醫(yī)院急診科醫(yī)生踐行科學發(fā)展觀感想體會

1/5醫(yī)院急診科醫(yī)生踐行科學發(fā)展觀感想體會黨的十六屆三中全會明確提出，堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。這是我黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。這一重要思想不僅對我國的經(jīng)濟建設有宏觀指導意義，對包括衛(wèi)生工作在內(nèi)的社會全方位發(fā)展都具有重要意義。通過參加深入學習實踐科學發(fā)展觀第一階段的自學、集中學習、交流討論、講座等學習活動，進一步加深了我對科學發(fā)展觀的理解和重要意義的認識，增強了學習貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。科學發(fā)展觀是推進我國改革開放和社會主義建設必須長期堅持的指導方針。學習實踐科學發(fā)展觀，我們市三人民醫(yī)院就要不斷解放思想，把科學發(fā)展觀的要求貫穿于醫(yī)院發(fā)展的全過程，查找亟需要破解的難題。我們要以學習實踐活動為契機，進一步理清我院的發(fā)展思路；進一步加強黨員的教育和黨組織建設；進一步加強黨員作風建設，切實提高為民服務意識，努力將我們的思想和行動統(tǒng)一到學習實踐科學發(fā)展觀上來，全力推進醫(yī)院各方面工作又好又快、持續(xù)健康發(fā)展。下面，我就深入學習實踐科學發(fā)展觀活動淺談幾點認識一、明確任務，深刻認識學習實踐活動的重大現(xiàn)實意2/5義開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，是中央做出的重大決定，是關系全黨全國工作全局的一項重大部署。我們醫(yī)療衛(wèi)生部門在經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定等方面充分發(fā)揮著舉足輕重的作用。隨著社會的發(fā)展，醫(yī)療改革迫在眉睫，而在改革中我們必須全面落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，認真學習、深刻領會、全面貫徹胡錦濤總書記關于進一步深化改革的重要講話精神，堅持依靠深化改革解決問題，不斷推動醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展切實轉入科學發(fā)展軌道。我院歷史悠久，底蘊深厚，是市的干部保健醫(yī)院，涉外醫(yī)院，首批“三級甲等”醫(yī)院，我們有責任和義務積極投身到學習實踐活動中，有責任和義務對構建和諧衛(wèi)生、和諧做好表率。一是立足衛(wèi)生行業(yè)是服務行業(yè)。醫(yī)院是服務窗口單位，工作好壞直接關系到黨和政府在社會群眾中的形象。因此，我們切實搞好學習實踐科學發(fā)展觀活動，讓廣大黨員轉變觀念、凈化思想、受到教育，不斷提高職業(yè)道德和服務質(zhì)量，有效地促進了精神文明建設和行風建設的明顯好轉。二是作為市三級甲等醫(yī)院，對全市人民群眾生命健康保駕護航責無旁貸，搞好學習實踐活動，全力破解一批制約和影響醫(yī)院科學發(fā)展的難題，妥善解決社會群眾反映強烈的突出問題，讓人民群眾得到更多更直接的實惠。三是認3/5真解決人民群眾看病就醫(yī)問題。我們在開展學習實踐活動中，必須把“人民群眾得實惠”作為檢查學習實踐活動的重要標準，緊緊抓住群眾反映的看病就醫(yī)問題，真心傾聽群眾呼聲，真情關心群眾疾苦，真誠為群眾辦實事、做好事、解難事，努力在解決民生問題上取得新進展。在解決群眾“看病難”問題上，進一步規(guī)范醫(yī)院在質(zhì)量、安全、服務、費用方面的規(guī)范化管理，加強對職業(yè)衛(wèi)生服務體系的建設，提高處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。二、科學謀劃，全面把握學習實踐活動的方法和步驟按照市委的統(tǒng)一部署，我院參加第二批學習實踐活動，分為學習調(diào)研、分析檢查、整改落實三個階段進行，每個階段是一個緊密聯(lián)系的整體，依次展開、環(huán)環(huán)相扣。哪一個階段搞不好，哪一個環(huán)節(jié)抓不實，都會影響到其他階段和環(huán)節(jié)的進展，影響到整個學習實踐活動的質(zhì)量和效果。各支部和廣大黨員、干部一定要嚴格按照中央及省、市、縣的部署和要求，以高度的政治責任感，科學謀劃、精心組織、認真學習，按照實施方案中的方法步驟和具體要求，有序推進，狠抓落實，確保每一個環(huán)節(jié)都能高質(zhì)量地完成，每一個階段都能經(jīng)得起檢驗。同時，在學習思想、態(tài)度上，要切實做到“四糾正，四增強”一是要糾正“厭參與”的思想，增強學習的自覺性。二是糾正“走過場”的思想，增強學習的計劃性。三要糾正“炒冷飯”的4/5思想，增強學習的靈活性。四是要糾正“空對空”的思想，增強學習的實效性。在學習調(diào)研的內(nèi)容、形式上，要創(chuàng)新載體。三、明確自身職責，結合實際工作，以科學發(fā)展觀指導實踐探索科學發(fā)展觀是在總結我國發(fā)展實踐的基礎上提出來的，實踐性是科學發(fā)展觀的本質(zhì)特征。結合衛(wèi)生工作的實際，我進一步深化了對學習實踐科學發(fā)展觀的認識。在工作部署上，立足當前，著眼長遠，順應時代發(fā)展的趨勢，善于在實踐科學發(fā)展觀中超前思維和科學決策，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，增強工作的前瞻性和預見性；在工作方法上，善于找準和抓住工作中的主要矛盾和關鍵環(huán)節(jié)，做到抓好重點、帶動一般、整體推進。我作為一名護士長，是護理工作的最基層管理者，是應對臨床護理工作的一線指揮員，既要管理、協(xié)調(diào)下屬的工作等事務，又要面對病區(qū)的患者及其家屬，還要處理好與醫(yī)療相關部門的關系。這就要求我必須與時俱進，不斷學習各方面的知識和管理技巧。不但自己努力做好日常護理和管理工作，還要不斷發(fā)掘每個護理人員的潛能，總結經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的管理技巧，使護理管理逐步從經(jīng)驗型向科學型過渡，努力為患者提供更加溫馨親切的護理服務和精湛嫻熟的護理技術，打造自己的服