7、8、9的乘法口訣

1、用7、8、9的乘法口訣求商教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)運(yùn)用7、8、9的乘法口訣求商，使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、經(jīng)歷用7、8、9的乘法口訣求商的形成過(guò)程，體驗(yàn)歸納概括的方法。3、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生探究知識(shí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用乘法口訣求商，會(huì)解決生活中的一般問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：課本教學(xué)過(guò)程：一、檢查復(fù)習(xí)口算練習(xí)二、情景導(dǎo)入：1、師：同學(xué)們，六一是我們每個(gè)小朋友都非常喜歡的兒童節(jié)，有一群二年級(jí)同學(xué)在齊心協(xié)力的為節(jié)日做準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察書(shū)上的情境圖：小朋友都在做什么呢？你們能從圖中發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息呢？生：第一組做了56面彩旗，要掛成8行。 生：第二組

2、做了49顆五角星，分給7個(gè)小組。 生：第三組帶來(lái)27個(gè)愛(ài)心球，每9個(gè)擺一行。2、理解數(shù)學(xué)信息，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題 我們先來(lái)仔細(xì)觀察第一小組做彩旗的同學(xué)。你能根據(jù)這些信息提出數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？ 第一組做了56面彩旗，要掛成8行，平均每行掛多少面？ 568=7(面) (七)八五十六 師：總數(shù)是56，平均分成8份，求每份，用除法來(lái)計(jì)算。想幾八五十六，七八五十六，所以568=7(面)變題：第一組做了56面彩旗，要掛成7行，平均每行掛多少面？板書(shū)567=8（面）， 仔細(xì)觀察這兩個(gè)算式，一般情況下，一個(gè)乘法口訣可以計(jì)算2個(gè)除法算式。被除數(shù)是一樣的，除數(shù)和商調(diào)換一下位置3合作交流，解決問(wèn)題 師：你能根據(jù)第二、三小組的數(shù)學(xué)信息提出問(wèn)題，并解決嗎？ 第二組剪了49顆星，平均分給7個(gè)小組，每個(gè)小組得到多少顆星？其他學(xué)生解答：497=7（顆） 七七四十九 第三組做了27個(gè)氣球，每9個(gè)擺一行，可以擺多少行？ 其他學(xué)生解答：279=3（行） 三九二十七三、競(jìng)賽1第一關(guān)，個(gè)人必答題2. 第二關(guān)，小組必答題3. 搶答題，第三