怎樣劃分段落_歸納段意_概括文章主要內(nèi)容

1、怎樣劃分段落 歸納段意 概括文章主要內(nèi)容對記敘文的分析時，如何劃分記敘文的段落,主要考慮的方法是：一、按時間發(fā)展變化的不同來劃分。以時間的先后為順序的記敘文，宜抓住表示事件發(fā)展的關鍵性詞語或者句子，分出不同的階段，從而劃分出段落層次來。例如，分析楊沫的堅強的戰(zhàn)士，只要抓住時間詞語的這條縱線便可以分出段落層次：“過一夜”（領起第一部分）-“第二天上午”（領起第二部分）-“夜晚”(領起第三部分)，抓住這三個起領段落的詞語，也就劃分出文章的三個段落。二、按事情的發(fā)展階段的來劃分。敘事的文章，事情的發(fā)展的總會有較為明顯的發(fā)展階段性，這一特點，也總會在文章中體現(xiàn)出來。注意仔細分辨事件的發(fā)展階段，就能劃分

2、出這類文章的段落層次來。比如，魯迅的故鄉(xiāng)，全文有三個發(fā)展階段，即：“回故鄉(xiāng)”-“在故鄉(xiāng)”-“離故鄉(xiāng)”按照這個思路劃分文章的段落，就有了明晰的依據(jù)。三、按地點的轉換來劃分。敘事文章，所描述的事情，常常不是發(fā)生在同一地點，而是發(fā)生在多處地點。這類文章，可以從地點的轉換入手來劃分段落層次。例如，冰心的小桔燈，按照地點的轉化，可以分為四個部分：第一段，敘述在“重慶郊外的一個鄉(xiāng)公所樓上”發(fā)生的事。第二段，敘述在“小姑娘家里”發(fā)生的事。第三段，敘述在“我的朋友家”的談話。第四段，交待“離村后”的情況。四、按內(nèi)容變化點來劃分有的文章，看上去，整個部分好象是難于找到可分點。但是，只要我們仔細地辨讀，還是可以按

3、照記敘歷程的變化劃分層次結構。比如，李健吾的雨中登泰山，游歷的地方非常多，似乎很難找到一條線索，但如果我們考慮到“雨中”這條線索，就可以把它分成兩個大的場景：“岱宗坊”和“黃峴嶺”，即這兩個地方雖然分別有許多個景點，但可以按照大的的描寫對象，表現(xiàn)內(nèi)容來劃分。五、按照表述角度的不同劃分。有的記敘文，描述的角度不是單一的，而是多方面的，這樣就需要按照不同的角度去考慮化分段落層次。例如，朱自清的春，可以看作從三個不同的角度而寫的：盼春-描春-頌春其中的描春又可以從不同的角度劃分出來不同層次：a、寫春風-b、寫春花-c、寫春草-d、寫春雨-e、寫春天里的人們的活動。六、按思想感情變化來劃分。有的記敘文

4、，比人物的思想感情變化為線索，由此，便可以找到劃分段落層次的依據(jù)。比如，楊朔的荔枝蜜，全文以作者對蜜蜂的感情變化為線索：不喜歡蜜蜂-想去看蜜蜂-贊賞蜜蜂-想變成蜜蜂。劃分記敘文的方法還有很多，比如情節(jié)、順序等，這里就不一一敘述了。 怎樣劃分段落 段落,也稱意義段、結構段、邏輯段。它是由幾個意思密切相關的自然段組合適而成（有時一個自然段也是一個邏輯段）。劃分段落是理解文章的必經(jīng)過程和重要手段。分段，就是把敘述同一內(nèi)容的各個自然段合并為一個邏輯段。分段時，先要理清全文的順序，找到分段的依據(jù)，然后進行分段。 分段的依據(jù) 1、按時間先后順序分段。如一夜的工作，可按審稿前、審稿時、審稿后和作者回來的順序

5、，分為四段。這類記敘文的段落，開頭一段一般有交代時間的話，可作為按時間先后順序分段的參考。 2、按事情的發(fā)展順序分段。任何一件事情，都有它的起因、經(jīng)過和結果，而經(jīng)過總有它的發(fā)展過程。記事的文章，可以按照事情的發(fā)展順序來劃分段落。 3、按空間變換順序分段。游記、參觀記一類的文章，都可以依據(jù)空間的變換分段。分段時，表示空間的詞語可作為劃分段落的參考。 4、按內(nèi)容性質(zhì)的不同分段。有些課文，既不能按時間的先后或空間的變換分段，又不是寫一件完整的事情，因而也不能以事情的發(fā)展作為分段的依據(jù)。它們是從幾方面來說明事物的性質(zhì)、特點或通過幾件事來寫人，這樣的文章可依據(jù)內(nèi)容的不同來分段。對這類文章分段時，要注意總

