生物(蘇教版_細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能_物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸

1、第6講物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸考綱、考情知考向核心素養(yǎng)提考能最新考綱1.物質(zhì)出入細(xì)胞的方式（）。2.實(shí)驗(yàn)：（1）通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性；（2）觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原。生命觀念物質(zhì)與能量觀：理解細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸與能量供應(yīng)的關(guān)系全國卷考情2018全國卷（2）、2017全國卷（4）、2016全國卷（2）、2015全國卷（1）、2015全國卷（3）、2014全國卷（4）、2013全國卷（3）科學(xué)思維歸納與演繹：分析不同物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例，歸納物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)念愋秃吞攸c(diǎn)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析、模擬細(xì)胞膜透性實(shí)驗(yàn)、分析植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)一物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例1滲透作用（1）概念：指水

2、分子（或其他溶劑分子）通過半透膜的擴(kuò)散過程。（2）滲透作用產(chǎn)生的條件：一是具有半透膜，二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。2動(dòng)、植物細(xì)胞的吸水和失水（1）動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水現(xiàn)象a外界溶液濃度細(xì)胞質(zhì)濃度細(xì)胞吸水膨脹。b外界溶液濃度細(xì)胞質(zhì)濃度細(xì)胞失水皺縮。c外界溶液濃度細(xì)胞質(zhì)濃度水分進(jìn)出平衡。（2）植物細(xì)胞的吸水和失水（以成熟植物細(xì)胞為例）條件：成熟植物細(xì)胞具有中央大液泡。原理（3）現(xiàn)象a當(dāng)外界溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞就通過滲透作用失水，植物細(xì)胞就發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。b將已發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞放入清水中，此時(shí)細(xì)胞液的濃度高于外界清水，植物細(xì)胞就吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。3物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌?/p>

3、實(shí)例（1）植物對(duì)無機(jī)鹽離子的吸收不同植物對(duì)同種無機(jī)鹽離子的吸收有差異。同種植物對(duì)不同無機(jī)鹽離子的吸收也有差異。（2）人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞對(duì)碘的吸收是逆（填“逆”或“順”）濃度梯度進(jìn)行的。（3）不同微生物對(duì)不同礦物質(zhì)的吸收表現(xiàn)出較大的差異性。如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證滲透作用發(fā)生條件的一組實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析：（1）請(qǐng)推測(cè)甲、乙、丙結(jié)果內(nèi)容。（2）設(shè)置圖示3個(gè)裝置是為了證明什么結(jié)論？試具體說明。提示（1）甲h0乙h0丙h0（2）甲乙對(duì)照可證明滲透作用發(fā)生需“濃度差”，乙丙對(duì)照可證明滲透作用發(fā)生必需有半透膜。滲透系統(tǒng)與滲透作用的原理1如圖表示一中間隔以半透膜（只允許水分子通過）的水槽，兩側(cè)分別加入等質(zhì)量

4、濃度的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液，然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶。在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化理論上是（）A加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并等于A側(cè)高度B加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度C加酶前后A、B兩側(cè)液面不變D加酶前A、B兩側(cè)液面不變，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)解析由題意知，加酶前，葡萄糖溶液和麥芽糖溶液的質(zhì)量濃度相等，由于葡萄糖分子量小，則A側(cè)物質(zhì)的量濃度高，進(jìn)入A側(cè)的水分子多，A側(cè)液面上升；半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶后，B側(cè)1分子麥芽糖分解為兩分子的葡萄糖，由于1分子麥芽糖質(zhì)量小于兩分子的葡萄糖質(zhì)量，故B側(cè)物質(zhì)的量濃度大于A側(cè)物質(zhì)的量濃度，據(jù)滲透作用原理可知

5、，進(jìn)入B側(cè)的水分子增多，故加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度。答案B2下圖中X、Y、Z分別為蒸餾水、30%葡萄糖溶液、30%淀粉溶液，且單糖能通過半透膜而二糖、多糖不能通過半透膜。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A裝置A的現(xiàn)象是左側(cè)液面先下降后上升，最終左右液面持平BA裝置左右側(cè)替換為等量蔗糖溶液，左右側(cè)分別加入相等且適量的蔗糖酶、淀粉酶，左側(cè)液面先升后降最后不變C裝置B燒杯中溶液液面下降的速率逐漸減緩D裝置B達(dá)到滲透平衡后，由于液面差的存在，水分子向半透膜兩側(cè)擴(kuò)散的速度不同解析裝置A中X為蒸餾水、Y為30%葡萄糖溶液，一開始，由于裝置A右側(cè)溶液濃度高，水向右側(cè)擴(kuò)散的速率水向左側(cè)擴(kuò)散的速率，左側(cè)液面下降；隨

6、著葡萄糖從右向左通過半透膜，左側(cè)溶液濃度不斷上升，左側(cè)液面上升；最終當(dāng)葡萄糖在左右兩側(cè)含量相同時(shí)，水向右側(cè)擴(kuò)散的速率水向左側(cè)擴(kuò)散的速率，左右液面持平，A正確；由于酶具有專一性，蔗糖只能被蔗糖酶催化水解而不能被淀粉酶催化水解，左側(cè)一分子蔗糖水解成兩分子單糖，左側(cè)溶液濃度上升，液面升高；隨后單糖通過半透膜從左側(cè)向右側(cè)擴(kuò)散，使左側(cè)溶液濃度降低，液面下降；最終達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡，B正確；裝置B中Z溶液（30%淀粉溶液）濃度X溶液（蒸餾水）濃度，所以漏斗中溶液液面上升、燒杯中溶液液面下降，但隨著液面差的增大，液柱對(duì)半透膜的壓強(qiáng)阻礙了水分子向漏斗的擴(kuò)散，燒杯液面下降的速率逐漸減緩，C正確。答案D有關(guān)滲透作用的“

