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1、人教部編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第1課白鷺同步練習(xí) 1. 給劃線字選擇正確的讀音。 嫌_(xinxn)棄 鑲嵌_(qin qin) 匣_(xi ji)子 鳥(niǎo)喙_(yun hu) 相框_(kungkung) 清橙_(chng chn) 韻_(yn yn)味 黛_(di hi)黑 2. 讀拼音,寫(xiě)字詞。 l xin jng xi yn y zh 白_ _棄 _ 風(fēng)_ 適_ _紅 3. 比一比,再組詞。 宜_框_ 澄_ 寶_誆_ 橙_ 4. 查字典填空。 “嫌”用部首查字法,應(yīng)查部首_,再查_(kāi)畫(huà);按音序查字法,應(yīng)查大寫(xiě)字母_,再查音節(jié)_。 “嫌”在字典里的解釋有:厭惡,不滿意;嫌疑,可疑之點(diǎn);怨恨。 選擇
2、恰當(dāng)?shù)慕忉屘钚蛱?hào)。 嫌犯_ 嫌棄_ 不計(jì)前嫌_ 5. 選詞填空。 合適 適宜 色彩的配合,身段的大小,一切都很_。 他穿這身衣服很_。 愛(ài)好 嗜好 這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種_。 爸爸_收藏藝術(shù)品。 6. 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。 精致、巧妙。_ 大體很好,但還有不足。_ 安閑、閑適的樣子。_ 普通,一般。_ 7. 按要求寫(xiě)句子。 白鷺是一首精美的詩(shī)。(用劃線字仿寫(xiě)比喻句) 白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎?(改為陳述句) 整個(gè)田埂便成了一幅嵌在玻璃框的畫(huà)面。(縮句) 二、閱讀訓(xùn)練 8. 閱讀下文,回答問(wèn)題。 那雪白的蓑毛,那全身流線型結(jié)果,那鐵色的長(zhǎng)喙,那青色的腳,增之一分則嫌長(zhǎng),減之一分則嫌短,素之一忽
3、則嫌白,黛之一忽則嫌黑。 在清水田里,時(shí)有一只兩只鷺鷥站著釣魚(yú),整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)面。田的大小好像有心人為鷺鷥?cè)O(shè)計(jì)出的鏡匣。 晴天的早晨,每每看見(jiàn)白鷺孤獨(dú)地站立在小樹(shù)的絕頂,看來(lái)像是不大安穩(wěn),而它卻很悠然,這是別的鳥(niǎo)少有的一種嗜好。人們說(shuō)它是在瞭望,可它真的是在瞭望嗎? 黃昏的空中,偶爾可以見(jiàn)到白鷺在低低地飛。悠然地觀看這情景,可說(shuō)是鄉(xiāng)村生活中的一大樂(lè)事。 (1)這幾段文字節(jié)選自_,作者是_,你還知道他的重要作品有_、_。 (2)用橫線畫(huà)出文中的比喻句,用波浪線畫(huà)出文中的擬人句。試著各寫(xiě)一個(gè)這樣的句子。 (3)請(qǐng)解釋以下句子。 增之一分則嫌長(zhǎng),減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛
4、之一忽則嫌黑。 (4)這三段文字分別寫(xiě)了白鷺_、_、_時(shí)的景象和韻味,所以作者把白鷺比作一首韻味無(wú)窮的_、一首優(yōu)美的_。 9. 閱讀下文,回答問(wèn)題。 石峰山日落 為了看日落時(shí)的景象,我爬上了石峰山,登上了株洲市最高的云峰閣頂層。 這時(shí)候,太陽(yáng)已經(jīng)西斜了,它收斂(jin lin)起刺眼的光芒,像個(gè)害羞的姑娘露出紅紅的臉蛋,就在它的周?chē)粝乱蝗θ岷偷墓鈺灐D侨f(wàn)里無(wú)云的晴空本來(lái)是淡藍(lán)色的,像明凈的湖水,現(xiàn)在也慢慢地加重了顏色,越來(lái)越濃,越來(lái)越藍(lán),簡(jiǎn)直像畫(huà)家用藍(lán)色的畫(huà)筆層層加深了似的。它周?chē)奶炜諈s呈(chngchn)現(xiàn)出黃里透紫的悅目色彩。這時(shí),鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒(lnlun),在夕陽(yáng)的照耀下
5、反射出閃閃的金光,顯得分外壯麗,好像一幅美麗的圖畫(huà)。 我情不自禁地贊嘆道:“日落前的景象太美了!太美了!” 過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)突然漲紅了圓溜溜的臉頰,像個(gè)大紅球,向天空、向峰巒、向大地噴出了紅艷艷的光芒。它周?chē)耐硐疾粩嗟財(cái)U(kuò)大著范圍_不斷地更換錦衣_艷紅的_大紅的_橘紅的_粉紅的_美麗極了_剎那間,彌漫了大半邊天,像鋪展開(kāi)的一匹瑰麗的錦緞。 這時(shí)候,太陽(yáng)的臉變得更紅了,顯露出自己美麗的容貌,帶著滿腔的喜悅輕輕地走向西山的背后,只把那紅光留在遙遠(yuǎn)的峰頂和天際。最后,它愉快地一跳,消失在山后了。隨著暮色漸漸地降臨,遠(yuǎn)處的山巒模糊了。我仍舊凝視著天際,我的心久久地陶醉在這日落的奇觀之中 (1)選出括號(hào)中正確的讀音。 收斂_(jin lin) 呈_(chng chn)現(xiàn) 山巒_(lnlun) (2)從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞,填寫(xiě)在后面的橫線上。 清楚_ 憂愁_ 出現(xiàn)_ 縮小_ (3)用橫線畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句,用波浪線畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句。 (4)在第4自然段橫線上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn),并說(shuō)說(shuō)這一自然段主要寫(xiě)了什么。 它周?chē)?/p>
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