周邊傳動刮泥機動力系統(tǒng)設計開題報告.doc

畢業(yè)設計（論文）開題報告課題名稱：周邊傳動刮泥機動力系統(tǒng)的設計學生姓名：指導教師：所在學院：機電工程學院專業(yè)名稱：機械設計制造及其自動化說明1根據(jù)徐州工程學院畢業(yè)設計(論文)管理規(guī)定，學生必須撰寫畢業(yè)設計（論文）開題報告，由指導教師簽署意見、教研室審查，學院教學院長批準后實施。2開題報告是畢業(yè)設計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學生應當在畢業(yè)設計（論文）工作前期內完成，開題報告不合格者不得參加答辯。3畢業(yè)設計開題報告各項內容要實事求是，逐條認真填寫。其中的文字表達要明確、嚴謹，語言通順，外來語要同時用原文和中文表達。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。4本報告中，由學生本人撰寫的對課題和研究工作的分析及描述，沒有經(jīng)過整理歸納，缺乏個人見解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開題報告按不合格論。5.課題類型填：工程設計類；理論研究類；應用（實驗）研究類；軟件設計類；其它。6、課題來源填：教師科研；社會生產(chǎn)實踐；教學；其它課題名稱周邊傳動刮泥機動力系統(tǒng)的設計課題來源模擬生產(chǎn)實踐課題課題類型機械設計類選題的背景及意義從2004年秋天，我跨入徐州工程學院的校門起，已經(jīng)度過三年半時間，先后學習了機械原理、機械設計、材料力學和電氣控制與可編程控制器技術等20多門專業(yè)課程，比較系統(tǒng)地學習了本專業(yè)所需的專業(yè)知識，已初步掌握本專業(yè)的各類專門技能。畢業(yè)設計是教學計劃中最后一個綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，是學生在教師的指導下，獨立從事機械設計工作的初步嘗試，其基本目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識、基本技能研究和處理問題的能力。是學生對四年所學知識和技能進行系統(tǒng)化、綜合化運用、總結和深化的過程。通過考察、立題、收集素材、設計方案、工藝制作等過程，檢查學生的思維能力、動手能力。并通過畢業(yè)答辯、畢業(yè)設計來考核教學水平，對深化教學改革，提高教學質量具有重要的意義。研究內容擬解決的主要問題周邊傳動刮泥機是在市政、污水處理廠、煤礦企業(yè)、鋼鐵企業(yè)等的廢水、煤泥處理中的一種重要設備、它能將沉淀于池底的污泥(煤泥)搜集到池中央排出池外。其原理是：待處理的水從中心筒進水管進入，通過穩(wěn)流筒穩(wěn)流進入沉淀池然后向四周擴散沉淀，清水由池邊溢流堰流出，其中沉淀物由刮泥板刮集到吸泥處，經(jīng)壓縮擾動混合和增氧，增加了污泥活性，根據(jù)連通管原理，利用水位差將池底污泥吸入排泥槽；通過虹吸管進入中心筒排泥處排出。同時池中浮咋由浮渣刮板收集經(jīng)排渣斗排出池外。周邊傳動刮泥機主要由中心旋轉支承、工作橋、導流筒、刮泥刮渣板、集電裝置、驅動機構、軌道及走輪等組成。需要解決的主要問題是：1計算刮泥機的驅動功率，并選擇電動機類型，2根據(jù)刮泥機的工作效率選擇合適的進水泵和排水泵3設計出刮泥機PLC自動控制電路，PLC選型，編寫PLC控制程序4設計出刮泥機電氣系統(tǒng)以及電氣元件的選型5根據(jù)設計具體內容繪制動力系統(tǒng)的電氣圖和接線圖，PLC控制流程圖等研究方法技術路線研究方法：本課題采用根據(jù)刮泥機工作原理設計具體設計方案與查閱資料相結合的研究方法。在整個研究的過程中，結合生產(chǎn)實際情況，并對現(xiàn)存刮泥機的優(yōu)缺點進行掌握，揚長避短，力爭設計出優(yōu)秀的刮泥機。技術路線：及時溫習以前學習過的機械設計，CAD，機電控制與PLC等專業(yè)課本的知識，提高自我綜合運用能力，是能否獨立設計成功的保證。此外我將經(jīng)常去詢問我的導師以獲求他的幫助，并對我設計過程中的不足提出批評指正。及時的與其他相關課題的同學一起研究，借鑒一些有益的設計方法和建議。研究的總體安排和進度計劃1.了解設計的基本要求，查閱相關資料，撰寫文件綜