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文檔簡介
畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告課題名稱:上運機驅(qū)動及拉緊裝置的設(shè)計與計算學生姓名:指導教師:所在學院:機電工程學院專業(yè)名稱:機械設(shè)計制造及自動化說明1根據(jù)徐州工程學院畢業(yè)設(shè)計(論文)管理規(guī)定,學生必須撰寫畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告,由指導教師簽署意見、教研室審查,學院教學院長批準后實施。2開題報告是畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學生應(yīng)當在畢業(yè)設(shè)計(論文)工作前期內(nèi)完成,開題報告不合格者不得參加答辯。3畢業(yè)設(shè)計開題報告各項內(nèi)容要實事求是,逐條認真填寫。其中的文字表達要明確、嚴謹,語言通順,外來語要同時用原文和中文表達。第一次出現(xiàn)縮寫詞,須注出全稱。4本報告中,由學生本人撰寫的對課題和研究工作的分析及描述,沒有經(jīng)過整理歸納,缺乏個人見解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開題報告按不合格論。5.課題類型填:工程設(shè)計類;理論研究類;應(yīng)用(實驗)研究類;軟件設(shè)計類;其它。6、課題來源填:教師科研;社會生產(chǎn)實踐;教學;其它課題名稱上運機驅(qū)動及拉緊裝置的設(shè)計與計算課題來源工程實踐課題類型工程設(shè)計類選題的背景及意義帶式輸送機是一種重要的工程機械,帶式輸送機輸送能力大,輸送距離長,結(jié)構(gòu)簡單,工作可靠,操作管理簡單,能量消耗少。因而被廣泛地運用于礦山、冶金、鑄造、化工等行業(yè)的輸送和生產(chǎn)流水線以及水電站建設(shè)工地。我國國土面積大,各項建設(shè)事業(yè)正處于蓬勃發(fā)展過程中,對帶式輸送機的需求量大。而我國的帶式輸送機生產(chǎn)起步較晚,與發(fā)達國家的發(fā)展水平有很大差異。帶式輸送機的驅(qū)動及拉緊裝置作為帶式輸送機的重要組成部分,對其進行設(shè)計計算具有重要的現(xiàn)實意義,本課題的選定應(yīng)運而生。研究內(nèi)容擬解決的主要問題(1)、根據(jù)帶式輸送機的工作條件及設(shè)計參數(shù)要求,參考設(shè)計資料及國內(nèi)外各帶式輸送機生產(chǎn)廠家的產(chǎn)品,選定帶式輸送機驅(qū)動及拉緊裝置的設(shè)計方案。(2)、在了解帶式輸送機工作原理和方案選擇的基礎(chǔ)上,對其輸送機構(gòu)進行整體設(shè)計并計算帶式輸送機主要參數(shù)。(3)、在以上定性分析的基礎(chǔ)上,進行驅(qū)動裝置的設(shè)計和計算。(4)、在以上定性分析的基礎(chǔ)上,進行拉緊裝置的設(shè)計與計算。(5)、制動、輔助裝置的設(shè)計與選擇。研究方法技術(shù)路線本課題著重于對上運式帶式輸送機驅(qū)動及拉緊裝置的運動分析、力學計算和驅(qū)動、拉緊裝置的設(shè)計與計算,還對制動和輔助裝置進行了簡單的設(shè)計與選擇,為帶式輸送機的深入研究打下了基本的理論基礎(chǔ)。本課題主要采用以下研究方法及技術(shù)路線:1、認識研究對象。這包括:了解帶式輸送機的過去、現(xiàn)在及將來,從歷史角度對其發(fā)展有一定的認識;了解壓帶式輸送機主要有那些著名的生產(chǎn)廠家及其所生產(chǎn)的產(chǎn)品型號,與自己所選課題進行分析比較,在感性上對其有一大概的認識。2、查閱優(yōu)秀本科、研究生相關(guān)課題論文,汲取成功論文寫作的研究方法與所采用的技術(shù)路線,進行消化吸收。3、要明確研究內(nèi)容及設(shè)計要求。首先弄清帶式輸送機的結(jié)構(gòu)組成及工作原理,并對其作力學分析計算,對輸送機構(gòu)進行運動與力學分析計算。4、在運動及力學計算的基礎(chǔ)上,認識到了帶式輸送機驅(qū)動裝置的的工作特性,我們就可以根據(jù)設(shè)計說明書上的已知條件及驅(qū)動裝置的設(shè)計要求對驅(qū)動裝置進行設(shè)計和計算。5、液壓拉緊裝置的設(shè)計計算是本次帶式輸送機設(shè)計另一項重要任
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