經(jīng)濟(jì)政治與社會前言導(dǎo)讀；

1、經(jīng)濟(jì)政治與社會導(dǎo)讀,授課教師：劉外霞,任何社會先有經(jīng)濟(jì)后有政治。,為什么是經(jīng)濟(jì)在前而不是政治？,終日奔波只為饑 方才一飽便思衣 衣食兩般皆俱足 又想嬌容美貌妻 取得美妻生下子 恨無天地少根基 買到田園多廣闊 出入無船少馬騎 槽頭扣了騾和馬 嘆無官職被人欺 縣丞主簿還嫌小 又要朝中掛紫衣 作了皇帝求仙術(shù) 更想登天跨鶴飛 若要世人心里足 除是南柯一夢西,為什么會有經(jīng)濟(jì)這門學(xué)科？,人類社會的一個(gè)永恒的問題,有限的資源 如何配置,案例分析,美國一個(gè)深山里的伐木場，老板和一批伐木工人長年在那個(gè)遠(yuǎn)離繁華都市的地方勞動(dòng)和生活。老板希望工人們好好干活，自己也好多賺錢。但工人們就是不太愿意多干，哪怕多給他們工資

2、他們也不賣力。這個(gè)老板弄不清楚為什么工人不想多掙錢。 他請經(jīng)濟(jì)學(xué)家到那里一看就明白了。原來是因?yàn)槟莻€(gè)深山老林里的工人們習(xí)慣了一種省儉而悠閑的生活方式，即使多掙了錢他也不知怎么花，花也沒處去花，現(xiàn)在掙的一點(diǎn)錢已經(jīng)足夠了，所以他們并不想多干活多掙錢。,分析結(jié)果,經(jīng)濟(jì)學(xué)家從城里請來一些商人，他們帶了許多現(xiàn)代化的高檔消費(fèi)品進(jìn)山來，展示給山里的伐木工人。大家看了都大開眼界，都想要買，而這就需要有錢。于是他們都努力工作，拼命掙錢，山區(qū)的經(jīng)濟(jì)開始發(fā)展起來。,為何有了經(jīng)濟(jì)還有政治？,1、經(jīng)濟(jì)有亂像，需要管理，需要規(guī)范 2、社會需要有階級，制度等。,為什么要學(xué)習(xí)本書？,參與經(jīng)濟(jì)生活 參與政治生活 參與社會,課題導(dǎo)讀,經(jīng)濟(jì),政治,社會,每家每戶的、攤販廠商的精打細(xì)算到國家的經(jīng)國濟(jì)世。,公民的政治權(quán)利、自由到國家為國為民的方略政策。,經(jīng)濟(jì)生活和政治生活編制成了社會。,本書內(nèi)容安排,經(jīng)濟(jì) 第一單元第二單元 政治 第三單元-第四單元 社會 第五單元,學(xué)習(xí)本書的意義？,有助于你作出更好的個(gè)人決策，更精明地參與經(jīng)濟(jì)。 有助于你理解置身其間的世界的運(yùn)行。 有助于你理解政府政策的優(yōu)與劣。 可以改進(jìn)你的思維方式。,本門課程考核方案,這門課程的考核成績分為三個(gè)部分： （一）平時(shí)成績（20%） 平時(shí)到課情況（2