2018年高考物理第一輪復(fù)習(xí)課時(shí)跟蹤練：第2章第1講 力重力彈力和摩擦力 (含解析).doc

1、第二章 相互作用第一講 力 重力 彈力和摩擦力課時(shí)跟蹤練A組基礎(chǔ)鞏固1(2018桂林模擬)關(guān)于重力，下列說(shuō)法中正確的是()A重力的方向總是與地面垂直B兩物體在不同地點(diǎn)，質(zhì)量大的物體可能比質(zhì)量小的物體重力小C地球上的物體只有靜止時(shí)才受到重力作用D重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力，重心一定在物體上解析：重力的方向總是豎直向下，但不一定與地面垂直，故A錯(cuò)誤；由公式Gmg可知，重力的大小由質(zhì)量和重力加速度兩個(gè)量決定，由于不同地點(diǎn)的重力加速度可能不同，故質(zhì)量大的物體可能比質(zhì)量小的物體重力小，B正確；地球上靜止和運(yùn)動(dòng)的物體都會(huì)受到重力作用，故C錯(cuò)誤；重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，但由于地球自轉(zhuǎn)的影響，重

2、力只是地球?qū)ξ矬w引力的一部分，對(duì)不規(guī)則和空心的物體而言，重心可能不在物體上，D錯(cuò)誤答案：B2(2017石家莊一模)下列關(guān)于常見(jiàn)力的說(shuō)法中正確的是()A彈力、重力、支持力、摩擦力都是按照力的性質(zhì)命名的B有規(guī)則形狀的物體，其重心就是物體的幾何中心C兩接觸面間有摩擦力存在，則一定有彈力存在D力是一個(gè)物體就可以產(chǎn)生的，不需要其他物體的存在解析：支持力是根據(jù)力的作用效果命名的，故A錯(cuò)誤；只有質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體，重心才在其幾何中心，故B錯(cuò)誤；彈力產(chǎn)生的條件：相互接觸并擠壓，摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸面粗糙、相互接觸并擠壓、有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，可見(jiàn)，有摩擦力，必有彈力，故C正確；力是物體與物體間

3、的相互作用，故D錯(cuò)誤答案：C3(2018上海模擬)下列關(guān)于摩擦力的說(shuō)法中正確的是()A靜止的物體不可能受到滑動(dòng)摩擦力B相對(duì)靜止的兩個(gè)物體之間，也可能有摩擦力C有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的兩物體之間一定存在摩擦力D運(yùn)動(dòng)的物體受到的摩擦力的方向總是與它的運(yùn)動(dòng)方向相反解析：靜止的物體可能受到滑動(dòng)摩擦力的作用，如物體在粗糙桌面上滑行，桌面受到的是滑動(dòng)摩擦力，故A錯(cuò)誤；相對(duì)靜止的兩個(gè)物體之間，也可能有摩擦力，比如：正在隨斜向上運(yùn)動(dòng)的傳送帶勻速上滑的物體，故B正確；摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸面粗糙、相互接觸并擠壓、有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，故C錯(cuò)誤；摩擦力的方向可能與運(yùn)動(dòng)方向相同，也可能與運(yùn)動(dòng)方向相反，但總是和物體之間的相對(duì)

4、運(yùn)動(dòng)的方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反，故D錯(cuò)誤答案：B4.(2018朔州模擬)如圖所示，細(xì)繩豎直拉緊，小球和光滑斜面接觸，并處于靜止?fàn)顟B(tài)，則小球受到的力是()A重力、細(xì)繩的拉力B重力、細(xì)繩的拉力、斜面的彈力C重力、斜面的彈力D細(xì)繩的拉力、斜面的彈力解析：細(xì)繩的拉力和小球重力的合力F合的方向只能在豎直方向上，假設(shè)小球受到斜面的彈力，則彈力的方向垂直斜面向上，與豎直方向的F合不可能平衡，小球?qū)?huì)運(yùn)動(dòng)，假設(shè)不成立，選項(xiàng)A正確答案：A5如圖所示，水平地面上堆放著原木，關(guān)于原木P在支撐點(diǎn)M、N處受力的方向，下列說(shuō)法正確的是()AM處受到的支持力豎直向上BN處受到的支持力豎直向上CM處受到的靜摩擦力沿MN方