7、3”個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)（1）滲透系統(tǒng)的溶液濃度指物質(zhì)的量濃度而非質(zhì)量濃度，實(shí)質(zhì)是指滲透壓，如質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%葡萄糖溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%蔗糖溶液的質(zhì)量濃度相等，但質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%蔗糖溶液的滲透壓小，故水可通過半透膜由蔗糖溶液向葡萄糖溶液移動(dòng)。 （2）滲透平衡濃度相等。滲透平衡只意味著半透膜兩側(cè)水分子移動(dòng)達(dá)到平衡狀態(tài)，既不可看作沒有水分子移動(dòng)，也不可看作兩側(cè)溶液濃度絕對(duì)相等。（3）只有活的、成熟的植物細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原。細(xì)胞吸水和失水狀況分析3（2020高考預(yù)測(cè)）將黃肉馬鈴薯和白肉馬鈴薯塊莖切成形狀、大小相同的長(zhǎng)方體條，各取4條，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（ad代表蔗糖溶液濃度）中，一段時(shí)間后，取

8、出馬鈴薯?xiàng)l稱重，結(jié)果如圖所示，下列相關(guān)說法正確的是（）A四種蔗糖溶液的濃度大小順序是cdabB黃肉馬鈴薯細(xì)胞液的濃度小于白肉馬鈴薯細(xì)胞液的濃度C黃肉馬鈴薯細(xì)胞液的濃度可能與a相當(dāng)，白肉馬鈴薯細(xì)胞液的濃度可能與d相當(dāng)D在濃度為d的蔗糖溶液中加入適量清水，一段時(shí)間后，白肉馬鈴薯的細(xì)胞液濃度幾乎不變慧眼識(shí)圖獲取信息答案C4將a、b、c三組紅細(xì)胞分別置于不同濃度的氯化鈉溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，浸泡一段時(shí)間后其細(xì)胞形態(tài)如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A圖中所示細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓，a組的比b組的高B浸泡過程中a組細(xì)胞失水量小于c組細(xì)胞失水量C若向a組燒杯中加入少量葡萄糖，則其細(xì)胞可能會(huì)皺縮后恢復(fù)原狀D上述實(shí)驗(yàn)中引起

9、細(xì)胞形態(tài)的改變而消耗ATP的數(shù)量比較：cba解析根據(jù)圖中信息，a組細(xì)胞基本可以維持原狀、b組細(xì)胞吸水膨脹，c組細(xì)胞失水皺縮；與a組相比，b組細(xì)胞吸水，細(xì)胞內(nèi)液滲透壓降低；向a組燒杯中加入少量葡萄糖后，剛開始外界溶液滲透壓大于細(xì)胞內(nèi)液滲透壓，細(xì)胞失水皺縮，后來葡萄糖通過協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，造成細(xì)胞內(nèi)液滲透壓大于外界溶液，細(xì)胞吸水恢復(fù)原狀；細(xì)胞形態(tài)的改變是細(xì)胞通過滲透作用失水或吸水造成的，不消耗ATP。答案D考點(diǎn)二物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊坝绊懸蛩?物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?不同因素對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊懙那€模型（1）物質(zhì)濃度（在一定的范圍內(nèi)）（2）氧氣濃度（3）溫度如圖甲為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式分類圖，其中

10、A、B和E為分類標(biāo)準(zhǔn)，C、D、G、H和F為具體的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)方式；圖乙為部分圖解，請(qǐng)思考：1圖甲中若A與B為“是否需要能量”與“是否需要載體”，則其余字母內(nèi)容各是什么？提示若A與B為是否需要消耗能量，則C、D可表示協(xié)助擴(kuò)散、自由擴(kuò)散，F(xiàn)為主動(dòng)運(yùn)輸，G、H為胞吞、胞吐。若A與B為是否需要載體蛋白，則C、D為協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸，F(xiàn)為自由擴(kuò)散，G、H為胞吞、胞吐。2若圖甲中G、H表示“協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸”與“自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散”，則其余字母應(yīng)表示什么？提示若G、H表示“協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸”，則F為自由擴(kuò)散，A、B分別為大、小分子，C和D為胞吞、胞吐；若G、H表示“自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散”，則F為主動(dòng)運(yùn)輸，A

11、、B分別為大小分子，C和D為胞吞、胞吐。3圖乙中依次表示何類跨膜方式？其中與相比，其獨(dú)特之處是什么？與相比，其獨(dú)特之處呢？提示主動(dòng)運(yùn)輸，自由擴(kuò)散，、協(xié)助擴(kuò)散。與、相比其需要能量，且可逆濃度梯度運(yùn)輸，與相比，其不需要載體蛋白。4圖乙中未顯示出的物質(zhì)跨膜方式是？該方式與相比有何異同？神經(jīng)傳導(dǎo)中產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí)，Na內(nèi)流應(yīng)對(duì)應(yīng)哪種方式？提示未表示胞吐、胞吞，該方式與相比，共同處為均消耗能量，不同處為不需載體蛋白，而是借助膜流動(dòng)性完成，且運(yùn)輸?shù)姆肿右话銥榇蠓肿樱ㄉ窠?jīng)遞質(zhì)有小分子），動(dòng)作電位形成時(shí)Na內(nèi)流方式應(yīng)與相同（順濃度梯度，且需蛋白質(zhì)通道）。教材高考1高考重組判斷正誤（1）固醇類激素進(jìn)入靶細(xì)胞的過程

