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1、“螢火蟲”三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)隊(duì)第一支教組社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 【 - 三下鄉(xiāng)支教工作總結(jié)】 回憶起x月12日到1x日為期6天在徐聞縣下橋糖廠小學(xué)三下鄉(xiāng)的日子,總覺得做夢(mèng)一般,那樣美好,那樣不舍。也許那場突如其來的臺(tái)風(fēng)打亂了我們所有計(jì)劃,我們無奈的被迫撤回,但對(duì)孩子的喜歡與對(duì)教學(xué)的熱情卻一直未曾退減。 在三下鄉(xiāng)正式開始之前,對(duì)這次的支教活動(dòng)就有過無數(shù)次的設(shè)想,每次的集中開會(huì),都會(huì)想象著我們支教的情景,這種希翼與期盼真的無語言表。為了更好地了解小學(xué)生的課堂情況與小學(xué)生的課堂心理,我們第一支教組還特地安排了到湛江市第二十小學(xué)聽課,同時(shí),再以豐富支教課堂內(nèi)容,提高學(xué)生對(duì)語數(shù)英及普通話的興趣為目的,我們各科目還了相
2、應(yīng)的教材,為支教做好充分準(zhǔn)備。 x月12日,斗志昂揚(yáng),激情滿懷的我們來到了所支教的小學(xué),在打掃完衛(wèi)生后,我們開始與住宿的學(xué)生聊天溝通,以加快與學(xué)生們的熟悉程度。13日上午,我們?cè)缭缇推饋頊?zhǔn)備開班儀式,各班班主任也在自己的教室等待學(xué)生們的陸續(xù)到來。在開班儀式響亮的鞭炮聲中,我們的支教生活正式開始了。 在接下來的幾天里,上午的安排課程都是我們第一支教組的課程,各班主任各科任老師都努力的和學(xué)生們彼此熟悉,也在課后認(rèn)真的在辦公室備課或討論各班情況,以將最有趣,最有用的知識(shí)帶到生動(dòng)的課堂中。謎語、小游戲、唱歌、朗誦等形式都被應(yīng)用在課堂上,聽著教室傳出來書聲,那種為師的自豪感與愉快感便油然而生。在課后時(shí)間
3、,我們也在走廊和學(xué)生們講笑話聊天,是這些孩子們,讓我們看到對(duì)知識(shí)渴望的眼神,讓我們看到自己的童年,我們一直在被其感動(dòng)著。 為了提高各個(gè)班級(jí)間的競爭力,我們還進(jìn)行了優(yōu)秀班集體的評(píng)比活動(dòng),我們隊(duì)長、組長與各科組長在上課時(shí)間和課后時(shí)間進(jìn)行紀(jì)律衛(wèi)生巡查,以評(píng)選出最為厲害的班集體。除此之外,我們還舉辦了一個(gè)大型的手抄報(bào)比賽,在支教的第三天,我們所準(zhǔn)備的30張4開卡紙全部下發(fā)完,還不得不到校外進(jìn)行采購。是的,計(jì)劃趕不上變化,我們的評(píng)比與比賽都還在進(jìn)行著的時(shí)候,這一場臺(tái)風(fēng)擾亂了我們以為會(huì)如期而至的東西,但我們依然很感謝學(xué)生們的熱情。 x月16日的這個(gè)晚上也許是我們這輩子都不會(huì)忘記的。我們艱難的做出撤離返校的選擇后,開始了長達(dá)一個(gè)多鐘的電話聯(lián)系家長,各班主任及科任老師都在拿著 _通知家長第二天接走學(xué)生,直至確保所有學(xué)生家長都接到通知了大家猜撤離辦公室。我們不知道學(xué)生如何得知我們要撤走的消息,那天晚上,好多學(xué)生都在宿舍里畫手抄報(bào),說是要作為禮物送給我們。那種感動(dòng),真的是刻苦銘心的。 x月1x日上午,在簡單的結(jié)業(yè)典禮后,學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的被家長接走了,看到孩子們哭紅的雙眼與辦公室里滿桌的手抄報(bào),大家那種不舍愈來愈強(qiáng)烈,以至于好多人都哭了。 三下鄉(xiāng)結(jié)束了,我們學(xué)了很多,也感概很多,這次的實(shí)踐經(jīng)歷將成為我們大學(xué)四年里最美好
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