6、起句、總結句或中心句。 5、按總起分述的方法分段?？偡謱懛ǖ奈恼?，一般分兩段。分述部分，不管一個局部或幾個局部都作一段。局部中幾個方面，應作為分述中的層次。如林海?？偡挚倢懛ǖ?，則分為三段，如美麗的不興安嶺。 五、怎樣劃分段落 分段的方法多種多樣，可以有一定的靈活性，但重在分清自然段與自然段之間的聯(lián)系，常見的分段方法有： 1、整體分割法。讀一篇寫事的文章，要搞清它寫的是什么事，事情的起因、經(jīng)過和結果是怎樣的。依此可將文章分段；對寫了幾件事的文章，則要把事情一件一件分割開；說明事物的文章，同樣要把所說明的幾個方面分割開。 2、部分歸并法。步驟是：第一，先給第個自然段編上序號并歸納出每個自然段的大

7、意；第二，把說明同一內(nèi)容的鄰近自然段歸并成一個大段。 3、提取中心法。先抓住文章中占較多篇幅的主要內(nèi)容，把這部分內(nèi)容歸納為一大段，就是提取中心段。 4、標志分段法。有些文章有明顯的分段標志，如有標明時間的語句，有標明地點、方位的語句，還有空行標志。 關于過渡段的處理：過渡段承上啟下，主要是為了啟下，因而分段時一般從下不從上。如偉大的友誼中的過渡段在生活上，恩格斯熱忱地幫助馬克思，就應劃歸下一段，如果過渡段主要是總結上文的，也可以歸上段。 六、怎樣歸納段意 分段以后，用簡明扼要的話說明每段的主要意思，就是歸納段意。這實際上就是把整篇課文概括成一個簡單的提綱。這樣，我們不僅能掌握每段的主要意思，還

8、能進一步了解作者是按怎樣的次序安排材料的，了解段與段是怎樣聯(lián)系起來的。 歸納段意的要求 歸納段意一般要做到如下三條：一是準確，即要恰如其分地概括出全段的重點內(nèi)容，不能用部分代替整體或用次要的代替主要的；二是簡練，言簡意明，不能羅嗦；三是通順明白，不能含糊其詞。 歸納段意的方法 1、摘句法。 把能概括全段內(nèi)容的句子摘下來，作為段落大意。這種方法，適用于有中心句的段落。 2、歸并法。 先找出每個自然段的大意，再將幾個自然段的大意歸并到一起，歸納出全段大意。 3、取舍法。 一段里有幾層意思，往往有主有次，抓住主要的，舍去次要的，就可以得出段意。如小英雄雨來第一大段有兩層意思：雨來生活的環(huán)境和雨來的游

9、泳本領高。第二層是主要的，可以用作全段大意。 4、借助法。 就是借助段的結構特點進行歸納。如總分段，可借助總述部分；因果段，可借助結果部分；遞進段，可借助后一層的意思，但要注意在同一篇文章里歸納段意的方法要統(tǒng)一，不能幾種方法同時使用。七、怎樣概括文章的主要內(nèi)容 閱讀文章是從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。 概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領會文章的中心思想。 文章的主要內(nèi)容，一般應概括得完整簡要。 概括文章主要內(nèi)容的方法：

10、 法一：段意合并法。段落大意概括了一段的主要內(nèi)容。把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內(nèi)容。這是最常用的方法。用這種方法要注意兩點：1、各段大意之間，有的要加上一些過渡詞語，以便讀起來通順貫。2、要區(qū)分重點段落和非重點段落，做到有詳有略，有的甚至可以舍去。 法二：要素串連法。寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經(jīng)過、結果）等基本要素。把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內(nèi)容。如飛奪瀘定橋就可以這樣來概括主要內(nèi)容。 法三：問題概括法。作者寫一篇文章，往往是圍繞一個中心，抓住幾個問題，按一定的順序寫的。讀寫一篇文章，我們可想一想，作者所要說明的是哪幾個問題？把這幾個問題概括起來，就是文章的主要內(nèi)容。如窮人一文，讀后可以行先提出以下幾個問題：桑娜在等丈夫回來的時候，發(fā)生了什么事情？她是怎樣做的？又是怎樣想的？為什么她會這樣想？丈夫回來以后，她又是怎么想的？一一回答這些問題，就是課文的主要內(nèi)容。 法四：標題追溯法。有些以內(nèi)容命題的文章，我們可以根據(jù)標題去閱讀，追溯文章的主要內(nèi)容，這叫標題追溯法。如偉大的友誼一課，我們抓住標題便可