advqdcg考研新興專業(yè)介紹之保險精算專業(yè)

1、秋風清，秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復驚?？佳行屡d專業(yè)介紹之保險精算專業(yè)萬學海文臨近考研報名，考研專業(yè)的選擇已然也是很多同學頭疼的問題。有很多同學雖然初試考試內容一樣，但是專業(yè)方向還是要先確定好，所以，這時候很多大專業(yè)的小方向就成為同學們慎重考慮、選擇的方向。今天萬學海文就為大家介紹一下保險精算專業(yè)，讓有意報考的同學有一個初步的認識。精算是從保險業(yè)的發(fā)展中不斷完善的。由于保險公司的基本職責是分攤風險和補償損失，所以一般要求保險公司由足夠的分散風險的能力。保險公司在定價時都被要求把純保費（保險成本）和附加保費分開計算，在純保費部分不能有利潤因素，顯示保險公司的絕對公平，而附加保費則主要反映保險公司

2、的營業(yè)費用開支和政府認可的合理利潤因素。所以只要保險公司有能力分散風險-能按大數(shù)法則去出售保單，保險公司在每張保單上收取的純保費等于損失率。由此可以發(fā)現(xiàn)保險定價中確定純保費的關鍵是損失率的測算，即風險的估算，所以究竟哪些風險是可以測算的，哪些是可保損失，損失的可控性如何等等都一直是要求理論界來回答的，這也就是精算學研究的原始問題。隨著經濟的發(fā)展，精算科學早已超出費率厘定這一狹窄的范疇。特別是20世紀70年代后，市場利率變化趨大，保險基金的風險也變?yōu)榫阊芯康暮诵膯栴}-開始分析資產投資組合和負債結構，以保證保險公司的償付能力和獲利能力，諸如究竟用什么指標來顯示資產和負債的匹配與否等等都引起了精算

3、理論界和實務界的注意。由此看出，現(xiàn)代精算師在保險公司的職責已經包含兩方面的工作：其一是保險產品的成本核算，實際上就是對風險進行定量評估和定價；其二是保險公司的金融管理，包括公司資產的投資管理，投資收益的敏感性分析和投資組合分析，資產和負債（保險公司的負債主要是準備金，是一種不確定性負債）的合理匹配等問題。由于經濟發(fā)達國家和地區(qū)的金融市場不斷完善，市場競爭也隨之劇烈，發(fā)達國家的保險公司的定價已出現(xiàn)完全競爭狀態(tài)，在精算總保費的時候已經把利潤定為零甚至小于零， 所以保險公司處理保險基金風險的能力完全決定了保單價格的競爭力。另外保險公司，特別是壽險公司（由于保險期限較長），一直被利率風險所困擾，這些都

4、迫使精算學對金融管理在理論和實務兩方面作出深入研究。精算在金融管理領域方面有了很多研究成果，精算師在這方面也積累了豐富的實務經驗。為此，1988年北美精算學會在未來精算師特別工作組的報告中指出：精算師是私人和公共財務設計師和潛在的企業(yè)管理人員，這是建立在精算職業(yè)的智能核心基礎上的，其智能核心為經驗分析和分析衡量、估算、轉移以及對未來意外事件的現(xiàn)行財務狀況作出反映。這就意味著精算師的從業(yè)范圍逐漸擴大，諸如在銀行、顧問咨詢公司、投資公司、大型跨國公司、會計師事務所、工會以及政府機構等處委以重任。他們幫助公司制定養(yǎng)老金計劃，確定合適的投資組合，估計公司經營的成本（不確定成本）， 估計國際商貿和海外投

5、資風險，為政府提供醫(yī)療制度的成本分析，工傷賠償辦法、愛滋病對策、社會保障體制等各方面的建議，同時對政府新頒布的法律在經濟中的影響提出預測等。與此同時，精算學的研究領域也相應擴大。由于精算師的職業(yè)特點，在世界上經濟發(fā)達國家都建立了精算師考試制度，也設計了一整套課程體系，概括的說包括樹理基礎課、財經基礎課、精算專業(yè)基礎課、精算專業(yè)方向課。它涉及許多相關學科： 1、與統(tǒng)計學的關系：精算學是利用統(tǒng)計方法，根據(jù)經驗數(shù)據(jù)來分析問題和預測未來發(fā)展趨勢，例如構造生存模型、編制生命表、建立損失分布、費率和準備金的計算（精算數(shù)學、風險理論），因此在精算發(fā)展的很長一段時間，把精算學稱為保險統(tǒng)計。2、與投資學的關系：

6、投資是經濟主體購買金融資產或實物資產，以便在未來某個時期取得與承擔風險成比例的收入，其根本問題是投資決策。而精算的生命力就在于應用數(shù)學方法處理經濟問題，如精算師在識別和控制利率風險以及合理的投資組合等方面的工作是保險公司正常運作的基礎，所以精算學在投資領域的應用越來越有優(yōu)勢。 3、與財務和會計學的關系：會計是管理經濟工作的手段之一，它利用資金的價值形式，以貨幣為只要計量尺度應用專門的核算方法，通過記帳、報帳等程序，對經營活動進行核算和監(jiān)督，用以制定決策等。由于保險公司的產品定價與一般企業(yè)不同，所以在保險公司中精算的職能主要是負責保費設計、準備金核算、紅利和傭金的合理匡算，使會計流程規(guī)范、合理，

