停課不停學(xué)教師行動（2020）

1、停課不停學(xué)教師行動（2020） 停課不停學(xué)教師在行動（5 篇） 停課不停學(xué)教師在行動 第篇： 我是黨員，我來。我是黨員，我請戰(zhàn) ? xx 年非典全國保護我們 90 后，2020 年該我們 90 后守護您了我的祖國 ? 句句擲地有聲的話語，張張充滿豪情的請戰(zhàn)，個個力透紙背的手印疫情面前，共產(chǎn)黨員沒有片刻遲疑，紛紛以飽滿的激情、昂揚的斗志積極投身到抗擊疫情這場全民戰(zhàn)役中來，向著黨旗飄揚的方向，用愛與責(zé)任構(gòu)筑起道攜手抗擊疫情、保衛(wèi)師生健康的堅固長城。 新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著 14 億人的心弦，時間緊迫， _。校園是學(xué)校教師的主戰(zhàn)場。守護全體師生的平安健康，是黨員教師的共同信念。制定防控預(yù)案

2、、編制防疫指南、加強就診人員篩查，學(xué)校全體黨員沖鋒在前，系列舉措加強校園疫情防控;為班上每名學(xué)生進行“對”溝通指導(dǎo)，對學(xué)生身體狀況進行關(guān)注。個黨員就是面旗幟，個黨支部就是座堡壘。停課不停學(xué)，是這個特殊時期教師執(zhí)著的堅守。 作為名老師，我常常和班上的學(xué)生交流，給他們介紹新冠病毒，提醒他們要在家里，不能到處走動;提醒學(xué)生及家人要勤洗手，多通風(fēng);轉(zhuǎn)發(fā) _和天眼新聞上的線醫(yī)務(wù)人員事跡，基層工作者的視頻照片給他們分享，讓他們知道今天的生活不易，有很多人在守護我們，我們有互相交流對疫情的看法，心理上的憂慮，要求學(xué)生做學(xué)習(xí)計劃、生活計劃、運動計劃讓學(xué)生在家中也能得到全面提升。 沒有個冬天不可逾越，沒有個春天

3、不會來臨，在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，在來勢洶洶的疫情面前，無數(shù)中國人挺身而出，勇敢“逆行”，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用心血與汗水，筑起了道道堅不可摧的生命防線，詮釋了共產(chǎn)黨員的初心使命，讓鮮紅的黨旗在防控疫情斗爭第線迎風(fēng)飄揚。 停課不停學(xué)教師在行動 第二篇： 由于此前對于“停課不停教、停課不停學(xué)”未有明確指引，部分學(xué)校為滿足“積極開展線上授課和線上學(xué)習(xí)等在線教學(xué)活動”的要求，出現(xiàn)了些形式主義或增加學(xué)生負擔(dān)的行為。例如，刀切地要求老師備課新學(xué)期內(nèi)容并為所有年級的學(xué)生上課，要求教師、家長和學(xué)生每日在線打卡，亦有學(xué)生抱怨老師為了填充被延長的寒假而布置了 3 倍的作業(yè)，這些行為都不符合“保證疫情防控期間教學(xué)進度和

4、教學(xué)質(zhì)量”的初衷。 當(dāng)然，對于畢業(yè)年級的學(xué)生尤其是即將面臨高考的高三學(xué)生而言，在畢業(yè)考試甚至高考的壓力下，面對開學(xué)時間和教學(xué)計劃的不確定，焦慮和擔(dān)憂都是完全可以理解的，“停課不停學(xué)”也應(yīng)該就不同年級、不同情況的學(xué)生采取不同的措施。例如，廣東省教育廳規(guī)定，針對普通高中和初中畢業(yè)年級，各地各校在原計劃的正式開學(xué)日之后，在保證全員參與和學(xué)習(xí)效果的前提下，可開展新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué);其他年級開學(xué)前原則上不講授新課，開學(xué)后按照“零起點”實施教學(xué)。而廣東省實驗中學(xué)則安排高高二學(xué)生以在家自學(xué)為主，并讓老師拍攝針對高三畢業(yè)班的教學(xué)視頻，這樣可以令高三學(xué)生每人都有個詳細的課程表，在家按時觀看視頻進行學(xué)習(xí)，老師亦將