5、向DN處受到的靜摩擦力沿水平方向解析：M處受到的支持力垂直于地面豎直向上，N處受到的支持力過(guò)N垂直于切面，A項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤；靜摩擦力方向平行于接觸面與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反，因此M處受到的靜摩擦力沿水平方向，N處受到的靜摩擦力沿MN方向，C、D項(xiàng)都錯(cuò)誤答案：A6.(多選)如圖所示，物塊A、B、C疊放在水平桌面上，水平拉力F作用在物塊C上后，各物塊仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，則以下說(shuō)法正確的是()AB不受摩擦力作用BC對(duì)A的摩擦力水平向左CA受到的各個(gè)摩擦力的合力為零DA、B、C三個(gè)物塊組成的整體所受摩擦力為零解析：B受到重力和支持力而平衡，故B不受摩擦力作用，選項(xiàng)A正確；A、C整體受力平衡，桌面對(duì)A的靜

6、摩擦力Ff1F，方向水平向左，即A、B、C三個(gè)物塊組成的整體所受摩擦力大小為F，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；A在水平方向受到Ff1和C對(duì)A的靜摩擦力Ff3而平衡，F(xiàn)f3F，方向水平向右，選項(xiàng)B錯(cuò)誤，C正確答案：AC7(2018長(zhǎng)春模擬)一輕彈簧，在彈性限度內(nèi)，當(dāng)它的伸長(zhǎng)量為4.0 cm時(shí)，彈簧的彈力大小為8.0 N；當(dāng)它的壓縮量為1.0 cm時(shí)，該彈簧的彈力大小為()A2.0 NB4.0 NC6.0 N D8.0 N解析：當(dāng)彈簧的伸長(zhǎng)量為4.0 cm時(shí)，根據(jù)胡克定律Fkx得，彈簧的勁度系數(shù)k2.0 N/cm；當(dāng)彈簧的壓縮量為1.0 cm時(shí)，彈簧的彈力大小F2kx22.0 N/cm1.0 cm2.0 N，選項(xiàng)A

7、正確答案：A8.如圖所示，有8個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體木板疊放在一起，每個(gè)木板的質(zhì)量均為100 g，某人用雙手在這疊木板的兩側(cè)各加一水平壓力F，使木板靜止若手與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，木板與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取g10 m/s2，則水平壓力F至少為()A8 N B15 NC16 N D30 N解析：手對(duì)最外側(cè)兩木板的靜摩擦力大小相等、方向相同先將所有的木板看成整體，受力分析，豎直方向受重力和靜摩擦力，由二力平衡有21F8mg，F(xiàn)8 N，再對(duì)除最外側(cè)兩木板之外的木板整體受力分析，豎直方向受重力和靜摩擦力，由二力平衡有22F6mg，得F15 N，只有選項(xiàng)B正確

8、答案：B9.(多選)(2018衡陽(yáng)模擬)如圖所示，有一剛性方形容器被水平力F壓在豎直墻面上處于靜止?fàn)顟B(tài)現(xiàn)緩慢地向容器內(nèi)注水，直到注滿為止，在此過(guò)程中容器始終保持靜止，則下列說(shuō)法正確的是()A容器受到的摩擦力逐漸增大B容器受到的摩擦力不變C水平力F可能不變D水平力F必須逐漸增大解析：容器在豎直方向受到向下的重力和向上的摩擦力，兩力大小相等，方向相反當(dāng)水不斷加入時(shí)，隨著重力增大，容器受到的摩擦力逐漸增大，選項(xiàng)A正確，B錯(cuò)誤；當(dāng)重力小于最大靜摩擦力時(shí)，水平力F可能不變，選項(xiàng)C正確，D錯(cuò)誤答案：AC10.(2018寶雞模擬)在傾角37的固定斜面上疊放著A、B兩物塊，A、B通過(guò)繞過(guò)定滑輪的輕繩相連，如圖

9、所示，A、B間光滑，B與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)0.5，物塊A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為M.不計(jì)繩與滑輪間的摩擦，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，sin 370.6，cos 370.8，重力加速度為g，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力則下列判斷正確的是()A斜面對(duì)B的摩擦力可能為零B連接A、B的輕繩張力為0.2(mM)gCA、B的質(zhì)量關(guān)系必須滿足M5mD物塊B受到的靜摩擦力方向一定沿斜面向上解析：由于A、B間光滑，因此A受三個(gè)力而平衡，如圖甲所示，輕繩張力FTmgsin 370.6mg.對(duì)B受力分析如圖乙所示，除斜面對(duì)B的靜摩擦力方向不確定外，其他力的方向確定，由平衡條件得FTMgsin 37Ff0，其中Ff(mM)gcos