12、屬于協(xié)助擴(kuò)散（2018全國卷，2B）（）（2）Mg2通過自由擴(kuò)散進(jìn)入根細(xì)胞（2018海南卷，6A）（）（3）甘油是極性分子，所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜（2014全國卷，1C）（）（4）植物細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收不同礦質(zhì)離子的速率都相同（2013全國卷，3A）（）（5）植物主動(dòng)運(yùn)輸?shù)V質(zhì)離子的過程只發(fā)生在活細(xì)胞中（2013全國卷，3C）（）提示（1）固醇類等脂質(zhì)物質(zhì)以自由擴(kuò)散方式通過生物膜（2）根細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收無機(jī)鹽離子（3）甘油為脂質(zhì)分子，以自由擴(kuò)散方式通過細(xì)胞膜（4）植物細(xì)胞對(duì)不同無機(jī)鹽離子的吸收速率有差異（5）2教材拓展拾遺（必修1教材P53“課題研究”拓展）為什么吃比較咸的

13、食物口唇感覺比較干？提示這是因?yàn)榕c細(xì)胞內(nèi)液相比，外界濃度高，口腔上皮細(xì)胞失水導(dǎo)致的。結(jié)合物質(zhì)出入細(xì)胞的方式、特點(diǎn)考查科學(xué)思維能力1（2018全國卷，2）下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，正確的是（）A吞噬細(xì)胞攝入病原體的過程屬于協(xié)助擴(kuò)散B固醇類激素進(jìn)入靶細(xì)胞的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸C神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)產(chǎn)生的Na內(nèi)流屬于被動(dòng)運(yùn)輸D護(hù)膚品中的甘油進(jìn)入皮膚細(xì)胞的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸解析吞噬細(xì)胞依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性以胞吞的方式攝入病原體，A錯(cuò)誤；固醇類激素屬于脂質(zhì)，以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入靶細(xì)胞，B錯(cuò)誤；神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)，Na順濃度梯度內(nèi)流，屬于被動(dòng)運(yùn)輸，C正確；甘油以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞，D錯(cuò)誤。答案C2下圖是物質(zhì)出

14、入細(xì)胞方式概念圖，下列相關(guān)敘述中正確的是（）A性激素進(jìn)入其靶細(xì)胞的方式是B的含義是“是否消耗ATP”C胰島B細(xì)胞釋放胰島素的方式是D的含義是“是否為逆濃度運(yùn)輸”解析性激素進(jìn)入其靶細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，而是胞吞，A錯(cuò)誤；根據(jù)是否消耗能量，可把跨膜運(yùn)輸劃分為主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸，因此的含義是“是否消耗ATP”，B正確；胰島B細(xì)胞釋放胰島素的方式是胞吐，應(yīng)為，C錯(cuò)誤；的含義是“是否需要載體協(xié)助”，D錯(cuò)誤。答案B圍繞物質(zhì)出入方式結(jié)合相關(guān)信息考查科學(xué)思維能力3（2019安徽名校二聯(lián)）鈣是植物的必需元素，以Ca2的形式被吸收，植物缺鈣會(huì)造成頂芽和根系的頂端不發(fā)育。下圖是植物細(xì)胞Ca2跨膜運(yùn)輸系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖

15、分析不合理的是（）A細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中Ca2濃度較細(xì)胞外低BCa2跨膜運(yùn)輸與膜蛋白有關(guān)CCa2跨膜運(yùn)輸?shù)牧恐慌c濃度有關(guān)D液泡可能有富集Ca2的作用解析從圖中可見，Ca2跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接兄鲃?dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散兩種，通過鈣離子通道的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散，通過鈣離子泵的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸。胞外環(huán)境中Ca2濃度大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，液泡或內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中Ca2濃度也大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A正確；不管是主動(dòng)運(yùn)輸還是協(xié)助擴(kuò)散，都是需要載體蛋白協(xié)助的，它們是生物膜上的蛋白質(zhì)，且主動(dòng)運(yùn)輸還需要消耗能量，其中鈣離子通道的開閉程度也影響擴(kuò)散速率，B正確，C錯(cuò)誤；由圖可知，從外界環(huán)境吸收的Ca2可以通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入液泡中，如此可以把液泡看做一個(gè)“

16、鈣庫”，暫時(shí)儲(chǔ)存多余的Ca2，保持細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中Ca2的穩(wěn)定，D正確。答案C4圖表示葡萄糖、Na和O2進(jìn)出肝細(xì)胞的方式，圖、圖表示這些物質(zhì)進(jìn)出該細(xì)胞時(shí)，載體數(shù)量或O2濃度與運(yùn)輸速度的關(guān)系。下列說法錯(cuò)誤的是（）A葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的運(yùn)輸速度符合圖和圖BNa運(yùn)出該細(xì)胞的速度符合圖，不符合圖CO2進(jìn)入該細(xì)胞不符合，符合DK進(jìn)入該細(xì)胞的方式和Na運(yùn)出該細(xì)胞的方式相同解析O2濃度的高低在一定程度上可表示有氧呼吸的強(qiáng)弱，進(jìn)而可表示能量的多少。由圖可知，葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，需要載體，不需要能量，符合圖和圖，A正確；Na運(yùn)出肝細(xì)胞是從低濃度到高濃度，需要載體，可判斷該運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，需要能量，符

