教師資格教育心理學(xué)（中學(xué)）模擬一

1、姓名：_ 班級(jí)：_ 學(xué)號(hào)：_-密-封 -線- 教師資格教育心理學(xué)（中學(xué)）模擬一考試時(shí)間：120分鐘 考試總分：100分題號(hào)一二三四五總分分?jǐn)?shù)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚱Y(jié)果公正。一、單項(xiàng)選擇題 課堂里學(xué)生之間的合作有其不利的一面，主要是 a不利于學(xué)生能力和品德的發(fā)展; b不利于解決新的復(fù)雜問題; c忽視了個(gè)別差異; d不利于學(xué)生取長補(bǔ)短 2、對(duì)于成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個(gè)人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素的是（） a能力 b運(yùn)氣 c努力 d任務(wù)難度 3、屬于成長需要的是（） a安全需要 b尊重需要 c歸屬需要 d認(rèn)知需要 4、葉克斯多德森定律表明，對(duì)于中等難度的任務(wù)來說，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與

2、學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系是（） a正相關(guān) b負(fù)相關(guān) c倒關(guān)系 d無關(guān)系 5、murder策略中m指的是（） a心境 b理解 c回憶 d復(fù)習(xí) 6、采用兩難故事法對(duì)兒童道德判斷發(fā)展水平進(jìn)行研究的是（） a皮亞杰 b艾利克森 c科爾伯格 d羅杰斯 二、多項(xiàng)選擇題 屬于實(shí)驗(yàn)研究法的有（） a問卷調(diào)查 b隨機(jī)化現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn) c單一個(gè)案實(shí)驗(yàn) d訪談法 2、根據(jù)奧蘇貝爾的觀點(diǎn)，掌握同類事物共同的關(guān)鍵特征屬于（） a代表學(xué)習(xí) b有意義學(xué)習(xí) c命題學(xué)習(xí) d概念學(xué)習(xí) 3、我國學(xué)者認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)包括（） a動(dòng)作技能學(xué)習(xí) b心智技能學(xué)習(xí) c社會(huì)生活規(guī)范(品德)學(xué)習(xí) 4、屬于操作條件作用范型的有（） a積極強(qiáng)化 b消極強(qiáng)化 c無

3、強(qiáng)化 d頓悟 5、品德的心理結(jié)構(gòu)包括（） a道德認(rèn)識(shí) b道德情感 c道德意志 d道德行為三、填空題 教育心理學(xué)是研究學(xué)校教育中學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)及與之相關(guān)的_的科學(xué)。 2、_是個(gè)體在發(fā)展過程中最易獲得某一特定行為的敏感期。 3、_以自我漸成為中心，把個(gè)體從搖籃到墳?zāi)沟娜烁癜l(fā)展劃分為八個(gè)階段。 4、皮亞杰研究兒童道德判斷發(fā)展水平常采用_法。 5、學(xué)生的學(xué)習(xí)主要包括知識(shí)的學(xué)習(xí)、_和品德的學(xué)習(xí)。 6、_是賈德通過“水下打靶”實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的遷移理論。 四、名詞解釋 正遷移 2、積極強(qiáng)化 3、團(tuán)體相倚管理 4、有意義學(xué)習(xí) 5、頓悟 五、簡答題 運(yùn)用交互教學(xué)法時(shí)，注重通過榜樣的示范作用教給學(xué)生哪四種策略? 2、說明維果斯基的發(fā)展性教學(xué)主張。 3、說明認(rèn)知派學(xué)習(xí)理論與聯(lián)結(jié)派學(xué)習(xí)理論的對(duì)立主要表現(xiàn)在哪些方面。是目前中國在線學(xué)習(xí)首選品牌，為了幫助廣大考生順利通過考試，（/teacher/wangxiao/）推出教師資格考試絡(luò)課程輔導(dǎo)，目前正在熱招中，權(quán)威老師：楊強(qiáng)、楊蕓老師分別對(duì)中學(xué)的教育學(xué)、教育心理學(xué)進(jìn)行了專業(yè)輔導(dǎo)，并以其雄厚的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，