10、 370.4(mM)g，可得(0.2M0.4m)gFT(M0.4m)g，則0.2Mm5M，而當(dāng)mM時(shí)，摩擦力為零，A對(duì)，B、C、D均錯(cuò)答案：AB組能力提升11(多選)如圖甲所示，一彈簧一端固定在傳感器上，傳感器與電腦相連，當(dāng)對(duì)彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)時(shí)，在電腦上得到了彈簧長(zhǎng)度的形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖象(如圖乙)則在彈簧的彈性限度內(nèi)，下列判斷正確的是()A彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長(zhǎng)度成正比B彈簧長(zhǎng)度的增加量與對(duì)應(yīng)的彈力增加量成正比C該彈簧的勁度系數(shù)是200 N/mD對(duì)該彈簧施加拉力或壓力時(shí)，勁度系數(shù)不變解析：根據(jù)胡克定律可知Fk(ll0)kx，即彈簧彈力與彈簧的形變量成正比，

11、與彈簧長(zhǎng)度不成正比，故A錯(cuò)誤；根據(jù)胡克定律知Fkx，則彈簧長(zhǎng)度的增加量與彈力增加量成正比，故B正確；彈力與彈簧形變量的關(guān)系圖象的斜率表示勁度系數(shù)，由題圖可知該彈簧的勁度系數(shù)是200 N/m，故C正確；由于圖象斜率不變，說(shuō)明對(duì)該彈簧施加拉力或壓力時(shí)，勁度系數(shù)不變，故D正確答案：BCD12.A、B、C三個(gè)物體通過(guò)輕繩和光滑的滑輪相連，且處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示C是一箱沙子，沙和箱子的重力都等于G，動(dòng)滑輪的質(zhì)量不計(jì)，打開(kāi)箱子下端開(kāi)口，使沙子均勻流出，經(jīng)過(guò)時(shí)間t0流完，若A、B、C始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列圖象中能正確表示在這個(gè)過(guò)程中桌面對(duì)B的摩擦力Ff隨時(shí)間t的變化關(guān)系是()解析：設(shè)繩子的張力大小為FT

12、，以A、B組成的整體為研究對(duì)象，根據(jù)平衡條件得，桌面對(duì)B的摩擦力Ff2FT，設(shè)t時(shí)刻沙子減小的重力為G，設(shè)Gkt，t時(shí)刻對(duì)C由平衡條件得，2FT2GG，則有Ff2GG2Gkt，可見(jiàn)Ff與t是線性關(guān)系，F(xiàn)ft圖象是向下傾斜的直線，當(dāng)t0時(shí)，F(xiàn)f2G，當(dāng)tt0時(shí)，F(xiàn)fG，只有選項(xiàng)B正確答案：B13.如圖所示，兩梯形木塊A、B疊放在水平地面上，A、B之間的接觸面傾斜A與天花板之間的細(xì)繩沿豎直方向，則關(guān)于兩木塊的受力，下列說(shuō)法正確的是()AA、B之間一定存在摩擦力作用BA可能受三個(gè)力作用CB可能受到地面的摩擦力作用DB受到地面的支持力一定大于B的重力解析：A可能只受重力與豎直向上的拉力而平衡，則A、B

13、之間可能沒(méi)有摩擦力，也沒(méi)有彈力，此時(shí)B受到的地面的支持力與B的重力大小相等，選項(xiàng)A、D錯(cuò)誤；細(xì)繩的拉力可能為零，則A受到重力、B對(duì)A的支持力和摩擦力而平衡，選項(xiàng)B正確；以A、B整體為研究對(duì)象，受到的力均沿豎直方向，B不會(huì)受到地面的摩擦力作用，選項(xiàng)C錯(cuò)誤答案：B14.(多選)如圖所示，人重600 N，木板重400 N，人與木板間、木板與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.2，繩與滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦不計(jì)若人用水平拉力拉繩，使他與木板一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，則()A人拉繩的力是200 NB人拉繩的力是100 NC人對(duì)木板的摩擦力方向水平向右D人對(duì)木板的摩擦力方向水平向左解析：對(duì)人和木板整體受力分析，水平方向向上受到水平向右的兩個(gè)相等的拉力和地面對(duì)木板的滑動(dòng)摩擦力作用而平衡，則2F(G人G板)，得F100 N，由牛頓第三定律知選項(xiàng)B正確，A錯(cuò)誤；對(duì)人受力分析，在水平方向上受到水平向右的拉力和木板的摩擦力，方向水平向左，由牛頓第三定律知，人對(duì)木板的摩擦力方向水平向右，選項(xiàng)C正確，D錯(cuò)誤答案：BC15.如圖所示，靜止在水平地面上的斜面體質(zhì)量為M，一質(zhì)量為m的物塊恰能沿斜面勻速下滑若對(duì)物塊施以水平向右的拉力F，物體仍能沿斜面運(yùn)動(dòng)，重力加速度大小為g，則下列判斷正確的是()A物塊將沿斜面勻速下