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文檔簡介

中學20172018學年度第二學期工作計劃一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹“2018年全市教育工作會議”和“2018年全市教科研工作會議”精神,以立德樹人為根本任務,緊緊圍繞提高教育教學質量這一戰(zhàn)略主題,以干部隊伍建設和教師隊伍建設為抓手,以學生健康成長、個性發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,狠抓教學質量、課程改革和教育過程管理,堅守安全底線,促進學校各項工作有條不紊、穩(wěn)步推進。二、任務目標1強化學校黨組織建設。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化落實好“三會一課”、“黨員主題活動日”制度;開展新舊動能轉換大討論活動,定期舉行民主評議黨員活動;建立黨費收繳臺賬,嚴格按照標準收取黨費并向黨員公布;發(fā)揮好燈塔在線、“黨建園地”、領導干部微信群學習陣地作用,增強學習實效。2加強師德師風建設。落實教育部中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法,堅決查處教師違反職業(yè)道德行為;開展“讀一本好書”活動,實施北中名師(骨干、新秀)培養(yǎng)工程,開展2018年度“三八紅旗手”、“三十佳教師”等評選活動。3抓實閱讀和寫作銜接育人行動、音體美教學、課堂三級建模、教師專業(yè)發(fā)展、特長生培養(yǎng)、學校共同體發(fā)展六項工作。4繼續(xù)深入開展課堂教學“過六關”活動,扎實推進課堂教學建模活動。落實滕州市普通中小學教學管理規(guī)范,全面實施教育教學管理的精細化,規(guī)范化。力爭在棗莊市優(yōu)秀教學資源評比中,再創(chuàng)佳績。5開展國際理解教育。開發(fā)國際理解教育課程,培養(yǎng)學生具有尊重差異、理解多元、接納吸收、合作共享的國際素養(yǎng)。6積極參與創(chuàng)建全國文明城市工作,大力推進學校德育課程一體化改革,全面提升學生核心素養(yǎng)。積極創(chuàng)建山東省零犯罪學校和棗莊市環(huán)境育人星級學校。7嚴格落實招生政策??刂拼蟀囝~,規(guī)范辦學行為,促進教育均衡化發(fā)展。8做好學校體衛(wèi)藝工作。開足開齊音體美及健康教育課程;實施體育課達標活動,積極推進每天一小時陽光體育鍛煉;加強藝體特長生培養(yǎng),組織好藝體興趣小組的活動;健全學生體質檔案,做好傳染病和常見病的預警防控工作;配備專職心理健康教師,關注學生心理健康。9進一步改善辦學條件。充實各項內部施舍設備,增設功能室,加強學校網站和網校建設,促進學校優(yōu)質教育資源共享,努力促進教育均衡發(fā)展。10提高平安和諧校園建設水平。建立安全網格化管理體系,優(yōu)化“人防、物防、技防”建設,發(fā)揮好校園監(jiān)控的作用;開展師生應急安全演練和安全特色教育。11做好宣傳、團隊、老干部、工會等工作。三、主要措施(一)增強教書育人責任,全力打造德教雙馨的教師隊伍1加強干部教師隊伍管理。繼續(xù)完善級部分管校長負責下的“二部制”管理,在分管校長的帶領下,相對獨立進行各項教育教學管理工作,最大限度的調動教師工作的積極性、主動性,提高工作效率和管理效益。充分發(fā)揮監(jiān)察室、藝體部的職能作用,扎實做好作風整頓、效能監(jiān)察、考勤量化、成績統(tǒng)計等工作。全面落實學校各環(huán)節(jié)的精細化管理,吸收省內外名校的管理經驗,明確管理職責,加強過程管理,確保學校的可持續(xù)發(fā)展。2加強師德師風建設,不斷提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和幸福感。落實教育部中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法,堅決查處教師違反職業(yè)道德行為。完善師德考核辦法,建立師德考核檔案,全面落實師德表現一票否決制度。