17、合圖，其運(yùn)輸速度與O2濃度有關(guān)，不符合圖，B正確；O2進(jìn)入肝細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，不需要載體，不符合圖，但是與其自身的濃度（O2濃度）有關(guān)，不符合圖，C錯(cuò)誤；K進(jìn)入肝細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，和Na運(yùn)出該細(xì)胞的方式相同，D正確。答案C1“三看法”快速確認(rèn)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式解題模板2實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑?）探究是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸考點(diǎn)三（實(shí)驗(yàn)）觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原1實(shí)驗(yàn)原理（1）成熟的植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜。（2）細(xì)胞液具有一定的濃度，細(xì)胞能滲透吸水和失水。（3）原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大。2實(shí)驗(yàn)步驟（始終用低倍鏡觀察）3實(shí)驗(yàn)結(jié)論成熟植物細(xì)胞能與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)，發(fā)生

18、滲透作用，當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水，當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水。4實(shí)驗(yàn)拓展應(yīng)用（1）判斷成熟植物細(xì)胞是否有生物活性（2）測(cè)定細(xì)胞液濃度范圍（3）比較不同成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度1本教材實(shí)驗(yàn)中是否存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)？試具體分析說明。提示本實(shí)驗(yàn)存在兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)2將若干生理狀況基本相同，長(zhǎng)度為3 cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于三種濃度的溶液（即0.3 g/mL蔗糖溶液，0.3 g/mLKNO3溶液及0.5 g/mL蔗糖溶液）（實(shí)驗(yàn)組）和清水（對(duì)照組）中，測(cè)量每組蘿卜條的平均長(zhǎng)度，結(jié)果如圖。請(qǐng)思考：（1）依據(jù)圖示四條曲線變動(dòng)趨勢(shì)，推測(cè)ad依次為哪種溶液？（2）對(duì)照組中蘿卜條長(zhǎng)

19、度增加較少的原因是什么？（3）b曲線在用清水處理前即由下降趨勢(shì)轉(zhuǎn)為上升趨勢(shì)，原因是什么？與之相關(guān)的細(xì)胞器有哪些？慧眼識(shí)圖獲取信息提示（1）a.清水b0.3 g/mLKNO3溶液c0.3 g/mL蔗糖溶液d0.5 g/mL蔗糖溶液。（2）細(xì)胞壁伸縮性較小，限制細(xì)胞脹大。（3）K、NO離子透過原生質(zhì)層進(jìn)入細(xì)胞液；與之相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、線粒體、液泡。1（2017全國卷，4）將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分）的體積變化趨勢(shì)如圖所示，下列敘述正確的是（）A04 h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)B01 h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等

20、C23 h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓D01 h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓慧眼識(shí)圖獲取信息注：因細(xì)胞壁的伸縮性較小，而原生質(zhì)體的伸縮性較大，故01 h內(nèi)細(xì)胞體積的變化量小于原生質(zhì)體體積的變化量。答案C2（2019甘肅?？迹┖谠迨且环N常見的單子葉沉水植物，其葉片小而薄，葉肉細(xì)胞內(nèi)有大而清晰且數(shù)量較多的葉綠體，液泡無色。某同學(xué)觀察黑藻葉肉細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A觀察葉綠體時(shí)也可以黑藻葉肉細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料B由于液泡無色，該實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行染色才能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象C步驟中若葉肉細(xì)胞位于視野左下方，應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)，使葉肉細(xì)胞位于視

21、野中央D若步驟中的蔗糖溶液濃度為3 g/mL，則步驟中可能觀察不到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象解析黑藻的葉片小而薄，葉肉細(xì)胞內(nèi)有大而清晰且數(shù)量較多的葉綠體，所以是觀察葉綠體的好材料，A正確；雖然液泡無色，但是黑藻細(xì)胞內(nèi)的葉綠體散布于可以流動(dòng)的細(xì)胞質(zhì)中，呈現(xiàn)綠色，可以形成參照，故不進(jìn)行染色也可以用黑藻葉肉細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；顯微鏡下呈現(xiàn)的是倒像，處于視野左下方的葉肉細(xì)胞實(shí)際上位于視野的右上方，若要將視野左下方的葉肉細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)，C正確；黑藻葉肉細(xì)胞在3 g/mL的蔗糖溶液中可能會(huì)因失水過多而死亡，故步驟中觀察不到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，D正確。答案B澄清易混易錯(cuò)強(qiáng)化科學(xué)思維易

22、錯(cuò)易混易錯(cuò)點(diǎn)1謹(jǐn)防物質(zhì)出入細(xì)胞方式中7個(gè)易漏點(diǎn)點(diǎn)撥有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞方式的7個(gè)“不要漏掉”（1）需要載體蛋白協(xié)助的運(yùn)輸方式除主動(dòng)運(yùn)輸外，不要漏掉協(xié)助擴(kuò)散。（2）消耗能量的運(yùn)輸方式除主動(dòng)運(yùn)輸外，不要漏掉胞吞和胞吐。（3）從高濃度到低濃度的運(yùn)輸方式除自由擴(kuò)散外，不要漏掉協(xié)助擴(kuò)散。（4）影響協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸速率的因素除載體蛋白數(shù)量外，不要漏掉濃度差。（5）與主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器除供能的線粒體外，不要漏掉載體蛋白的合成場(chǎng)所核糖體。（6）運(yùn)輸速率與O2濃度無關(guān)或與能量無關(guān)的運(yùn)輸方式除自由擴(kuò)散外，不要漏掉協(xié)助擴(kuò)散。（7）無機(jī)鹽離子往往以主動(dòng)運(yùn)輸方式跨膜運(yùn)輸，但不要漏掉有時(shí)也可通過協(xié)助擴(kuò)散（或離子通道）進(jìn)出細(xì)胞，

