工作計(jì)劃 [工作計(jì)劃怎么寫范文]教育局工作計(jì)劃范文.doc

1、工作計(jì)劃怎么寫范文教育局工作計(jì)劃范文工作計(jì)劃怎么寫范文教育局工作計(jì)劃范文(一)工作思路：提高質(zhì)量，創(chuàng)新模式，拓展功能，以抓內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)。一是深化職業(yè)教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。在教育質(zhì)量提升戰(zhàn)略的前提下，促進(jìn)我省職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模、教育質(zhì)量、管理水平的同步提升。二是要加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，提升辦學(xué)水平，優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。三是加強(qiáng)職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和校長隊(duì)伍管理水平。(二)工作內(nèi)容：1、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，全面推進(jìn)全省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革工作。(1)提高職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力和水平。開展全省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置情況及建設(shè)情況調(diào)查，包括專業(yè)結(jié)

2、構(gòu)、布局、專業(yè)條件，專業(yè)水平、培養(yǎng)能力等)，并建立相應(yīng)數(shù)據(jù)庫。開展全省中等職業(yè)學(xué)校第二批品牌專業(yè)評審，遴選15個(gè)左右加以重點(diǎn)建設(shè)，突出職業(yè)教育特色。開展中等職業(yè)教育專業(yè)群建設(shè)，圍繞我省裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)集群和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)5個(gè)左右省域統(tǒng)籌的職業(yè)教育專業(yè)群，并指導(dǎo)各市建設(shè)一批基于當(dāng)?shù)氐湫彤a(chǎn)業(yè)集群的職業(yè)教育專業(yè)群。(2)促進(jìn)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量。召開全省中等職業(yè)學(xué)校校企合作經(jīng)驗(yàn)交流會，提倡多種形式合作，鼓勵(lì)引企入校和生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。積極推進(jìn)項(xiàng)目式專業(yè)課程體系建設(shè)，以我省某一、二個(gè)大類專業(yè)為試點(diǎn)，借鑒國內(nèi)職業(yè)教育課程改革先進(jìn)省份的經(jīng)驗(yàn)，對應(yīng)職業(yè)資格證書要求，構(gòu)建適應(yīng)產(chǎn)

3、業(yè)調(diào)整、科技進(jìn)步、個(gè)性發(fā)展的具有職業(yè)教育特色的課程體系，并推進(jìn)相應(yīng)的專業(yè)課教材建設(shè)。開展全省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作抽查，規(guī)范教學(xué)秩序。2、貫徹落實(shí)全國中等職業(yè)教育德育工作會議精神，進(jìn)一步推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校德育工作。樹立德育為首、育人為本、全員育人的理念，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，形成中等職業(yè)學(xué)校德育工作特色，提出進(jìn)一步加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校德育工作的意見。(1)完善德育管理組織機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)德育工作的統(tǒng)籌，實(shí)行校長負(fù)責(zé)的德育工作管理體制。黨組織發(fā)揮德育監(jiān)督保證作用，形成德育管理干部、團(tuán)隊(duì)干部、班主任為骨干，全體教職員工為主體，用人單位、家長和社區(qū)代表參加的學(xué)生思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制。(2

4、)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。優(yōu)化德育隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，更新德育工作者教育觀念，掌握具有中等職業(yè)學(xué)校特點(diǎn)的教育方法;加強(qiáng)對學(xué)生思想狀況的研究，探索中等職業(yè)學(xué)校德育規(guī)律，總結(jié)先進(jìn)的教育方法和教育經(jīng)驗(yàn);加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)的針對性、實(shí)效性，制定培訓(xùn)計(jì)劃;建立和完善德育工作者深入行業(yè)企業(yè)及外出學(xué)習(xí)考察制度;積極開展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀德育工作者活動(dòng)，關(guān)愛德育工作者的身心健康，加大表彰力度，不斷提高德育工作者的能力和素質(zhì)。(3)建立德育工作指導(dǎo)和監(jiān)督體系。學(xué)校完善德育工作管理體制，做到機(jī)構(gòu)健全、職責(zé)明確、工作到位。依據(jù)教育部中等職業(yè)學(xué)校德育大綱的要求，建立健全職業(yè)學(xué)校德育工作的評估標(biāo)準(zhǔn)，針對不同類型學(xué)校的實(shí)際應(yīng)制定德育工作實(shí)施細(xì)則和學(xué)

5、生思想道德德育評估辦法，不斷探索適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展的綜合評價(jià)機(jī)制。3、繼續(xù)加強(qiáng)中等職業(yè)基礎(chǔ)能力建設(shè)工作，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源。(1)切實(shí)加強(qiáng)高水平職業(yè)學(xué)校建設(shè)。全省要統(tǒng)一制定高水平中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)方案，明確具體建設(shè)要求和計(jì)劃，各市、縣制定分市分年度具體建設(shè)方案。堅(jiān)持成熟一所，創(chuàng)建一所的基本原則，推進(jìn)高水平職業(yè)學(xué)校建設(shè)。(2)加強(qiáng)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作。采取切實(shí)措施，加快建設(shè)步伐，進(jìn)一步完善職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)體系，切實(shí)抓好實(shí)踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)。鼓勵(lì)各市、各中等職業(yè)學(xué)校以專業(yè)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為基礎(chǔ)，以實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備裝備現(xiàn)代化為突破口，切實(shí)改善職業(yè)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)條件，提高學(xué)生的職業(yè)技能和實(shí)踐能力。4、加強(qiáng)職業(yè)教