強化校長負責制,加大對違規(guī)辦班、有償培訓、推銷教輔資料、體罰或變相體罰學生等師德師風問題的查處力度,深入開展“自覺拒絕有償家教,爭做四有好教師”、“每學期讀一本好書”等師德專項教育活動,開展“三八紅旗手評選、“三十佳”教師評選活動,引導教師樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀,不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)和幸福感。3抓好班主任和課任教師業(yè)務能力提升實施班主任專業(yè)化發(fā)展工程,提高班主任的育人水平。繼續(xù)完善班主任績效考核方案;開展制定一份規(guī)范的班務工作計劃,寫一篇學期班務工作總結,總結一個后進生轉化個案,設計一個主題活動方案,寫一篇關于班集體建設的讀書心得的“五個一”活動;舉辦一期班主任論壇、班主任工作經驗交流會、班主任工作專家報告會;組織參加街道和市局舉辦的班主任專業(yè)能力大賽、優(yōu)秀班主任評選活動。實施名師培養(yǎng)工程,堅持人才強教,以優(yōu)秀師資促質量提升。制訂XX中學名師(骨干、新秀)培養(yǎng)工程實施方案,組織進行“過六關”、“一師一優(yōu)課”、“一課一名師”評選活動。積極開展教師人人參與“上優(yōu)課”“曬優(yōu)課”“賽優(yōu)課”等活動,推動教師業(yè)務水平再提高;以名師工作室為依托,切實發(fā)揮滕州名師、XX名師、教學能手等各類教學骨干的引領帶動作用。實行名師送課示范、教師同臺競技、課題引領提升的模式。繼續(xù)采取“坐下來讀、走出去學、請進來講”的辦法,邀請名師專家學者來校講學,安排更多的老師外出學習培訓。開展大練基本功活動,組織開展通用基本功比賽、現代教育技術業(yè)務評比和自制教具評選。組織教師全員遠程研修,推行集中培訓、遠程研修和校本培訓“三結合”的教師培訓模式。組織參加教育干部、任課教師信息技術和網絡安全培訓,提高現代教育技術應用能力和水平。強化專業(yè)教學團隊建設,提高“雙師型”教師比例。積極組織青年骨干教師參加國培、省培、市培計劃,培養(yǎng)后備人才,進一步完善骨干教師梯隊建設。扎實做好校際聯誼和發(fā)展共同體學校建設工作,加大教師支教交流力度,努力促進教育均衡發(fā)展。(二)加強教學管理,全面提升教育教學質量4規(guī)范常規(guī)管理,實現教學行為高效化。完善XX中學教學常規(guī)管理規(guī)定等一系列教學管理制度,從教學思想、教學目標、教學計劃、教學過程、教學研究、教學評價、教學資源、教學組織等教學的八個方面,進一步提升學校的教學管理水平。把“學、查、糾”活動貫穿于全體教師“備、講、批、輔、考”等教學常規(guī)全過程,滲透到教育教學工作的每一處細節(jié),落實到校園中的每一個師生。進一步實施管理創(chuàng)新,優(yōu)化管理文化,全面提高管理水平。5更新課程觀念,努力構建特色課程體系。根據滕州市教育局關于中小學校本課程開發(fā)與實施指導意見(試行)(20142號)精神,創(chuàng)造條件,研發(fā)、實施序列化、梯次化、符合學生特點的特色校本課程,積極構建開放而有活力的課程體系,打造精品課程,形成學校課程特色。切實改變觀念和工作思路,提高課程整合和開發(fā)能力,著力構建特色課程,豐富師生社團,更好地服務學生發(fā)展,切實提高質量。積極參加市教育局組織的精品課程評選,努力打造一批精品學校課程。6深化“三級建模”活動,努力打磨教學特色。繼續(xù)以課堂教學“過六關”為抓手,構建“自主探究、合作競學”的課堂育人教學模式,通過備課、講課、聽課、評課、賽課等不同的形式,進一步完善學?;灸J?,著力完成學科教學模式構建,努力實現學科課型模式化,最后達到教學模式教師個性化、特色化、藝術化的目標。建立“專家引領、骨干示范、以點帶面、反思提升”的教學成果推進機制,通過組織同課異構、模式課全員達標、課堂教學比賽等系列活動,深化課堂教學改革,精心提煉、打磨課堂教學模式特色。7強化學科教研組建設。落實滕州市教育局關于進一步加強全市中小學學科教研組建設與管理的指導意見文件精神,加強各學科教研組建設,提煉學科教學經驗,形成鮮明的學科教學特色,培育一批市級優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。8抓實閱讀與寫作銜接育人行動,提高學生的閱讀和寫作能力。科學制定閱讀與寫作銜接育人工作方案。