23、如神經(jīng)細(xì)胞維持靜息電位時(shí)的K外流和形成動(dòng)作電位時(shí)的Na內(nèi)流。易錯(cuò)點(diǎn)2混淆載體蛋白、通道蛋白與受體蛋白點(diǎn)撥載體蛋白通道蛋白受體蛋白（1）位于細(xì)胞膜上、可以轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的蛋白質(zhì)，叫作載體蛋白，如主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散這兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式中的“載體”。（2）通道蛋白屬于載體蛋白的一種，是一類跨越細(xì)胞膜磷脂雙分子層的蛋白質(zhì)，其分子結(jié)構(gòu)如同中間有個(gè)連通膜內(nèi)外的通道一樣，通過打開和關(guān)閉通道（改變蛋白質(zhì)構(gòu)象）來控制是否允許物質(zhì)通過。一般情況下，通道蛋白運(yùn)輸物質(zhì)的方式為協(xié)助擴(kuò)散。（3）位于細(xì)胞膜外表面或細(xì)胞內(nèi)，可以接受信號(hào)分子的蛋白質(zhì)，叫作受體蛋白，如激素、神經(jīng)遞質(zhì)的受體蛋白。易錯(cuò)點(diǎn)3同種物質(zhì)跨過“不同細(xì)胞

24、”及跨過“同一細(xì)胞”均會(huì)存在不同方式點(diǎn)撥某物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式并非固定一種。如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，而葡萄糖通過小腸上皮細(xì)胞細(xì)胞膜的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，要視具體情況而定。再如靜息電位形成時(shí)K外流與動(dòng)作電位形成時(shí)Na內(nèi)流均為協(xié)助擴(kuò)散；但K、Na在其他細(xì)胞中跨膜運(yùn)輸一般為主動(dòng)運(yùn)輸，而即使是同一種物質(zhì)，進(jìn)出同一細(xì)胞的方式也不一定相同，如下圖中Na、氨基酸進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞方式均不相同。深度糾錯(cuò)1主動(dòng)運(yùn)輸消耗的能量可來自ATP或離子電化學(xué)梯度等。如圖是羊小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖及Na、K跨膜運(yùn)輸?shù)脑韴D，下列分析錯(cuò)誤的是（）A小腸液中的鈉離子以被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入小腸上皮細(xì)胞B小腸上皮細(xì)胞吸收K、排出Na

25、需要ATP水解供能C圖中所示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖所需能量直接來自ATPD該細(xì)胞內(nèi)的Na濃度比細(xì)胞外的Na濃度低解析由圖示信息可知，Na在小腸上皮細(xì)胞內(nèi)的濃度比細(xì)胞外的低，且Na跨膜運(yùn)輸需要載體蛋白協(xié)助，故Na以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞，A、D正確；由圖示信息可知，小腸上皮細(xì)胞排鈉吸鉀需要ATP水解供能，B正確；由圖示信息可知，葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí)不需要ATP水解供能，依靠鈉離子濃度梯度驅(qū)動(dòng)，C錯(cuò)誤。答案C2下圖是不同物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的運(yùn)輸速率與影響因素間的關(guān)系曲線圖，甲戊為不同物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例。下列相關(guān)敘述中，正確的是（）甲：性激素進(jìn)入組織細(xì)胞乙：葡萄糖進(jìn)入人成熟的紅細(xì)胞丙：植物

26、根細(xì)胞吸收水?。喝说男∧c黏膜上皮細(xì)胞吸收葡萄糖戊：神經(jīng)細(xì)胞排出K形成靜息電位A甲和乙都涉及的圖有B丙和丁都涉及的圖有C丁和戊都涉及的圖有 D乙和戊都涉及的圖有解析主動(dòng)運(yùn)輸需要能量和載體，還受物質(zhì)濃度的影響；自由擴(kuò)散不需要能量和載體，主要受物質(zhì)濃度的影響；協(xié)助擴(kuò)散不需要能量，受載體數(shù)量和物質(zhì)濃度的影響。圖為自由擴(kuò)散，圖為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸，圖為自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散，圖為主動(dòng)運(yùn)輸，圖為自由擴(kuò)散，圖為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸。性激素跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綄儆谧杂蓴U(kuò)散；葡萄糖進(jìn)入人成熟紅細(xì)胞的方式屬于協(xié)助擴(kuò)散；植物根細(xì)胞吸收水的方式屬于自由擴(kuò)散；人的小腸黏膜上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸；神經(jīng)細(xì)胞排出K形成靜息

