骨干教師考核細(xì)則

1、骨干教師考核細(xì)則工作考核辦法（試行） 根據(jù)市優(yōu)秀教育人才教科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）的精神，為切實(shí)做好教科研工作考核，特制定本辦法（試行）。 一、考核對(duì)象1.考核對(duì)象為市直學(xué)校在職在崗享受國務(wù)院特殊津貼人員、省人民教育家培養(yǎng)工程培養(yǎng)對(duì)象、省特級(jí)教師、?。ㄊ校┯型怀鲐暙I(xiàn)的中青年專家、市名教師、市名校長等教育專家和在規(guī)定培養(yǎng)周期內(nèi)特級(jí)教師后備人才、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀等骨干教師。2.學(xué)年度因病因事請假累計(jì)超過2個(gè)月的人員不列入考核。3.市教育局直屬其他教育機(jī)構(gòu)中在職在崗的優(yōu)秀教育人才參照執(zhí)行。 二、考核內(nèi)容 考核內(nèi)容為優(yōu)秀教育人才在職業(yè)道德、學(xué)校管理、教育教學(xué)實(shí)績、教研科研工作、示范輻射作用等

2、方面履行職責(zé)的情況。（一）職業(yè)道德：主要考核優(yōu)秀教育人才當(dāng)學(xué)年度為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、遵紀(jì)守法、履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范以及執(zhí)行教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見規(guī)定等方面情況。（二）學(xué)校管理：主要考核名校長當(dāng)學(xué)年度學(xué)校規(guī)范管理、平安和諧校園建設(shè)以及在教育行政部門組織的年度綜合考評(píng)等方面情況。 （三）教育教學(xué)實(shí)績：主要考核優(yōu)秀教育人才當(dāng)學(xué)年度承擔(dān)的教育教學(xué)工作量和所取得的教育教學(xué)工作實(shí)績，以及課堂教學(xué)滿意度測評(píng)等方面情況。 （四）教研科研工作：主要考核優(yōu)秀教育人才當(dāng)學(xué)年度參加本校教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)，發(fā)揮骨干作用；參與教育科研活動(dòng)以及撰寫教育論文或?qū)Ｖ确矫媲闆r。 （五）示范輻射作

3、用：主要考核優(yōu)秀教育人才當(dāng)學(xué)年度指導(dǎo)、培養(yǎng)青年教師，開設(shè)公開課、研究課、示范課和學(xué)科講座，參加教師交流活動(dòng)以及為本市學(xué)科基地（網(wǎng)站）服務(wù)、為本市教學(xué)資源庫提供優(yōu)質(zhì)資源、參加市教育局組織的相關(guān)活動(dòng)等方面情況。 三、考核分值 （一） 職業(yè)道德根據(jù)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見精神進(jìn)行定性考核，考核等次分為優(yōu)秀、合格、不合格。（二）學(xué)校管理、教育教學(xué)實(shí)績、教研科研工作、示范輻射作用等進(jìn)行定量考核，滿分為100分。具體考核量化分值為：1. 國家、省、市教育專家考核，教育教學(xué)實(shí)績占30分，教研科研工作占30分，示范輻射作用占40分。2.校長考核，學(xué)校管理占20分，教育教學(xué)實(shí)績占25分，教研科研工作占

4、20分，示范輻射作用占35分。3.特級(jí)教師后備人才、（市直）學(xué)科帶頭人考核，教育教學(xué)實(shí)績占40分，教研科研工作占30分，示范輻射作用占30分。4.教學(xué)能手、教壇新秀考核，教育教學(xué)實(shí)績占60分，教研科研工作占30分，示范輻射作用占10分。（三）設(shè)立特色加分項(xiàng)目，分值最高為10分。四、考核等次考核以定性與定量考核的綜合成績?yōu)榭己私Y(jié)果，分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。優(yōu)秀：職業(yè)道德考核優(yōu)秀，學(xué)校管理、教育教學(xué)實(shí)績、教研科研工作、示范輻射作用等考核綜合得分在95分以上為優(yōu)秀。合格：職業(yè)道德考核合格以上，學(xué)校管理、教育教學(xué)實(shí)績、教研科研工作、示范輻射作用等考核綜合得分在80分以上。有下列情形之一，考核結(jié)果