在充分研討、科學論證的基礎上制定出具體的實施細則。重視圖書室、閱覽室建設,為師生提供數量充足、內容豐富、健康有益的圖書資源。進一步完善圖書借閱制度,營造濃厚的讀書氛圍。統(tǒng)籌課程設置,把讀寫課程納入學校課程體系,保證語文、英語學科每周、每班學生集中閱讀、寫作訓練時間不少于2課時。9切實抓好實驗教學,確保實驗教學常態(tài)化。按照滕州市教育局關于加強中小學實驗教學的指導意見(滕教字201372號)的要求,完善和執(zhí)行好XX中學實驗教學工作實施方案開足實驗課程,配齊專兼職實驗教師,配足實驗設備,細化實驗操作考核,加強對實驗教學工作的監(jiān)管,抓好抓實實驗教學,切實通過實驗教學提升學生的操作技能、探究能力和創(chuàng)新能力。10加強優(yōu)秀教學資源評選使用工作。持續(xù)優(yōu)化評用過程,充分運用好棗莊優(yōu)質教學資源,把優(yōu)質教學資源使用與校本教研、課堂建模、作業(yè)教學等活動結合起來,確保資源的有效利用。提高優(yōu)質課件和優(yōu)質微課的選送上報質量,爭取更多人次獲獎。11抓實學校發(fā)展共同體建設工作。落實滕州市教育局關于深化學校發(fā)展共同體,推進教師交流的指導意見文件精神。抓實與發(fā)展共同體學校教學聯誼交流活動,通過賽課、評課、研討,使共同體學校教師在交流實踐中相互促進,共同發(fā)展。(三)堅持立德樹人,全面提高學生素養(yǎng)12創(chuàng)建全國文明城市,培育和踐行社會主義核心價值觀。一是以課堂為主陣地,發(fā)揮課程育人作用。二是以主題活動為抓手,突出實踐育人功能。通過舉辦以“奮發(fā)向上,崇德向善”為主題的征文比賽、道德辯論會、講故事(演講)比賽,“我的中國夢”、“三觀”、“三熱愛”主題教育活動,抓住“五四”、“六一”等重大節(jié)日,開展主題教育實踐活動。三是以實踐活動為載體,增強社會主義核心價值觀的生命力。鼓勵學生積極參加力所能及的家務勞動和社會實踐,促使社會主義核心價值觀外化于形、內化于心,增強實踐活動潛移默化的熏陶培育作用。四是深入開展黨史、國史教育活動,培育和踐行社會主義核心價值觀的新常態(tài)。把“兩史”教育與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德相結合、與深化“三項活動”相結合,開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育活動,努力提高廣大青少年思想道德素質。五是開展四德工程教育,廣泛開展形式多樣的道德教育,以“四德工程建設”為切入點,切實進行社會公德、家庭美德、個人品德教育。積極開展“懂禮知儀明榮辱”教育活動和以“感恩父母”為主題的敬老實踐活動。組織參加市局組織的“情系孤困”及“助學政策,助我成才”征文比賽,并力爭取得好成績。六是以典型引領為載體,增強核心價值觀的感召力。注重突出榜樣的時代性,依托“優(yōu)秀共青團員”、“十佳中學生”、“美德少年”等評選表彰等工作載體,推選和宣傳學生身邊可親、可信、可學的先進典型,以榜樣的事跡和精神激勵、引領青少年。13開展傳統(tǒng)文化、法制教育二項專題教育活動(1)弘揚傳統(tǒng)文化,傳承中華文明。一是經典誦讀。繼續(xù)進行弟子規(guī)、“經典古典詩文”誦讀活動,開展“品味書香、誦讀經典”讀書征文活動、中華經典誦讀大賽等活動。二是傳統(tǒng)節(jié)日教育。充分挖掘清明節(jié)、烈士紀念日、端午節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵,發(fā)揮民族傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶和文化教育功能。三是禮儀教育。通過課堂教育、學校日常管理、教育活動等形式,大力開展禮儀教育,重點落實個人禮儀和交往禮儀,積極營造學禮、知禮、重禮、守禮的良好社會氛圍。四是孝誠愛仁教育。全方位抓好孝德、誠德、愛德、仁德教育。五是民俗教育。開展中華傳統(tǒng)文化、非物質文化遺產進校園等活動,培養(yǎng)學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣愛好,引導中小學生了解中華文明,增強民族意識,增強對我國歷史文化和社會主義先進文化的認同感和皈依感。