27、電位的過程屬于協(xié)助擴(kuò)散，故選項(xiàng)D正確。答案D3研究發(fā)現(xiàn)：人體紅細(xì)胞膜上的載體蛋白能協(xié)助葡萄糖順濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)；而小腸上皮細(xì)胞腸腔面上存在特定的載體，可以逆濃度梯度從腸腔吸收葡萄糖，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)葡萄糖濃度高時(shí)，小腸上皮細(xì)胞基底面又可以順濃度梯度將葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)到血液中。下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是（）A同一生物的不同細(xì)胞吸收葡萄糖的方式可能不同B同一細(xì)胞在不同條件下運(yùn)輸葡萄糖的方式可能不同C紅細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖都體現(xiàn)了選擇性D紅細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖都會(huì)伴隨ATP的水解解析同一生物的不同細(xì)胞吸收葡萄糖的方式可能不同，可能是協(xié)助擴(kuò)散，也可能是主動(dòng)運(yùn)輸，A正確；同一細(xì)胞在不同條件下運(yùn)輸葡萄糖的方式

28、可能不同，B正確；紅細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖都體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)，即選擇透過性，C正確；人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖的過程屬于協(xié)助擴(kuò)散，不需要ATP水解提供能量，D錯(cuò)誤。答案D隨堂真題&預(yù)測(cè)1（2018海南卷，7）小麥種子萌發(fā)過程中，淀粉酶在糊粉層的細(xì)胞中合成，在胚乳中分解淀粉。該酶從糊粉層細(xì)胞排到細(xì)胞外的方式是（）A順濃度梯度經(jīng)自由擴(kuò)散排出B逆濃度梯度經(jīng)協(xié)助擴(kuò)散排出C通過離子通道排出D含該酶的囊泡與質(zhì)膜融合排出解析淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是大分子蛋白質(zhì)，從糊粉層細(xì)胞排到細(xì)胞外的方式是胞吐，D正確。答案D2（2016全國卷，2）離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜

29、運(yùn)輸離子。下列敘述正確的是（）A離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散B離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸是順著濃度梯度進(jìn)行的C動(dòng)物一氧化碳中毒會(huì)降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率D加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)提高離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率解析離子泵通過消耗ATP釋放的能量進(jìn)行離子的跨膜運(yùn)輸，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；主動(dòng)運(yùn)輸一般為逆濃度梯度進(jìn)行，B錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)變性劑會(huì)降低具有活性的載體數(shù)量，使離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率降低，D錯(cuò)誤。答案C3（2015全國卷，3）下列過程中，不屬于胞吐作用的是（）A漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過程BmRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程C分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過程D突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間

30、隙的過程解析抗體、分泌蛋白都是大分子物質(zhì)，其分泌到細(xì)胞外的方式都為胞吐，突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放到突觸間隙，A、C、D不符合題意；mRNA通過核孔從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，不屬于胞吐作用，B項(xiàng)符合題意。答案B4（2014全國卷，4）將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則（）A實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高B浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的Ca組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

31、D使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.40.5（molL1）之間解析通過圖示可以看出，a組和b組實(shí)驗(yàn)前長(zhǎng)度/實(shí)驗(yàn)后長(zhǎng)度的值都小于1，表明細(xì)胞吸水導(dǎo)致細(xì)條變長(zhǎng)；由于a組實(shí)驗(yàn)前長(zhǎng)度/實(shí)驗(yàn)后長(zhǎng)度的值小于b組，說明a組吸水較多，b組吸水較少，所以實(shí)驗(yàn)后a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的低，A錯(cuò)誤；分析柱狀圖可知，f組細(xì)胞失水，而b組細(xì)胞吸水，因此浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量大于b組的，B錯(cuò)誤；水分進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，不消耗ATP，C錯(cuò)誤；根據(jù)柱狀圖可知，在濃度為0.4 molL1的蔗糖溶液中的c組細(xì)胞吸水，而在濃度為0.5 molL1的蔗糖溶液中的d組細(xì)胞失水，所以使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗

32、糖濃度介于0.40.5 moLL1之間，D正確。答案D5（2020高考預(yù)測(cè)）如圖所示為細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)的幾種方式，相關(guān)敘述正確的是（）A圖中細(xì)胞膜外側(cè)是Q側(cè)B上述4種運(yùn)輸方式中，屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莂、d，屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、cC若圖示為人體成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，則葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為cD圖示信息表明，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸供能方式必須以ATP作直接能源解析圖中P側(cè)有糖蛋白，為細(xì)胞膜的外側(cè)，A錯(cuò)誤；主動(dòng)運(yùn)輸過程需要載體蛋白協(xié)助且消耗能量，故圖中a、b和d屬于主動(dòng)運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；人體成熟紅細(xì)胞以協(xié)助擴(kuò)散的方式（圖中c）吸收葡萄糖，C正確；圖示信息表明主動(dòng)運(yùn)輸供能方式有多種，并非都直接來自ATP，D錯(cuò)誤。答案C課

33、后分層訓(xùn)練（時(shí)間：35分鐘）1（2019四川德陽聯(lián)考）下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，正確的是（）A神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙時(shí)，需要載體蛋白的協(xié)助B抑制神經(jīng)細(xì)胞膜上載體的活性，會(huì)影響興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)C已質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于清水中復(fù)原后，細(xì)胞內(nèi)外滲透壓相等D細(xì)胞的吸水和失水過程中，水分子逆相對(duì)含量梯度跨膜運(yùn)輸解析神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸前膜的方式是胞吐，不需載體蛋白的協(xié)助，A錯(cuò)誤；抑制神經(jīng)細(xì)胞膜上載體的活性，會(huì)影響Na的內(nèi)流，進(jìn)而影響興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)，B正確；細(xì)胞液中含有溶質(zhì)，其滲透壓大于清水，故細(xì)胞在清水中質(zhì)壁分離復(fù)原后，細(xì)胞液滲透壓大于清水，C錯(cuò)誤；細(xì)胞的吸水和失水過程中，水分子均是順相對(duì)含量的梯度跨膜運(yùn)輸