7、起到技術監(jiān)督職責，使公司財務過程合理化；更重要的是精算將對未來的財務風險作出評估和預測，使企業(yè)的經營管理建立在科學的基礎上保證確保企業(yè)的穩(wěn)妥經營； 4、與金融、保險學的關系更是密不可分：精算學是根據(jù)保險學的基本原理進行科學定量分析保險業(yè)務，大量使用金融工具來對保險公司進行有效的金融管理。因此，精算學也可以說是根據(jù)經濟學的基本原理，利用數(shù)學方法，結合經濟、金融、保險等理論，對各種經濟活動中的財務風險進行分析、估價和管理的綜合性應用科學。下面是贈送的團隊管理名言學習，不需要的朋友可以編輯刪除！謝謝！1、溝通是管理的濃縮。2、管理被人們稱之為是一門綜合藝術-“綜合”是因為管理涉及基本原理、自我認知、

8、智慧和領導力；“藝術”是因為管理是實踐和應用。3、管理得好的工廠，總是單調乏味，沒有任何激動人心的事件發(fā)生。4、管理工作中最重要的是：人正確的事，而不是正確的做事。5、管理就是溝通、溝通再溝通。6、管理就是界定企業(yè)的使命，并激勵和組織人力資源去實現(xiàn)這個使命。界定使命是企業(yè)家的任務，而激勵與組織人力資源是領導力的范疇，二者的結合就是管理。7、管理是一種實踐，其本質不在于“知”而在于“行”；其驗證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權威就是成就。8、管理者的最基本能力：有效溝通。9、合作是一切團隊繁榮的根本。10、將合適的人請上車，不合適的人請下車。11、領導不是某個人坐在馬上指揮他的部隊，而是通過別人

9、的成功來獲得自己的成功。12、企業(yè)的成功靠團隊，而不是靠個人。13、企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通。14、賞善而不罰惡，則亂。罰惡而不賞善，亦亂。15、賞識導致成功，抱怨導致失敗。16、世界上沒有兩個人是完全相同的，但是我們期待每個人工作時，都擁有許多相同的特質。17、首先是管好自己，對自己言行的管理，對自己形象的管理，然后再去影響別人，用言行帶動別人。18、首先要說的是，CEO要承擔責任，而不是“權力”。你不能用工作所具有的權力來界定工作，而只能用你對這項工作所產生的結果來界定。CEO要對組織的使命和行動以及價值觀和結果負責。19、團隊精神是從生活和教育中不斷地培養(yǎng)規(guī)范出來的。

10、研究發(fā)現(xiàn)，從小沒有培養(yǎng)好團隊精神，長大以后即使天天培訓，效果并不是很理想。因為人的思想是從小造就的，小時候如果沒有注意到，長大以后再重新培養(yǎng)團隊精神其實是很困難的。20、團隊精神要從經理人自身做起，經理人更要帶頭遵守企業(yè)規(guī)定，讓技術及素質較高的指導較差的，以團隊的榮譽就是個人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長，不斷地逐漸培養(yǎng)員工的團隊意識和集體觀念。21、一家企業(yè)如果真的像一個團隊，從領導開始就要嚴格地遵守這家企業(yè)的規(guī)章。整家企業(yè)如果是個團隊，整個國家如果是個團隊，那么自己的領導要身先士卒帶頭做好，自己先樹立起這種規(guī)章的威嚴，再要求下面的人去遵守這種規(guī)章，這個才叫做團隊。22、已所不欲，勿施于

11、人。23、卓有成效的管理者善于用人之長。24、做企業(yè)沒有奇跡而言的，凡是創(chuàng)造奇跡的，一定會被超過。企業(yè)不能跳躍，就一定是（循著）一個規(guī)律，一步一個腳印地走。25、大成功靠團隊，小成功靠個人。26、不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的疏忽。關于教師節(jié)的名人名言|教師節(jié)名人名言1、一個人在學校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣-鄒韜奮2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。-佚名3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。-愛因斯坦4、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?孔子5、在我們的教育中，往往

12、只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態(tài)度，已經直接導致對倫理教育的損害。-愛因斯坦6、舉世不師，故道益離。-柳宗元7、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。-歐陽修8、教師要以父母般的感情對待學生。-昆體良9、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力。-西蒙10、一日為師，終身為父。-關漢卿11、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。-盧梭12、捧著一顆心來，不帶半根草去。-陶行知13、君子藏器于身，待時而動。-佚名14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。-布魯納15、教師是人類靈魂的工程師。-斯大林16、學者必求師，從師不可不謹也。-程頤17、假定美德既

13、知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。-蘇格拉底18、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。-莎士比亞19、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。-康有為20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-韓愈21、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。-大仲馬22、學貴得師，亦貴得友。-唐甄23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。-張伯苓24、為學莫重于尊師。-譚嗣同25、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。-克拉克26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。-

14、羅素27、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。-陶行知28、少年進步則國進步。-梁啟超29、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。-佚名有關刻苦學習的格言1、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。2、勤奮不是嘴上說說而已，而是要實際行動。3、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。5、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。6、學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。7、人生在勤，不索何獲。8、學問勤中得。學然后知不足。9、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。10、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。11、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。12、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。13、成功艱苦勞動正確方法少說空話。14、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。15、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。16、言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。17、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。18、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。19、自古以來學有建樹的人，都離不開一