xx年八年級地輿下學期教授教化工作總結(jié)

1、xx年八年級地輿下學期教授教化工作總結(jié) 1、自發(fā)進行新課標、新教材、新教法、新教導思惟的進修、應用與實踐。積極參加黌舍組織的聽評課、優(yōu)質(zhì)課比賽、教導技巧才能大年夜賽等校本研究晃蕩。固然本身的水平和才能比不上很多優(yōu)良教師,有時也碰到了一些艱苦,但我并不氣餒。 “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步大年夜頭越”,在今后的進修和工作中,我仍將一如既往的“豪情飛揚”。這學期問錄：八年級全部年級的教授教化義務(wù)。現(xiàn)將一學期的工作作如下幾個方面的總結(jié): 當我第一次走進教室的時刻,經(jīng)由過程提問我才發(fā)明學生的地輿基本常識十分脆弱。于是,我經(jīng)由過程與各班主任師長教師、部分學生代表進行溝通,懂得同窗們的進修立場、進修辦法;經(jīng)由

2、過程上期的期末檢測成就,分析同窗們的進修效不雅。同時,大年夜與同窗們的交換、交談中,深刻到他們的心坎世界,懂得他們的鋒實呼聲和感觸感染,為他們打開一扇心靈的窗口。 本學期八年級所應用的教材是義務(wù)教導課程地輿教材。其內(nèi)容主如果中國地輿第一至四單位。包含“居平易近與人口”、“天然情況”、“天然資本”、“經(jīng)濟與文化”等。我欲望學生經(jīng)由過程一學期的進修,根本懂得中國的天然地輿與人文地輿方面的初步常識,熟悉我國的根本國情,并進一步控制進修地輿的根本辦法和根本技能,建立科學的人地不雅念和可持續(xù)成長不雅念。 “心若在,夢就在”。勤奮進修,盡力工作,是我永不改變的目標與尋求。 在此基本上,根據(jù)我校來歲地輿學科

3、要參加統(tǒng)考的實際情況,決定大年夜本學期開端培養(yǎng)學生的備考意識,并在教授教化時數(shù)、教授教化進度上提前安排。據(jù)此,本學期除完成八年級地輿砂媚教授教化義務(wù)外,還將組織學生進修下冊教材的部分內(nèi)容,為復習奠定基本。 4、除教授教化隨堂評價外,力爭合時進行單位形成性檢測,以懂燈揭捉生的進修效不雅。固然有時成就不盡人意,但 _放棄欲望。因為很多同窗不僅僅是地輿基本脆弱的問題,還有進修立場、進修興趣等方面的問題,要在短時光內(nèi)大年夜根本上解決,顯然還有些難度。盡管如斯,我仍然以積極的心態(tài),保持培優(yōu)輔差。且欲望期末有一個好結(jié)不雅。 二、自發(fā)落實教授教化慣例 三、積極參加校本研究 3、賣力對待每個同窗的功課,因材批

4、閱,為每位同窗的成長指清楚明了偏向。每一個班級的學生數(shù)都在六十人以上,每批改一次功課就是一項沉重的工作。每次面對聚積如山的功課本,我認為它不是包袱,而是一種義務(wù)、一種任務(wù)。對成就差的同窗的功課,我更顯得賣力細心,要讓他們真實的感觸感染到師長教師的關(guān)愛。因為,功課是與他們最多的交換、與溝通方法。像5班的譚家杭同窗,上學期潑末地輿測驗不合格,而本學期他對地輿產(chǎn)生了新的興趣,功課做得賣力了,成就也進步了,每一次測驗都在合格以上。這與我對他的鼓勵和“功課交換”是分不開的。在學生的功課本上我根本上不劃“”,針對錯題我或畫上一個圓圈,或在題的旁邊劃上一個“?”,有時也給一些提示性的考語,告訴學生應當如何避

5、免缺點。 2、教授教化中我力爭做到精講,把重點放在常識體系、構(gòu)造、接洽和思維辦法上,避免面面俱到、滯滯泥泥等一些問題的出現(xiàn)。教室上,積極引導學生熟悉教材文本,看重讀圖練習,加強學生間的合作商量才能的培養(yǎng),繞揭捉生在控制進修辦法的基本上,盡力進步教室進修實效。練習題力爭繞揭捉生當堂完成,對凸起問題及時予以改俘、指導。這在很大年夜程度上進步了學生的進修興趣。 1、 因為本身是一名“非專業(yè)”的地輿師長教師,要真正具備響應的學科教授教化才能,就必須付出比別人多的時光和精力。為此,我賣力研究教材及學生,悉心查閱材料,進修時新的教導教授教化思惟和辦法。有時,為了備好一節(jié)課,不厭其煩地向同窗科師長教師就教,汲取他們的經(jīng)驗。常日里,積極應用收集和配套教授教化光盤,查找、整合課程資本,為上好一節(jié)課作有效的預備。 一、賣力分析、制訂合理的學期教導教授教化籌劃 2、學乃至用,積極摸索教導教授教化的新模式。運悠揭捉校先輩的教授教化設(shè)備,本身著手制造課件,合理進行地輿教授教化與信息技巧的符合,摸索最佳的教導