中班語言朋友船

1、頁眉中班語言朋友船目標(biāo)：1、理解故事，并能有感情的學(xué)說小動物之間的對話，體會適合的語氣能準(zhǔn)確的表達(dá)說話的心情。2、在豐富的教學(xué)情境中大膽表達(dá)自己的見解和想法，發(fā)展思維能力。3、知道朋友之間要互相幫助， 特別是在朋友需要的時候。準(zhǔn)備：PPT、圖片、設(shè)置情景、動物頭飾過程：一、設(shè)置情景，強(qiáng)化好朋友的概念。1、教師：“森林里，住著一群可愛的小動物，我們一起來看一看都有誰吧?。ㄒ来纬鍪拘游铮?他們都是好朋友，它們想去看看藍(lán)藍(lán)的大海，于是決定造一條木頭船。船終于造好啦， 大家給它起了一個好聽的名字，叫做“朋友船”。提問：為什么叫朋友船？小結(jié)：哦，好朋友在一起造的船叫做朋友船。二、敘述故事，進(jìn)一步展開故

2、事內(nèi)容。1、教師：“小動物們一個接著一個，一個接著一個，高高興興的上了船，朋友船起航了，不久它們見到了1 / 4頁眉美麗的大海，大家開心極了，忽然，大風(fēng)暴來了，海浪越來越大，越來越大，不好了，不好了，朋友船被礁石撞了，破了一個大洞，船開始進(jìn)水了！”提問：船破了會怎么樣呢？（進(jìn)水、船沉）小動物們會怎么樣？（淹死）小結(jié)：是的，小動物們好危險??！2、教師：“這時，一條鯊魚發(fā)現(xiàn)了它們，游過來著急的對小豬喊：“小豬，小豬，趕快離開這條破船吧！ ” 提問：它是怎么說的？是的，鯊魚非常的擔(dān)心、著急，我們一起來學(xué)學(xué)鯊魚的語氣，來說一說這句話。（小豬，小豬，趕快離開這條破船吧?。┬∝i堅定的對鯊魚說： “不，我不

3、能離開我的朋友。 ” 提問：小豬是怎么回答的？（簡短有力、堅決）3、教師：“楊老師來做鯨魚，你們來做小豬，我們來表演一下吧！（小豬，小豬，趕快離開這條破船吧！ 不，我不能離開我的朋友。 ”）提問：孩子們，小豬有沒有離開朋友？為什么不愿意離開呢？小結(jié)：對的，因為它們是好朋友。三、自主閱讀，進(jìn)一步理解故事高潮部分。1、教師：“眼看著朋友船進(jìn)的水越來越多，接下來還2 / 4頁眉有誰會來提醒它們呢？楊老師把故事的圖片放在了桌子上，請小朋友們?nèi)タ匆豢?、說一說，然后一起來分享?！碧釂枺耗銈兛吹降膱D片中誰來提醒它們？上前表演：你看到的是哪幅圖？誰來了？它會怎么說？* 會怎么回答？（不，我不能離開我的朋友。 ）小結(jié)：“是的，* 和小豬一樣，都不愿意離開他的朋友。 ”2、提問：還有誰來了？小組表演。3、教師：“你們看，鯊魚、海豚、章魚都來了，它們都勸小動物離開， 可是它們都沒有離開， 船就要沉了，你們來幫它們想想辦法吧！4、到底小動物最后怎么樣了呢？我們一起來完整的聽一聽故事。提問：小動物們想了什么辦法？對的，它們齊心協(xié)力， 一起堵住了缺口， 好朋友之間，遇到了困難，要一起想辦法去解決，孩子們，你們有朋友嗎？當(dāng)你們在一起時遇到困難你會怎么做呢？小結(jié)：是啊，好朋友在一起不僅要分享快樂,遇到困難時，更要互相幫助，不離不棄！