六年級語文復(fù)習(xí)試卷及答案

1、2013年小學(xué)語文六年級復(fù)習(xí)試卷姓名 班級 分數(shù)李集街李集小學(xué) 喻維敏一、用橫線畫出帶點字正確的讀音。（4分）氣氛（fn fn） 殲滅（jin qin） 凝視（lng nng） 解剖（pu p）脂肪（zh zh） 猝死（cu c） 扁舟（pin bin） 對峙（zh sh）二、查字典填空。（6分）“益”用音序查字法應(yīng)查字母（ ）,再查音節(jié)（ ）；用部首查字法查（ ）部，再查（ ）畫?！耙妗痹谧值淅锏慕忉層校涸黾?；好處；更；有好處的。下面各句中的“益”分別是什么意思？1.養(yǎng)花，有益身心，勝于吃藥。（ ）2.爺爺生日那天，我祝他：福如東海，益壽延年。（ ）3.貓頭鷹、燕子都是益鳥，我們應(yīng)該好好保護

2、它們。（ ）4.人與動物、植物的關(guān)系日益密切，和平共處才能維護整個生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定。（ ）三、選出有錯別字的一組成語。（ ）（2分）A、咄咄逼人 再接再厲 萬馬齊喑 喜出望外B、勇往直前 原形畢露 應(yīng)接不瑕 漫不經(jīng)心C、陰謀詭計 千鈞一發(fā) 滔滔不絕 川流不息D、不計其數(shù) 走投無路 斬釘截鐵 專心致志四、按要求寫詞語。（11分）1、寫出與下面歷史人物相關(guān)的成語故事。（4分）王羲之（ ） 劉備（ ） 曹劌（ ） 匡衡（ ）2、仿照例子寫詞。（3分）掩耳盜鈴（寓言故事） 彬彬有禮（AABC式） 氣壯如牛（含比喻） 3、寫近義詞、反義詞。（4分）反義詞：鳳毛麟角（ ） 井然有序（ ）近義詞：興高采烈（

3、） 一絲不茍（ ）五、修改病句。（4分）1、通過主題隊會，激發(fā)了我們熱愛祖國的感情。 2、歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。 六、 按要求或提供的情境寫內(nèi)容（古詩、名言、諺語、歇后語等）快打開記憶的閘門吧?。?1分）1.春天是什么？她是杜甫筆下的“隨風(fēng)潛入夜，_”；也是杜牧筆下的“_，水村山郭酒旗風(fēng)?！钡募t花綠樹。2.陸游教育兒子不但要注重學(xué)習(xí)書本知識，更要注重社會實踐的詩句：“_，_”。 3.當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常用詩人王維的“_，_”來表達對家人的思念。4.母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能報答了母親的愛呢？這使我們想起了兩句詩：“_，_”。5.歐陽華考試不及格，回家的路

4、上，他的心情真是_，緊張極了。（填一句歇后語）6.同桌胡明是個貪玩的孩子，你準(zhǔn)備這樣一條名言送給他：“_，_”告訴他自古以來，多少人的成功就是勤奮換來的。七、請按要求完成句子練習(xí)（9分）1、我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，又怎么能丟掉寶塔山頂天立地的脊梁呢？（3分） 把句子改寫成陳述句： （1分） 比較原句與改寫后的句子的語氣，你體會到： （2分） 2、先在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，再用所填寫的關(guān)聯(lián)詞造句。（1+2=3分）地球（ ）有值得夸耀的，冷熱宜人的氣溫變化，（ ）有美妙的大氣層。（ ）（ ）_ 3、先指出下面的句子所運用的表達方法，再照樣子用加點的詞寫句子。（1+2=3分） 愛是什么？是全心

5、的投入，是忘我的傾注，是純真的洗禮，是勇敢的付出。 修辭手法：（ ）（ ）是是是是_八、閱讀下面的語段，聯(lián)系課文答題。（8分）1、我赤裸裸地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?。?）兩個“赤裸裸”分別是什么意思？(2分)_（2）這一段話表達了作者怎樣的內(nèi)心活動？（2分）_2、月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉湖畔回響，舒緩而又起伏恬靜而又激蕩，阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，他愛照耀清泉的月光（1）這一段話采用了怎樣的描寫方法？（2分）_（2）抒發(fā)了阿炳怎樣的情感？（2分）_九、閱

6、讀理解。（15分） 一個寒冷的冬天，小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實的小鎮(zhèn)居民，家家燒火做飯，（款待接待招待）他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。 只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)杰克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活需要我做嗎？”杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個善良的人都會這么做。于是他回答：“不，我沒有什么活兒需要您做?！边@個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結(jié)上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！