34、，D錯(cuò)誤。答案B2（2019甘肅蘭州高三診斷）鹽堿地中生活的某種植物，其液泡膜上有一種載體蛋白，能使Na逆濃度進(jìn)入液泡，從而降低Na對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列敘述正確的是（）ANa進(jìn)入液泡的方式是協(xié)助擴(kuò)散B該載體蛋白數(shù)量增多有助于提高植物的耐鹽性C液泡膜上水分子的擴(kuò)散只能單向進(jìn)行D液泡膜與細(xì)胞膜構(gòu)成了原生質(zhì)層解析鈉離子逆濃度梯度進(jìn)入液泡，因此屬于主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；該載體蛋白數(shù)量增多，會(huì)使更多的鈉離子進(jìn)入液泡，降低鈉離子對(duì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害，有利于提高植物的耐鹽性，B正確；液泡膜上水分子的擴(kuò)散是雙向進(jìn)行的，C錯(cuò)誤；液泡膜、細(xì)胞膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成了原生質(zhì)層，D錯(cuò)誤。答案B3（2019

35、廣東中山期末）將一蘿卜去皮后切成大小相同的數(shù)個(gè)小條，測(cè)定長(zhǎng)度后隨機(jī)分成數(shù)量相等的幾組，然后放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一定時(shí)間后取出，再次測(cè)定每組蘿卜條的長(zhǎng)度并取平均值，得到下邊的關(guān)系圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）Aa濃度之前蔗糖進(jìn)入了細(xì)胞Ba濃度之后原生質(zhì)層緊貼細(xì)胞壁Ca濃度時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的蔗糖濃度與外界蔗糖溶液相等D圖中蘿卜條長(zhǎng)度的變化說明細(xì)胞壁具有一定的伸縮性解析a濃度之前蘿卜條長(zhǎng)度大于初始值，主要是由于水分進(jìn)入了細(xì)胞；a濃度之后原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離，a濃度時(shí)，細(xì)胞液濃度與外界蔗糖溶液濃度相當(dāng)。答案D4（2019濰坊期末）如圖是葡萄糖和乳酸進(jìn)出哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的模式圖。下列相關(guān)分析正確

36、的是（）A葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的動(dòng)力是細(xì)胞內(nèi)外的葡萄糖濃度差B細(xì)胞膜上和都屬于載體蛋白，無特異性C用有氧呼吸抑制劑處理該細(xì)胞，乳酸運(yùn)輸受阻D該模式圖也可體現(xiàn)細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能解析載體蛋白具有特異性，B錯(cuò)誤；據(jù)圖分析，乳酸運(yùn)出細(xì)胞需要消耗能量，為主動(dòng)運(yùn)輸，但哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞無線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸，因此用有氧呼吸抑制劑處理該細(xì)胞，乳酸運(yùn)輸不會(huì)受阻，C錯(cuò)誤；圖示過程只有物質(zhì)跨膜運(yùn)輸，沒有信息轉(zhuǎn)換，因此該圖沒有體現(xiàn)信息的交流功能，D錯(cuò)誤。答案A5下圖甲處于滲透平衡狀態(tài)，圖乙處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，下列相關(guān)敘述正確的是（）A圖甲中的半透膜和圖乙中的1、3、5構(gòu)成的結(jié)構(gòu)一樣具有選擇透過性B圖甲中的

37、S1溶液和S2溶液的濃度相等，水分子進(jìn)出半透膜的數(shù)目相同C圖乙中外界溶液的濃度可能大于2中溶液的濃度D圖乙中外界溶液中的物質(zhì)只有水分子能夠進(jìn)入植物細(xì)胞解析選擇透過性膜是具有活性的生物膜，它既具有半透膜的物理性質(zhì)，還具有主動(dòng)選擇性；圖甲中的半透膜不具有生物活性，因而無選擇透過性，圖乙中的1、3、5構(gòu)成的結(jié)構(gòu)為原生質(zhì)層，有選擇透過性，A錯(cuò)誤；圖甲處于滲透平衡狀態(tài)，水分子進(jìn)出半透膜的數(shù)目相等，但由于存在高度差，因此S1溶液的濃度大于S2溶液的濃度，B錯(cuò)誤；圖乙中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時(shí)細(xì)胞可能從外界吸水，也可能失水，也可能處于平衡狀態(tài)，因此外界溶液的濃度可能大于2中溶液的濃度，C正確；若圖乙中的外

38、界溶液是葡萄糖溶液或無機(jī)鹽溶液，則植物細(xì)胞可以通過主動(dòng)運(yùn)輸將溶質(zhì)分子或離子運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞液中，因此不是只有水分子能夠進(jìn)入植物細(xì)胞，D錯(cuò)誤。答案C6（2019湖南長(zhǎng)沙檢測(cè)）某細(xì)胞對(duì)氨基酸、鈉離子、葡萄糖和氧氣的吸收方式的比較結(jié)果，如圖所示，其中細(xì)胞膜內(nèi)外濃度情況未標(biāo)出。已知細(xì)胞膜上的“、”為載體蛋白，氨基酸以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入該細(xì)胞。下列相關(guān)描述，錯(cuò)誤的是（）A同一載體蛋白運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)可能不止一種B葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸C氧氣進(jìn)入該細(xì)胞不需要載體，也不消耗能量D氨基酸可逆濃度進(jìn)入該細(xì)胞且不消耗能量解析圖中氨基酸和鈉離子共用同一載體進(jìn)入細(xì)胞，A正確；葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞需要消耗能量和載體，所以葡萄

