17屆 高三語文 語言文字運用與名句默寫 重難點突破練：用好“三步”“四排”法

1、一、用“三步”“四排”法解答有語境客觀排序題方法簡介有語境客觀排序題給出上下文，要求排序的幾個句子處于語段的中間位置，該位置有幾個句子就有幾條橫線，每條橫線后均有標(biāo)點。要求考生聯(lián)系上下文，在四個選項中選擇銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M?？忌墒褂谩叭健薄八呐拧狈ń獯鹩姓Z境客觀排序題，解題過程如下。第一步：根據(jù)橫線前的內(nèi)容確定第一句。先觀察四個選項，判斷排在第一句的句子可能是哪幾句；然后將橫線前的內(nèi)容分別與排在第一句的句子連起來讀，確定聯(lián)系緊密的一句為第一句。確定第一句后一般可排除兩個選項。第二步：找出必須緊緊相連的兩句。在題目給出的句子中，找出必須緊緊相連的兩句，然后從剩余兩個選項中找出這兩句排在一起的選

2、項，即為答案。如果兩個選項都將這兩個句子排在一起，可再找出必須緊緊相連的另外兩個句子，即可得出答案。第三步：根據(jù)橫線后的內(nèi)容確定最后一句。如果經(jīng)過上述兩步還不能確定答案，再將剩余兩個選項中排在最后的句子，分別與橫線后的內(nèi)容連起來讀。通過確定與橫線后的內(nèi)容語意銜接的句子，來確定該句為最后一句的選項為正確答案。大多數(shù)的語言連貫題，使用前兩步就可得出答案。有的語言連貫題，在觀察四個選項排列的句序后，僅使用第二步(找出必須緊緊相連的兩句)，或僅使用第三步(根據(jù)橫線后的內(nèi)容確定最后一句)，即可得出正確答案。在上述解題過程中，要確定哪一句和橫線前的內(nèi)容相連接，要確定橫線中所給的句子哪兩句必須連在一起，要確

3、定哪一句和橫線后的內(nèi)容語意銜接，也就是說，都需要找出在不同位置要連在一起的兩句話。確定兩句話連在一起的排序法有四種(“四排”法)。第一種：詞語排序法根據(jù)起照應(yīng)作用的詞語來排序。一個語段中句與句之間肯定是前后照應(yīng)的，而這種照應(yīng)關(guān)系通常會通過某些詞語表現(xiàn)出來。使用詞語排序法排序時，首先，要看句子中是否有“相同的詞語”，如果兩句話中出現(xiàn)了相同的詞語，一般情況下這兩個句子應(yīng)該排在一起。其次，是找“關(guān)聯(lián)詞”和“代詞”，如果能找到關(guān)聯(lián)詞、代詞，就可根據(jù)關(guān)聯(lián)詞成對使用、指示代詞和指代內(nèi)容位置靠近的特點，確定必須連在一起的句子。再次，是找“暗示性詞語”。比如使用了“換句話說”一類詞語的句子，要緊跟在和它意思差

4、不多的句子之后；出現(xiàn)“與此相反”“反過來說”等詞語的句子，要緊跟在與它意思相反、相對的句子之后；出現(xiàn)“首先”“其次”“再次”等詞語，表示這些句子應(yīng)該連在一起；出現(xiàn)“總之”“綜上所述”“由此看來”等詞語的句子，表示總結(jié)，是這個語段的最后一句話。第二種：語意排序法根據(jù)句子之間的語意聯(lián)系來排序。如果找不到起照應(yīng)作用的詞語，考生可根據(jù)上一句的意思推導(dǎo)下一句語意的側(cè)重點，從而將語意聯(lián)系最密切的兩個句子連在一起。在四種排序法中，語意排序法使用頻率最高。第三種：句式排序法根據(jù)句式來排序。句式排序法指的是根據(jù)前后句子的句式一般相同的特點，來確定必須連在一起的兩個句子。也就是說，如果上一句是主謂句式，那么，在題

5、目所給的句子中，和它連在一起的句子也應(yīng)是主謂句式。在四種排序法中，根據(jù)句式排序的情況并不多見，但考生卻不能不掌握，這樣可避免在應(yīng)使用此法時因不知此法而失分的情況。第四種：標(biāo)點排序法借助橫線中的標(biāo)點來排序。需要借助標(biāo)點排序的語言連貫題，橫線后的標(biāo)點除了逗號、句號外，還會有分號、問號等。遇到這種橫線后標(biāo)點有變化的連貫題時，可使用上述三種排序法確定答案，也可憑借標(biāo)點的暗示作用來確定答案。解題示例依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()我國已進(jìn)入老齡化社會，65歲及以上老年人已達(dá)1.5億，_。_；_。_；_。_。正因如此，老年人跌倒控制干預(yù)是一項社會系統(tǒng)工程。愿不愿意向跌倒的老人伸出援

6、手，是道德問題按通常30%的發(fā)生率估算，每年有4 000多萬老人至少發(fā)生1次跌倒為了保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的回答知不知道怎樣向跌倒的老人正確施救，則是技術(shù)問題見危不救，可能導(dǎo)致老人傷殘或死亡救助不當(dāng)，也可能幫了倒忙，加重老人病情傷情，甚至造成更加嚴(yán)重的后果A. B.C. D.答案B解題過程第一步(根據(jù)橫線前的內(nèi)容確定第一句)：觀察四個選項可知，第一句不是就是。將橫線前的內(nèi)容“65歲及以上老年人已達(dá)1.5億”，分別與、句連起來讀，邊讀邊使用“語意排序法”分析，可發(fā)現(xiàn)聯(lián)系緊密的句子是第句第句中的“30%”“4 000多萬”與橫線前句子中的“1.5億”形成照應(yīng)，由此可排除C項和D項。第