5、確定為不合格：1.職業(yè)道德考核為不合格；2.學(xué)校管理、教育教學(xué)實(shí)績、教研科研工作、示范輻射作用等考核綜合得分在80分以下；3.年度實(shí)際承擔(dān)的教學(xué)工作量低于應(yīng)承擔(dān)教學(xué)工作量70%的（校長以及男滿55周歲、女滿50周歲的人員，教學(xué)工作量要求適當(dāng)降低）；4.市級(jí)名教師、名校長及以上教育專家、市級(jí)學(xué)科帶頭人當(dāng)學(xué)年度無主持或參與市級(jí)以上課題研究，或無市級(jí)以上公開課、專題講座，或無市級(jí)以上發(fā)表（獲獎(jiǎng)）論文的；5.教學(xué)能手和教壇新秀當(dāng)學(xué)年度無校級(jí)公開課，或無發(fā)表（獲獎(jiǎng)）論文的；6.參加市直學(xué)校中青年教師教學(xué)基本功考核未獲優(yōu)良等次的；7.學(xué)校發(fā)生重大安全責(zé)任事故的名校長。五、考核程序（一）個(gè)人自評(píng)。考核對(duì)象認(rèn)

6、真總結(jié)本人當(dāng)學(xué)年度工作情況，對(duì)照考核評(píng)分細(xì)則，收集整理相關(guān)材料進(jìn)行自評(píng)，自評(píng)合格及以上的考核對(duì)象認(rèn)真填寫相關(guān)考核登記表，報(bào)送學(xué)校審核。（二）學(xué)校審核。各學(xué)校要成立由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教職工代表組成的不少于7人的考核小組，負(fù)責(zé)優(yōu)秀教育人才教科研工作考核，對(duì)考核對(duì)象填寫的各類考核登記表內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真審核，在一定范圍內(nèi)組織教師對(duì)考核對(duì)象進(jìn)行教育教學(xué)工作滿意度測評(píng)，組織學(xué)生或家長對(duì)考核對(duì)象進(jìn)行課堂教學(xué)滿意度測評(píng)（任教小學(xué)三年級(jí)及其以下的不進(jìn)行學(xué)生課堂教學(xué)滿意度測評(píng)），根據(jù)其完成教育教學(xué)任務(wù)和工作實(shí)績綜合考核打分。（三）市教育局考核。市教育局成立市直優(yōu)秀教育人才教科研工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)市直優(yōu)秀教育

7、人才教科研獎(jiǎng)勵(lì)考核工作?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考核辦公室，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校審核合格的申報(bào)考核對(duì)象進(jìn)行綜合考核，形成初步考核意見，提交局考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定考核等次。（四）公布考核結(jié)果。市教育局考核領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)考核擬確定為合格及以上等次的對(duì)象在泰州教育網(wǎng)上進(jìn)行公示，公示時(shí)間為一周。六、考核要求高度重視。切實(shí)做好優(yōu)秀教育人才教科研工作考核，是落實(shí)我市教育轉(zhuǎn)型升級(jí)“163”行動(dòng)計(jì)劃，推進(jìn)教育健康發(fā)展的重大舉措，有利于優(yōu)秀教育人才自身發(fā)展，有利于提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。各學(xué)校要高度重視考核工作，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)宣傳教育，加強(qiáng)日常管理。嚴(yán)格把關(guān)。各學(xué)校要嚴(yán)格按照考核程序，緊緊圍繞考核要點(diǎn)，嚴(yán)把審核關(guān)，堅(jiān)持對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)分，堅(jiān)決杜絕弄虛作假行為。如發(fā)現(xiàn)并查實(shí)有弄虛作假的，取消當(dāng)事人當(dāng)學(xué)年度申報(bào)考核資格，并暫停