5、在線上對學(xué)生進行答疑輔導(dǎo)。 “停課不停教、停課不停學(xué)”不只是句口號，怎么教、怎么學(xué)應(yīng)該有明確的規(guī)劃。對于驟然而來的網(wǎng)絡(luò)教育，需要家校合作、師生共同探索，但至少應(yīng)明確，對不同年級、不同需求的學(xué)生有不同的教學(xué)方式與課程內(nèi)容，在探索中能經(jīng)由反饋動態(tài)調(diào)整，才能以最適合的方式保證甚至提升教學(xué)質(zhì)量。 停課不停學(xué)教師在行動 第三篇： 新冠肺炎肆虐待橫行，下子打破了人們原有的生活節(jié)奏和生活常態(tài)。原來熱鬧非凡的街道頓時分外冷清，原來高朋滿座的酒樓此刻大門緊閉，原來歡歌笑語的公園忽然之間毫無人跡在這個靜謐蕭瑟的冬與春交接的日子里，無情的疫情突然來襲，人們宅在家里或者辦公室，雙目關(guān)注著電視屏幕的滾動新聞，手指撥動手

6、機瀏覽著網(wǎng)絡(luò)短信，關(guān)心湖北，關(guān)心武漢，關(guān)注本地的疫情動態(tài)與消息。 災(zāi)難無情，病魔無情，人間有情，人間有愛。 正是這種不斷升騰的脈脈溫情在人與人之間傳遞，讓我們心中蕩起陣陣春風(fēng)般的暖意。 我們看見，黨員干部們在抗疫線不分晝夜廢寢忘食 _身影;我們看見，作為醫(yī)護人員的妻子揮淚告別自己的丈夫毅然奔赴抗疫前線;我們看見，正當(dāng)花季的護士因為不下火線長期佩戴口罩被勒傷勒紅的臉龐;我們看見，祖國各地的農(nóng)民兄弟連夜收割新鮮的蔬菜送往疫區(qū)的車隊。 為了學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷檔， _門及時開通了網(wǎng)絡(luò)溫情輔導(dǎo)，停課不停學(xué)習(xí)。為了給武漢的同胞加油鼓氣，影視明星與普通群眾紛紛趕制了首首勵志歌曲表達對他們的慰問與深情厚意。 溫情

7、的時刻連綿不斷：居家的人兒不甘寂寞，樂觀地制發(fā)了段又段幽默搞笑的小視頻;社區(qū)干部為生日來臨的隔離老人送來了精美的蛋糕;公交車上位少年向沒有口罩的中年人送上嶄新的口罩;暫時被隔離觀察的同事每天通過電話收到單位的溫馨提醒;在小區(qū)的電梯間里為防止業(yè)主直接用手按下鍵鈕染上病毒悄然放置了清潔的紙巾盒;祖國各地的父老鄉(xiāng)親們帶著溫度的慷慨捐款;海外的赤子四處奔走購買口罩等醫(yī)護品火速寄往國內(nèi)，還有數(shù)不清的自愿者奔走城鄉(xiāng)各地躍動青春匆匆的背影 ? 有愛，有愛心，有千千萬萬愛心的匯聚和疊加，我們就可以消除冬日的無情與冷漠，最終驅(qū)逐病魔的籠罩，迎來春天讓人憧憬的好消息。 停課不停學(xué)教師在行動 第四篇： 根據(jù)國家教育

8、局發(fā)的關(guān)于切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作緊急通知，切實落實停課不停學(xué)，堅決執(zhí)行新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作精神，還不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)。我們鄢城潭垴村小學(xué)全體教師從接到通知起，就立即行動起來，投入到開展線上教學(xué)的準備工作之中。 教師們邊通知每位家長為學(xué)生準備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要準備的硬件設(shè)施，邊投入到平臺選用的準備工作之中。為了保證每位學(xué)生能夠參與到線上學(xué)習(xí)之中，不落下名學(xué)生，每位教師想盡切辦法聯(lián)系沒有給老師回復(fù)信息的家長。秦艷美為了通知李云霆的家長，打了十多個電話，才聯(lián)系上他的爸爸。到 2 月 9 日前，全校老師百分百收到家長們得到通知的回復(fù)。為了讓家長 _明白需要給學(xué)生準備些什么，學(xué)校給每位家

9、長發(fā)送致學(xué)生家長的封信提醒每位家長注意事項，得到很多家長的感謝。 為了能夠順利開展線上教學(xué)，對于從沒有接觸過此種方式的教師們而言，是種全新的挑戰(zhàn)。面對困難，全體教師沒有人有怨言。白衣天使們面對新型冠狀肺炎危及自己的生命安全時刻人人迎險而上，戰(zhàn)斗在線給我們?nèi)w教師樹立了迎難而上的榜樣 ，也激勵我們?nèi)w教師加班加點的熱情與信心。全體教師全身心投入到學(xué)習(xí)使用各新型平臺之中，從中摸索適合學(xué)生的教學(xué)方法，或自己制作知識膠囊，或?qū)ふ液玫馁Y源。姜燕老師在外地網(wǎng)上辦公，用自己的流量教老師們怎樣使用希沃白板制作膠囊;李江林、李海軍、鄭勇俊等老師，十二點了還在教師群里討論交流使用希沃云課堂、使用“小盒老師”的方法