7、二步(找出必須緊緊相連的兩句)：使用“詞語排序法”，對剩余的五個句子進(jìn)行分析，可發(fā)現(xiàn)第句中的“可能”與第句中的“也可能”形成照應(yīng)，第句中的“是”與第句中的“則是”也形成照應(yīng)，由此可確定、。據(jù)此確定答案為B項。此外，根據(jù)橫線第二空與第三空、第四空與第五空之間使用的標(biāo)點分號，使用“標(biāo)點排序法”加以分析，也可發(fā)現(xiàn)橫線第二、三空填、句，第四、五空填、句的排序是正確的。因為該題用了前兩步就得出了答案，所以不需要再進(jìn)行第三步的分析了。即時鞏固1.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()大自然是我們生存的環(huán)境，是人類共有的家園。_，_，_，_，_。_。沒有或失去對自然的美感，就意味著人類對自

8、然的背叛，意味著人類對自身生存與發(fā)展的誤判，意味著人類的自戀正把自己導(dǎo)向毀滅而不自知。也培養(yǎng)了人類對自然的依賴、依戀人類在自然中繁衍生長大自然養(yǎng)育了人類自然之美是人類對自然感恩、發(fā)現(xiàn)、崇敬的情感和判斷大自然為我們提供了一切生存之必需人類從自然中培植了對自然的審美和美感A. B.C. D.答案A解析語段首句“大自然是我們生存的環(huán)境”，所以緊跟的是和生存有關(guān)聯(lián)的；和句式一樣，中有“也”，應(yīng)該在之后；和話題與“自然美”有關(guān)，放在最后。2.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()珍珠灘的美，是靜與動的結(jié)合而產(chǎn)生的美。_，_，_，_，_，_。便在這寬大的鈣化灘上舒展靚麗的胴體激蕩成朵朵水

9、花，滾動成顆顆珍珠把九寨溝的美幻化成另一種表達(dá)傾訴給人們忽聚忽散，忽疾忽緩一湖麗水，經(jīng)過叢林的精湛修飾簇?fù)碇?，飄然而來，拂袖而去A. B.C. D.答案D解析首句已給出，關(guān)鍵是第二步：哪一句與相銜接呢？在剩余的五個句子中選，只有最合適。第三步確定最后一句，非這個總括句莫屬。二、用“三排”法解答無語境客觀排序題方法簡介無語境客觀排序題不給上下文，要求就所給的幾個句子，選擇銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?。解題時可使用“四排”法中的三種排序法詞語排序法、語意排序法、句式排序法加以解答。(見上面內(nèi)容)無語境客觀排序題做題的關(guān)鍵是找出幾組(至少兩組)必須連在一起的兩句話，有時還要對所給句子先分層再排序。解題示例把下列

10、句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()立秋至處暑，秋陽肆虐，溫度較高，加之時有陰雨綿綿，濕氣較重，天氣以濕熱并重為特點。秋季的氣候是處于“陽消陰長”的過渡階段。故有“秋老虎”之說?！鞍茁丁边^后，雨水漸少，天氣干燥，晝熱夜涼，氣候寒熱多變，稍有不慎，容易傷風(fēng)感冒，許多舊病也易復(fù)發(fā)。被稱為“多事之秋”。因此，秋季養(yǎng)生在對精神情志、飲食起居、運動導(dǎo)引等方面進(jìn)行調(diào)攝時，應(yīng)注重一個“和”字。由于人體的生理活動與自然環(huán)境變化相適應(yīng)，體內(nèi)陰陽雙方也隨之發(fā)生改變。A. B.C. D.答案A解題過程第一步：觀察四個選項可知，第一句不是就是。揣摩兩句的含意，發(fā)現(xiàn)第句屬于總起句(總領(lǐng)句)，所以排除B項。第二

11、步：根據(jù)第句中“秋陽肆虐，溫度較高”及第句“故有秋老虎之說”，使用“語意排序法”“詞語排序法”可知，句存在因果關(guān)系，第句后面應(yīng)該跟第句，據(jù)此可排除C項。第三步：使用“語意排序法”“詞語排序法”，由第句中的“容易傷風(fēng)感冒，許多舊病也易復(fù)發(fā)”及第句“被稱為多事之秋”可知，句同樣存在因果關(guān)系，第句后面應(yīng)該跟第句。最終確定答案為A。解答上述無語境排序題時，還可以使用先分層再排序的方法來輔助解題。閱讀之后可發(fā)現(xiàn)，至句是講秋天氣候特點的，句是提醒人們要注意秋季養(yǎng)生的，也就是說，可以把這七個句子分成兩層：至句為第一層，句為第二層。另外，第句一定要排在第句前面，因為二者存在因果關(guān)系。就該題而言，使用分層的方法輔助解題的好處在于：一是排序時至句一定要放在句之前，因為二者存在因果關(guān)系，如果有選項不是這樣排序，即可判斷其錯；二是發(fā)現(xiàn)有選項不將至句排在一起，或是將句分開排序，也可以立即判斷該選項是錯誤的。由此可見，在做無語境排序題時，對所給句子先分層再排序也是一種能確保得分的解題方法。即時鞏固3把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()書有許多種，有的讓人明白曉暢，使人輕松愉悅；有的艱深晦澀，讓人費解。它是要靜下心來深入思考才能理解的書，