(2)開展法制教育,提高遵紀守法意識。繼續(xù)深入抓好“關愛明天普法先行”活動和青少年法制教育。開展形式多樣的法制教育專題活動。充分發(fā)揮法制副校長作用,通過開展法制教育宣傳月、法官進班、法制報告等活動,增強青少年的憲法意識和法制觀念,提高青少年學生學法、知法、用法的能力。積極創(chuàng)建零犯罪學校。14抓好德育課程一體化、德育隊伍、校園文化三項建設,不斷增強德育工作的針對性和實效性(1)落實德育課程一體化方案。深化德育課程改革,圍繞一體化育人目標,樹立一體化育人意識,強化德育與學科教學有機融合,充分發(fā)揮學科優(yōu)勢,突出學科獨有的育人功能。(2)抓好德育隊伍建設。加強班主任隊伍建設。每周召開班主任例會,每學期舉行一次班主任論壇;積極組織參加滕州市第三屆班主任專業(yè)能力大賽;發(fā)揮市級班主任工作室作用,利用班主任工作室平臺,全面提升班主任政治業(yè)務素養(yǎng),不斷促進班主任專業(yè)化成長。(3)抓好校園文化建設。通過校旗、校歌、一訓三風、校報、辦學理念、人文精神等文化標識,大力開展藝術節(jié)、科技節(jié)等活動,形成個性化的文化特色。學習中小學校園儀式標準,充分發(fā)揮校園儀式教育弘揚民族精神、優(yōu)秀文化的載體作用。15深化全員育人導師制、家校合作育人、心理健康教育三個工程,著力打造我校德育品牌(1)全員育人導師制工作。組織教師認真總結全員育人活動的先進經驗,將班級管理、學科滲透、行為習慣、文明禮儀等方面創(chuàng)造的好經驗、好做法,以案例的形式表現出來,促進全員育人導師制的深入實施。(2)完善家校合作育人工作體系,促進家校合作育人制度化、規(guī)范化和科學化。一是辦好家長學校,做好家長培訓。二是開展系列家校家校合作育人活動。通過培訓、論壇、學生成長共同體、親子教育等形式,將家校合作育人工作落到實處。積極創(chuàng)建家校合作育人項目實驗學校。三是深化家委會建設,積極創(chuàng)建棗莊市家委會建設示范學校。(3)心理健康教育工作。實施心理健康教育特色學校爭創(chuàng)計劃,加強心理咨詢室建設,開展心理健康教育活動和咨詢活動,提高心理健康教育的科學性和實效性。爭創(chuàng)棗莊市心理健康教育特色學校。(四)強化安全工作,創(chuàng)建平安和諧校園16健全安全制度,實施校園安全網格化管理。制定完善安全管理工作各項制度,強化安全管理責任,細化安全管理目標,健全學校安全管理網絡,做到不留空擋,不留死角。定期進行安全自查,建立安全工作臺帳。17充分發(fā)揮校園電子監(jiān)控全覆蓋的功能,提高安全管理水平。確定專人負責校園電子監(jiān)控系統(tǒng)的管理,確保監(jiān)控系統(tǒng)一天24小時正常運轉。建立校長分管校長分管主任班主任四級網上巡查機制,實行安全責任劃片分包負責制,提高校園安全管理水平。18加強安全教育,促進學生健康成長。開展交通安全知識教育、消防安全教育、“珍惜生命、遠離毒品”教育、傳染病預防宣傳教育、反迷信邪教等安全教育,建立特異體質學生檔案,關注特異體質和特異心理學生。邀請交通、公安、消防有關人員來校對學生進行安全講座。19做好各項活動安全保障工作。定期進行疏散演練,確保學生上下樓梯安全,杜絕學生課間奔跑、打鬧現象;嚴禁學生攜帶刀具,棍棒,爆炸品等物品進入學校;學校組織師生參加各種集體外出活動,嚴格實施審批制度,做好安全預案。20加強學校設施的安全、衛(wèi)生檢查。抓實校舍安全的定期勘檢和不定期檢查,發(fā)現損壞及時維修、更換,加大對廚房、微機室重點監(jiān)控,確保學生用電,用水以及其他方面不存在安全隱患。對教學場地、器材、實驗儀器、藥品等加強安全指導和管理。加強學校飲用水的管理,專人負責,定期檢測,確保安全;加強對食堂、超市的監(jiān)管,禁止過期、變質食品進校園。21協調整治校園周邊環(huán)境。協調交警大隊通過整合警力部署,對學校周邊交通秩序進行大力整治,加強對學校周邊交通復雜、易阻、易引發(fā)交通事故路段的交通疏導和管控;聯系XX派出所和城管大隊清理學校門前占道經營攤點,維持好日常的交通秩序,改善校園門口及周邊環(huán)境,確保學生出行安全。(五)加強后勤保障,強力推進學校的科學發(fā)展22進一步完善財務和財產

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