10、在 2 月 9 日晚，全校每位教師都準備好了二套二天所需的切教學(xué)準備工作。 通過四天的線上教學(xué)，我們潭垴小學(xué)學(xué)生參學(xué)率 100%。教師們每天忙碌在教學(xué)線。給學(xué)生講課，幫助學(xué)生理解;聽學(xué)生讀書，指出錯誤的讀音;批改學(xué)生作業(yè)，指出學(xué)生錯誤的地方;提醒學(xué)生認真學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)困生，堅持完成各項作業(yè);教師們看著手機統(tǒng)計學(xué)生完成作業(yè)情況、學(xué)習(xí)反饋情況老師們沒有上班、下班之分。在休息時間，只要學(xué)生有問題，家長們有要求，教師們馬上進行回復(fù)。 為了提升課堂效率，提高教學(xué)效果，教師們還在邊教邊反思，尋找新的方法。熊紅麗、鄭勇曾、趙銀燕、李艷榮等教師，希望使用釘釘進行課堂直播的方式進行教學(xué)。他們晚上加班加點討論，進行

11、視頻會議，模擬教學(xué)直播方式 ? 而我們的陳校長，也在 _教師、全體家長們的流量問題而加班加點詢問、統(tǒng)計，在操控大局的情況下，解決大家的實際困難。 為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎疫情，我們雖然上不了線，不能像“英雄白衣戰(zhàn)士”們樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭。但是，我們?nèi)w教師也在行動，共同為戰(zhàn)勝疫情這場戰(zhàn)斗出份力，盡份責(zé)。 停課不停學(xué)，我們在行動;抗病毒戰(zhàn)疫情，園丁們責(zé)無旁貸!武漢加油!祖國加油! ? 停課不停學(xué)教師在行動 第五篇： 新型冠狀肺炎是場全民參與的戰(zhàn)爭，場醫(yī)學(xué)戰(zhàn)爭，也是場心理戰(zhàn)爭。比肺炎病毒更可怕的是我們內(nèi)心的恐慌和焦慮情緒，許多人畏懼它的感染性強、潛伏期長、繁殖速度快，而忽視了民眾面對疫情的

12、不斷努力、成果碩碩，在這種與病毒的“武力”較量中，我們必將攻無不克、戰(zhàn)無不勝。 你怕病毒感染性強，我說我們政策、行動更快。自 1 月23 日武漢“封城”，全國多個省級行政區(qū)迅速啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件級響應(yīng)。中央、各省市縣鄉(xiāng)村組社區(qū)、各單位均成立了疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展工作，保障疫情防控工作“依法、科學(xué)、有序防控”。中央迅速調(diào)配物資，各級財政安排疫情防控資金，逐步滿足各地醫(yī)用物資保障和醫(yī)療資源調(diào)配保障，同時，7 日建成火神山醫(yī)院，10 日建成雷神山醫(yī)院。 _要求各地延遲開學(xué)，并因地制宜做好停課不停學(xué)工作。各 _倡導(dǎo)企業(yè)延期開工，并紛紛出臺支持疫情下的中小企業(yè)相關(guān)政策。流動人口管理、交通衛(wèi)生檢疫、

13、防控惠民政策等細化措施也逐步出臺完善。 你怕病毒繁殖快，我說我們?nèi)硕嗔α看?。匯集基層工作者隊伍，從排摸到匯總、從臺賬登記到入戶宣傳、從現(xiàn)場登記到跟蹤隔離，看似簡單的小事，卻是疫情防控工作的“根基”。匯集黨員戰(zhàn)隊，黨員自愿簽訂志愿書，將初心和使命鐫刻在防疫線，協(xié)助排查車輛及人員、監(jiān)測體溫等，枚枚黨徽的微光渲染黨旗的絢麗。匯集志愿者梯隊，民眾主動參與社區(qū)防疫工作，發(fā)揮自身鄰里熟知的優(yōu)勢，當(dāng)好信息檢測員、知識宣傳員、調(diào)節(jié)鼓勁員、特殊示范員等個個平凡而光榮的身份。匯集醫(yī)療強將，中央派出了 3 支院士團隊，全國 29 各省市調(diào)集了近 2 萬多醫(yī)護人員組成了 180 多個醫(yī)療隊逆行支持湖北和武漢，同時各省市醫(yī)生下沉基層，配合前線防疫開展工作。 你怕病毒潛伏期久，我說我們防控隔離辦法多。嚴防死守，防止蔓延。高校均延期復(fù)學(xué)，大中小企業(yè)延期復(fù)工、居家辦公，涉及居民生活必需的公共場所律關(guān)閉，防止人潮流動，交叉感染。嚴格查控，落地查人。各小區(qū)、村莊實行封閉式管理，人員進出律測溫，并出具有效證，外來人員和車輛律