀愛”來形容。”“至于為什么在大學(xué)里會(huì)慢慢喜歡地理。嘻嘻。原因有很多。首先地理給了我許多野外實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，大學(xué)的時(shí)候和班里的同學(xué)還有專業(yè)老師去了內(nèi)蒙、西安、廬山、湛江等地方進(jìn)行野外考察。學(xué)校幫我們出一點(diǎn)經(jīng)費(fèi)，其他的我們自費(fèi)?！薄巴?，老師大學(xué)去了那么多地方的啊”“學(xué)校還出錢給你們?nèi)ァ薄罢婧谩薄坝∠笞钌羁痰囊淮?，我還記得我們?nèi)?nèi)蒙的火車上時(shí)，途經(jīng)黃土高原。第一次看到看到真實(shí)的黃土高原。哇。那時(shí)，整個(gè)車廂的同學(xué)都興奮了HIGH爆了真的，那種“千溝萬壑”、那種“壯觀”真的很難用言語形容。根本不是地理書本上的圖片可以相媲美的還有在廬山上居住7/11的那段日子，我每天醒來都會(huì)問自己是不是活在仙境了，真實(shí)太漂亮了所以呢，我真的很感謝地理給了我這樣的豐富的大學(xué)生活?！贝髮W(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴大家應(yīng)該會(huì)很感興趣?！按髮W(xué)期間的野外考察經(jīng)歷，我們?cè)谀嵌纹陂g發(fā)生的許許多多有趣的事情，以后有時(shí)間我會(huì)細(xì)細(xì)跟大家分享的?！弊寣W(xué)生對(duì)老師的接下來的課程有一點(diǎn)點(diǎn)期待?！拔矣X得地理是一門非常容易令人產(chǎn)生興趣的學(xué)科。雖然我高中學(xué)的不是地理，但到大學(xué)后我發(fā)現(xiàn)自己很快就接受了地理。首先呢，地理有文科的性質(zhì)，它研究人類社會(huì)但它又不像歷史政治那些科目一樣要求你一定要死記硬背這里沒有貶低歷史政治的意思哦。只是做個(gè)比較而已。地理重在理解。其次，地理研究宏觀空間、關(guān)注時(shí)空關(guān)系、空間格局，又是很鍛煉人的理科思維。所以學(xué)好地理的人可以說是綜合性人才，文理通吃。舉個(gè)例子，你看諸葛亮，不就是這樣的人才。既能夠?qū)懗龀鰩煴磉@樣的文章，又能夠預(yù)測(cè)天氣，借到東風(fēng)。大家不都這樣夸他“上知天文，下知地理”?！八圆还艽蠹椰F(xiàn)在喜不喜歡地理，我都相信大家會(huì)慢慢對(duì)它感興趣的。我也會(huì)盡可能讓大家對(duì)我的地理課堂產(chǎn)生興趣?！蓖瑢W(xué)問，我初中地理學(xué)得不好有關(guān)系嗎8/11“我的答案是“有關(guān)系”，同時(shí)也是“沒關(guān)系”。聽起來是不是很矛盾呢”“有關(guān)系是指初中學(xué)的在高中來說就是基礎(chǔ)知識(shí)，讓你大概了解世界，了解中國?；A(chǔ)知識(shí)沒積累好，多多少少會(huì)影響你的高中地理知識(shí)儲(chǔ)備?！薄暗瑫r(shí)我又想說“沒關(guān)系”，老師我高中沒學(xué)地理，不照樣做地理老師。當(dāng)然都是下功夫的。初中學(xué)不好的同學(xué)，我們可以通過看初中地理課本補(bǔ)回來嘛。接下來只要你認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，高中不過又是一個(gè)新的起跑線。輸贏取決于你自己?！蓖瑢W(xué)問那初中地理和高中地理有什么區(qū)別啊“這么說吧，初中地理作為學(xué)生的入門，課本一般淺顯寬泛，且以識(shí)記為主，需要大家動(dòng)腦思考的地方較少。問臺(tái)下同學(xué)大家初中學(xué)習(xí)有沒有這種感覺而高中地理則是初中地理的延伸及拓展。相較而言，內(nèi)容范圍沒有太多的差異，只是要求和緊湊度不一樣。高中地理要求學(xué)生不但要記還要會(huì)思考會(huì)聯(lián)想，特別是能全面而快速的與其他科目聯(lián)系在一起。初中重識(shí)，高中重思?！芭e個(gè)例子。像我們一開始看的那個(gè)視頻。大家在高中的時(shí)候只要記得像美國、澳大利亞這些國家的區(qū)域名稱以及一些區(qū)域特征就可以了。但在高中我們就要系統(tǒng)分析澳大利亞和美國分布于不同的半球，地處不同的地理9/11位置。兩地會(huì)產(chǎn)生很多地區(qū)差異，比如不同的文化、不同的自然環(huán)境這些究竟是由于什么原因引起的。這就是需要我們運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行思考。”可以舉更多的例子進(jìn)行分析“最后，問問大家，地理的英語怎么說啊”同學(xué)回答GEOGRAPHY“恩，不錯(cuò)。GEOGRAPHY。我把這個(gè)單詞的每個(gè)字母拆開，大家可以從另一個(gè)角度來解讀地理”見板書GGREAT神奇的、偉大的科學(xué)EEARTH研究地球的科學(xué)OOLD一門古老的科學(xué)GGROW發(fā)展的、壯大的科學(xué)RREAL客觀真實(shí)的奇跡AANYWHERE生活中無處不在PPEOPLE為人類服務(wù)的，研究人地關(guān)系的HHIGH綜合性學(xué)科、通才教育的必修課YYOURSELF需要大家自主學(xué)習(xí)的“下課了，期待和大家在地理課上的共同進(jìn)步。”【后記】最近讀到華東師范大學(xué)俞中立老師的文章對(duì)中學(xué)地理教育改革的幾點(diǎn)思考，覺得甚好。其中有段話給及我很大的感悟。10/11“從根本上講，一門課程的地位和重要性，應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生知識(shí)、能力、情感發(fā)展過程中的功能和作用，或是教育主管部門重視，或是學(xué)生喜歡，為什么我們不能讓中學(xué)地理課程成為中學(xué)里的一門最好玩的課，最有趣的課，學(xué)生最喜歡的課如果能夠做到這一點(diǎn)，那么地理課在中學(xué)教育的基礎(chǔ)性地位就奠定了?！弊鳛槲磥淼乩斫處煹奈遥@一篇文章似乎為我未來的地理教學(xué)工作指引了方向。我的地理教學(xué)究竟要帶給學(xué)生什么僅僅是優(yōu)異的卷面成績嗎顯然不是，俞中立老師說“要讓學(xué)生體會(huì)到地理是一門非常有趣有用的學(xué)科?！币寣W(xué)生覺得地理學(xué)科的有趣有用性后繼而喜歡上這門學(xué)科。地理教學(xué)也不僅僅是讓學(xué)