7、”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒?！辈?我現(xiàn)在就做 等做完了您的活兒 我再吃這些東西 年輕人站起來說 杰克遜大叔十分（贊賞贊揚欣賞）地望著這位年輕人 他知道如果不讓他干活兒 他是不會吃東西的 思量片刻后，杰克遜大叔說：“小伙子，你愿意為我捶捶背嗎？”說著就蹲在這個年輕人跟前。年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來，說：“好了，小伙子，您捶得好極了，剛才我的腰還很僵硬，現(xiàn)在舒服極了?！闭f著將食物遞給了這個年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。杰克遜大叔微笑地（注視凝視緊盯）著這個年輕人

8、，說：“小伙子，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來的話，我太高興了。”年輕人留了下來，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他，杰克遜對女兒說：“別看他現(xiàn)在一無所有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！”20多年后，這個年輕人（果然竟然居然）擁有了一筆讓所有美國人羨慕的財富，他就是石油大王哈默。1、請給短文加上一個合適的題目，寫在橫線上。 （1分） 2、給文章第4自然段空白處加上標(biāo)點。（2分）3、用對號標(biāo)出括號中最合適的那個詞。（2分） 4、文中多處寫到杰克遜的“想”，這對表現(xiàn)那個年輕人的品格具有襯托作用，同時也說明杰克遜具有 的品格。（2分） 5、填空。（

9、每空2分，共6分） （1）“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”年輕人問話的意思是_；（2分） （2）“這個年輕人的目光頓時灰暗了”，是因為 ；（2分） (3)杰克遜大叔斷定這個現(xiàn)在“一無所有”的年輕人“百分之百是個富翁”這是因為 （2 分）贊同 6、故事的結(jié)局讓人感到意外，人們怎么也不會把當(dāng)年那個骨瘦如柴的年輕人和美國的大富翁聯(lián)系起來。讀了這篇短文，你有什么啟發(fā)？請簡單地寫幾句。（2分） _ _ 十、袒露心聲。（30分）生活中，你一定遇到過很多善良的人，或許他（她）曾給予你眼神，使你重拾自尊；或許他（她）曾慷慨解囊，幫你解除尷尬；或許他（她）曾贈你寬容的微笑，讓你不再忐忑不安請運

10、用“閱讀短文”中的一些表達方法，以“記憶深處”為題習(xí)作，寫一寫記憶中那個善良的或有尊嚴的人。敘述的時候力求內(nèi)容清楚具體，情感真實自然。附：參考答案一、fn jin nng pu zh c pin zh二、Y y 皿 5 三、B四1、王羲之（入木三分）劉備（三顧茅廬）曹劌（一鼓作氣 ） 匡衡（鑿壁偷光） 2、3、略。五、1、去掉“通過” 2、將“新出土”移到“兩千多年前的”之前。六、1、潤物細無聲 千里鶯啼綠映紅2、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 3、獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。4、誰言寸草心，報得三春暉。5、十五個吊桶打水七上八下6、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于

11、思毀于隨。（意思相近即可）七、1、（1）我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，但不能丟掉寶塔山頂天立地的脊梁。 （2）原句加強了語言的氣勢，使表達的感情更為強烈。 2、不僅而且（這是原文中的）填其他表遞進關(guān)系多大關(guān)聯(lián)詞也應(yīng)給分。3、設(shè)問 排比 八、閱讀部分。 課內(nèi)閱讀1 第一個赤裸裸表示光著身子，毫無遮掩；第二赤裸裸表示一事無成，沒有多大貢獻。表達了作者愧疚、自責(zé)、不甘落后、積極上進的內(nèi)心活動。回答對了兩個“赤裸裸”各得1分。寫準(zhǔn)了作者內(nèi)心活動得2分。（意思相近即可） 課內(nèi)閱讀2（1）將琴聲與阿炳的心聲交替描寫（將聽到的與聯(lián)想融為一體）回答正確得2分。 （2）努力與命運抗?fàn)帯⒆非蠊饷?、追求美好幸福生活?/p>

12、（2分） 九、閱讀1、簡潔，符合文章中心即可得分。如：尊嚴、尊嚴的價值2、“ ， ， ， ！ ” 。 ， ， 。3、款待、贊賞、注視、果然。4、善于觀察、勤于思考5、（1）他的東西我不能夠吃，我得先用自己的勞動去換取這些東西，再吃。 （2）聽到?jīng)]有活干，很失望，雖然他很餓，但是堅持要用勞動換取食物。（3）杰克遜大叔發(fā)現(xiàn)即使身處困境，他仍有尊嚴，是一個講原則、有追求的人。6、一個人要有尊嚴，如果沒有了尊嚴就沒了生命的價值；我們要付出了勞動才會有收獲。（意思相近即可） 十一、寫作。 A等(2730）：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，標(biāo)點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。 B等(2427）：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清