習作6《我的心情故事》指導課課件.ppt

1、蘇教版小學語文五年級上冊習作5,我的心情故事,啟東市匯龍小學 朱春燕,積累園,喜 樂 歡,喜悅 快樂 興奮 高興 激動 愉快 自豪 滿足,笑瞇瞇 笑嘻嘻 笑哈哈 笑呵呵 笑盈盈 美滋滋,心花怒放 心滿意足 春風得意 眉開眼笑 欣喜若狂 喜出望外,甘蔗水加蜜糖甜上加甜 胸口掛三把鑰匙開心，開心，真開心！,精彩的回憶：“喜”“樂”,我曾因為完成了一件漂亮的手工制作而得意； 我曾因為得到了老師熱情的表揚而欣喜； 我曾因為 而 ,精彩的回憶：“哀”,我曾因為受到不應該的批評而委屈； 我曾因為犯了不該犯的錯誤而后悔； 我曾因為 而 ,寫一件親身經歷的事，注意 把事情寫具體，表達自己的真 情實感。題目由自

2、己定。,習作要求,寫一件親身經歷的事，注意 把事情寫具體，表達自己的真 情實感。題目由自己定。,習作要求,向語文課本學表達,夕陽西下，法布爾趕著鴨子，滿載而歸，心里甜滋滋的。 “你這可惡的小傻瓜！”法布爾一回到家，父親就怒氣沖沖地責罵他，“我叫你去放鴨子，你倒好，只顧自己玩，撿這些沒用的玩意兒！快給我扔了！” 母親也在一旁厲聲地責備：“撿石子干什么？撐破了褲兜！老是捉小蟲子，不叫你的小手中毒才怪呢！” 課文裝滿昆蟲的衣袋,向語文課本學表達,夕陽西下，法布爾趕著鴨子，滿載而歸，心里甜滋滋的。 “你這可惡的小傻瓜！”法布爾一回到家，父親就怒氣沖沖地責罵他，“我叫你去放鴨子，你倒好，只顧自己玩，撿這

3、些沒用的玩意兒！快給我扔了！” 母親也在一旁厲聲地責備：“撿石子干什么？撐破了褲兜！老是捉小蟲子，不叫你的小手中毒才怪呢！” 課文裝滿昆蟲的衣袋,個性語言讓心情自然流露,向經典作品學表達,桑桑不理他，蹲了下來，裝著系鞋帶，眼睛卻瞟著朱小鼓。 當看到朱小鼓走到池塘邊上時，他突然站起來沖了過去，雙手一推，將朱小鼓推了下去。這池塘里沒有水，全是爛泥。朱小鼓一頭栽了下去。等他把腦袋從爛泥里拔出來時，除了兩只眼睛閃閃發(fā)光外，其余全都被爛泥糊住了。他惱了，順手抓了兩把爛泥向桑桑砸去。桑桑放下書包，一縱身，跳進爛泥塘，捧起爛泥直接就往朱小鼓臉上抹。 曹文軒草房子,傳神動作讓畫面精彩逼真,向優(yōu)秀習作學表達,去老師辦公室的路上，我心里忐忑不安地琢磨著：難道我今天又犯什么錯了嗎？但從早上細細回想到現在，我確認自己沒有半點不是，一直安分得很呀要不，是我今天偷偷帶到學校來的賽車被誰告發(fā)了？但也不可能啊，我還沒來得及掏出來玩過，也沒告訴過任何人??！那會是什么事呢？別又罰我抄課文，那我可是倒霉到家了！我邊走邊想，短短的幾步路竟走了老半天。 習作驚喜,心理描