2020高考課件_歷史(人教版_古代中華文明的成熟與鼎盛-宋元_階段提升

1、階段提升(四)模塊命題角度考頻考情說明政治(2018全國，25)兩宋時期政治統(tǒng)治特點及影響5年3考1.從模塊內容看，本專題為高考的高頻點之一。政治、經濟、思想等都是考查的重點，其中經濟、思想考查比例較高，政治考查逐漸加大。2.從題型看，以選擇題為主，非選擇題偶有考查，且非選擇題多是從貫通古今角度對比考查。3.從命題特點看，主要考查政治現象、經濟現象及思想文化現象的特點、影響及出現的重要原因等。(2017全國，27)以太祖駕崩前夜宋太宗活動的文獻為背景，考查史料真?zhèn)蔚谋鎰e(2016全國，26)宋代重史傳統(tǒng)對君主專制的影響經濟(2018全國，26)宋代民營手工業(yè)的發(fā)展特點5年6考(2016全國，2

2、6)宋代租佃制下的生產特點(2015全國，26)農業(yè)技術與唐宋經濟重心南移的因果關系(2015全國，27)經濟重心南移的影響(文化重心南移)(2015全國，26)宋代東南沿海經濟的發(fā)展(2014全國，26)宋代商品經濟發(fā)展(交子)思想文化(2015全國，40)宋代理學對儒學的發(fā)展5年3考(2014全國，26)宋明理學與先秦儒學的比較 (2013全國，25)宋代理學的影響主題一宋元時期經濟重心南移的完成【主題綜述】 (1)魏晉南北朝時期，江南經濟得到初步開發(fā)；唐朝中后期，經濟重心繼續(xù)南移；南宋時期，經濟重心南移完成，江南地區(qū)成為中國經濟發(fā)展的重心。(2)經濟重心南移，影響中國古代政治、經濟、思想

3、、科技文化格局發(fā)生重大變化，對后世影響深遠?！踞槍τ柧?】 (2017河南天一全國卷大聯(lián)考段測二)唐朝后期，出現了“賦之所出，江淮居多”的現象。到了元代，大都的糧食供應“仰給江南”。這反映出中國()A.經濟重心南移的完成 B.北方經濟不斷衰退C.政治文化中心的北移 D.南方經濟迅速發(fā)展解析南宋時中國古代經濟重心南移最終完成，材料中“江淮居多”到“仰給江南”反映了南方的發(fā)展，故選D項。答案D主題二修身、齊家、治國、平天下儒家強調的社會責任感和歷史使命感【主題綜述】 春秋時期孔子創(chuàng)立儒家學派。其主張的修身、齊家、治國、平天下的理念符合和諧社會發(fā)展規(guī)律。宋明理學的創(chuàng)立，進一步發(fā)展了孔子的思想，注重加

4、強主觀意志，講求自我約束，強調人在社會中的責任和歷史使命，對中華民族性格的塑造有著積極影響?！踞槍τ柧?】 (2018山東日照校際聯(lián)測)無論是晉代謝氏的家訓，還是明清時朱子格言處世治家的勸誡，亦或是曾國藩的“八本”“八字”的訓導，都不外乎如修身、敬長、勤儉、戒奢、睦里、重教等行為規(guī)范，或忠君愛國、孝悌友愛、團結睦鄰、奉公守法等約束。這表明“家訓”的主旨是()A.強化血緣紐帶，維護宗族特權B.規(guī)范家族行為，追求政治平等C.凝聚家族力量，穩(wěn)定社會秩序D.推崇忠孝節(jié)義，教導禮義廉恥解析據題干材料“都不外乎如修身、敬長、勤儉、戒奢、睦里、重教等行為規(guī)范，或忠君愛國、孝悌友愛、團結睦鄰、奉公守法等約束”

5、得出家訓的核心思想是推崇忠孝節(jié)義，教導禮義廉恥，故選D項。答案D主題三宋元時期社會經濟發(fā)展折射出的政治、科技文化的特點【通史整合】(1)從政治折射角度看：封建君主專制發(fā)展與強化，與此相關的思想、科技文化應運而生。如理學，適應了封建中央集權強化的需要，實質上反映了封建社會中后期強化君主專制、維護封建統(tǒng)治的需要。(2)從經濟角度看：宋元時期，農耕經濟發(fā)展，特別是商業(yè)繁榮和城市商品經濟發(fā)展。(3)從科技文化角度看：宋元時期是火藥、指南針、印刷術三大發(fā)明的成熟階段，更是外傳西方的重要時期，反映了宋元社會經濟的高度發(fā)展和中外交流的空前繁榮；宋元時期，涌現出一大批書法家、畫家，這與商業(yè)發(fā)展和城市經濟繁榮密

6、切相關。如張擇端的清明上河圖反映了北宋東京繁華的景象?！踞槍τ柧?】 (2018安徽五校聯(lián)考)據朱文公文集記載：仲友(南宋紹興年間進士，曾知臺州)自到任以來，關集刊字工匠，在小廳側雕小字賦集?？婕瘸桑徇\歸本家書坊貨賣。凡材料、口食、紙、墨之類，并是支破官錢。這反映了()A.政府不再限制官員的經商行為B.商品經濟發(fā)展促進了文化傳播C.政府壟斷書籍生產和銷售市場D.社會上形成了重視文教的風氣解析據題干材料“刊版既成，搬運歸本家書坊貨賣”，結合中國古代科技成就，說明南宋時期印刷業(yè)推動書籍銷售業(yè)的發(fā)展，進而促進文化傳播，故選B項。答案B唯物史觀客觀公正看待歷史事物的基本原則(1)唯物史觀，亦稱歷史

7、唯物主義，是關于人類社會發(fā)展一般規(guī)律的理論。科學的社會歷史觀和認識、改造社會的一般方法論，是關于人類社會發(fā)展普遍規(guī)律的科學理論，是無產階級的歷史觀。歷史唯物主義認為，社會歷史的發(fā)展有其自身固有的客觀規(guī)律，具有辯證的特點。唯物史觀也是馬克思主義史學研究的理論基礎。(2)唯物史觀的主要理論有：社會存在決定社會意識，社會意識又反作用于社會存在。生產力和生產關系之間的矛盾、經濟基礎與上層建筑之間的矛盾，是推動一切社會發(fā)展的基本矛盾。在階級社會中，社會基本矛盾表現為階級斗爭，階級斗爭是階級社會發(fā)展的直接動力；階級斗爭的最高形式是進行社會革命，奪取國家政權。社會發(fā)展的歷史是人民群眾的實踐活動的歷史，人民群

8、眾是歷史的創(chuàng)造者。(2017課標全國，25)史記漢書均為私家撰著。魏晉以后，朝廷任用史官負責修撰本朝或前朝歷史，甚至由宰相主持，皇帝親自參與。這反映出官修史書()A.記載的真實性 B.評價歷史的公正性C.修撰的政治性 D.解釋歷史的客觀性解析史書修撰由私撰到官修甚至皇帝親自參與，體現了封建統(tǒng)治者加強思想控制和意識引導的政治目的，有利于維護封建統(tǒng)治，C項正確；官修的史書有時隱諱歷史事實，不可能完全真實、公正和客觀，A、B、D三項不正確。答案C (1)熟悉掌握重要的唯物史觀理論觀點，如社會存在與社會意識的關系、生產力和生產關系的矛盾、經濟基礎與上層建筑的矛盾、階級斗爭理論、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者等；同時還要注意分析評價歷史現象的方法，如主客觀兩方面、一分為二的辯證觀點、全面與片面的觀點等。