6、育師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師綜合素質(zhì)。(1)組織實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地建設(shè)，采取多種形式提高教師的教學(xué)水平和相關(guān)學(xué)歷層次，加快培養(yǎng)一批理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的優(yōu)秀學(xué)科專業(yè)帶頭人。xx年，省本級將培訓(xùn)1200名中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師。(2)采取有效措施，加快雙師型教師培養(yǎng)步伐。組織制訂中等職業(yè)學(xué)校雙師型教師標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)工作。建立教師企業(yè)實(shí)踐制度，建立固定的實(shí)踐鍛煉基地，每年有計(jì)劃地安排教師到生產(chǎn)一線實(shí)習(xí)、考察和培訓(xùn)，不斷提高教師的實(shí)踐水平和操作技能。(3)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平。進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)針對性、實(shí)效性

7、和時(shí)代性。通過教育管理和典型引路，積極倡導(dǎo)廣大教師樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，以教書育人、為人師表為己任。采取多種形式，大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師和師德模范，廣泛宣傳教師的先進(jìn)事跡。通過師德建設(shè)，切實(shí)提高廣大教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，形成良好的師德師風(fēng)，真正做到教書育人，為人師表。5、切實(shí)推進(jìn)縣級職教中心建設(shè)和發(fā)展。(1)繼續(xù)堅(jiān)持以內(nèi)涵提升發(fā)展為主，重點(diǎn)支持縣級職教中心基礎(chǔ)能力建設(shè)，全面落實(shí)遼寧省縣級職教中心的內(nèi)涵提升工程建設(shè)規(guī)劃，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)國家級示范性中職學(xué)校為努力方向，以創(chuàng)建特色學(xué)校、特色專業(yè)、特色項(xiàng)目和服務(wù)三農(nóng)為突破口，全面推進(jìn)縣級職教中心整體質(zhì)量的提高，進(jìn)一步提高和

8、增強(qiáng)縣級職教中心培養(yǎng)能力。(2)籌備召開xx年全省職教中心校長聯(lián)席會暨縣級職教中心專業(yè)建設(shè)與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流會，推進(jìn)農(nóng)村職教中心的專業(yè)建設(shè)工作，引導(dǎo)職教中心立足當(dāng)?shù)剞k出特色，提高服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的能力與水平。(3)繼續(xù)實(shí)施縣級職教中心內(nèi)涵質(zhì)量提升工程，重點(diǎn)建設(shè)已進(jìn)入國家級重點(diǎn)行列的縣級職教中心，為爭創(chuàng)國家級示范性中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建條件，力爭2所職教中心進(jìn)入國家級示范性中等職業(yè)學(xué)校行列。xx年，全省縣級職教中心在校生規(guī)模要達(dá)到12萬人，校均規(guī)模為2200人。建設(shè)與本校本專業(yè)相適應(yīng)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和相對穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，建成10個(gè)面向社會開放的涉農(nóng)類綜合性實(shí)訓(xùn)基地，重點(diǎn)支持4個(gè)涉農(nóng)類綜合性實(shí)訓(xùn)基地。(4)健

9、全縣域職成教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建以縣級職教中心為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校為骨干，村成人文化技術(shù)學(xué)校為基礎(chǔ)的縣、鄉(xiāng)、村農(nóng)村職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展新型農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)工作。6、加快推進(jìn)職業(yè)教育信息化建設(shè)工作。在完善22個(gè)職業(yè)教育教學(xué)資源信息化建設(shè)項(xiàng)目并逐步推廣應(yīng)用基礎(chǔ)上，啟動(dòng)遼寧省職業(yè)教育教學(xué)信息化資源建設(shè)二期工程。圍繞我省支柱產(chǎn)業(yè)，以構(gòu)建機(jī)電、化工、汽車、計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等職業(yè)教育數(shù)字化仿真虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地為目標(biāo)，確立第二期職業(yè)教育教學(xué)資源信息化建設(shè)20個(gè)項(xiàng)目，進(jìn)一步研發(fā)、整合各種信息化教學(xué)資源，爭取xx年前建成五個(gè)職業(yè)教育數(shù)字化仿真虛擬教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地，初步建成我省職業(yè)教育信息化教學(xué)資源庫，并成為全國職業(yè)教育教學(xué)資源信息化建設(shè)基地。啟動(dòng)遼寧省職教信息化網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)工程，建立遼寧省職業(yè)教育教學(xué)資源信息化網(wǎng)絡(luò)中心，選擇部分重點(diǎn)學(xué)校建立二級網(wǎng)絡(luò)中心，建立全省職業(yè)學(xué)校應(yīng)用服務(wù)平臺，力爭五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)全省各職業(yè)學(xué)?；ミB互通、資源共享，為在全省推廣和