39、糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，B正確；氧氣跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖樽杂蓴U(kuò)散，所以氧氣進(jìn)入該細(xì)胞不需要載體，也不消耗能量，C正確；由題干信息知氨基酸進(jìn)入該細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸逆濃度進(jìn)行，且需要消耗能量，D錯(cuò)誤。答案D7轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白GLUT1是一類鑲嵌在細(xì)胞膜上順濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體，GLUT1由細(xì)胞內(nèi)合成，不能外源補(bǔ)充，它幾乎存在于人體每一個(gè)細(xì)胞中，是紅細(xì)胞等吸收葡萄糖的主要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白。下列說法錯(cuò)誤的是（）AGLUT1轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過程屬于協(xié)助擴(kuò)散BGLUT1在細(xì)胞內(nèi)的合成場(chǎng)所為核糖體C葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞不需要GLUT1的協(xié)助D每一個(gè)存在GLUT1的細(xì)胞中都有控制其合成的基因解析

40、由題干信息可知，轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白GLUT1順濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖，可推測(cè)其轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的方式為協(xié)助擴(kuò)散，A正確；GLUT1的本質(zhì)為蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所為核糖體，B正確；葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，不需要GLUT1的協(xié)助，C正確；哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，該細(xì)胞中沒有控制GLUT1合成的基因，D錯(cuò)誤。答案D8.（2019四川綿陽一診）右圖表示細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸速率與物質(zhì)濃度的關(guān)系?；卮鹣铝袉栴}：（1）細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出都必須經(jīng)過細(xì)胞膜，細(xì)胞膜的基本骨架是。（2）列舉兩例以圖中“M”方式進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)；若圖中曲線N表示心肌細(xì)胞吸收K的曲線，分析限制P點(diǎn)運(yùn)輸速率的原因是_

41、。（3）若對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素,結(jié)果對(duì)K運(yùn)輸速率顯著減少，而對(duì)Ca、C6H12O6等物質(zhì)的運(yùn)輸速率無影響，其可能的原因是_。解析（1）細(xì)胞膜屬于生物膜，生物膜的基本骨架都是磷脂雙分子層。（2）圖中“M”方式為自由擴(kuò)散，通過該方式進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)有：水、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等；心肌細(xì)胞吸收K的為主動(dòng)運(yùn)輸，故曲線N中P點(diǎn)的限制因素可能為：K載體數(shù)量的限制或能量供應(yīng)不足。（3）心肌細(xì)胞對(duì)K、Ca2、C6H12O6等物質(zhì)的運(yùn)輸均為主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體蛋白（有專一性）和能量供應(yīng)，該毒素作用后，細(xì)胞對(duì)K運(yùn)輸速率顯著減少，而對(duì)其他主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)無明顯影響，則可說明該毒素抑制了K載體的活性，而對(duì)其

42、他載體蛋白無影響。答案（1）磷脂雙分子層（2）O2、CO2、甘油、乙醇等K載體數(shù)量的限制或能量供應(yīng)不足（3）該毒素抑制了K載體的活性，而對(duì)其他載體蛋白無影響9（2019鄭州質(zhì)檢）饑餓狀態(tài)下，腸腔的葡萄糖通過SGLT1逆濃度梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸；進(jìn)食后，小腸微絨毛局部葡萄糖濃度由于二糖的水解而升高，細(xì)胞通過GLUT2順濃度梯度吸收葡萄糖，速率比通過SGLT1快數(shù)倍（如圖所示）。下列敘述錯(cuò)誤的是（）ASGLT1和GLUT2都屬于載體蛋白，兩者都應(yīng)該具有ATP水解酶活性B圖中的二糖可能是麥芽糖CSGLT1和GLUT2同時(shí)存在增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性D葡萄糖通過SGLT1的跨膜運(yùn)輸方式體現(xiàn)了活細(xì)胞能夠按照

43、生命活動(dòng)的需要，選擇性吸收所需營養(yǎng)物質(zhì)解析SGLT1和GLUT2都是用于運(yùn)輸葡萄糖的載體蛋白，據(jù)題干信息，GLUT2是細(xì)胞順濃度梯度吸收葡萄糖的載體，該過程不消耗能量，因此沒有ATP水解酶的活性，A錯(cuò)誤；麥芽糖能水解成兩分子葡萄糖，圖中二糖可能是麥芽糖，B正確；據(jù)題干信息，饑餓時(shí)細(xì)胞通過SGLT1逆濃度梯度吸收葡萄糖，而當(dāng)葡萄糖濃度高時(shí)，細(xì)胞通過GLUT2順濃度梯度吸收葡萄糖，二者同時(shí)存在增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，C正確；載體蛋白SGLT1主動(dòng)運(yùn)輸葡萄糖體現(xiàn)了活細(xì)胞選擇性吸收所需營養(yǎng)物質(zhì)，D正確。答案A10（2019武漢模擬）將相同的洋蔥表皮細(xì)胞分別放置在不同濃度的含有物質(zhì)M的溶液中，并測(cè)定

44、洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率，結(jié)果如圖。對(duì)結(jié)果的解釋最合理的是（）A細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散B細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與C細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸D細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足解析圖中顯示，當(dāng)溶液濃度增大時(shí)，物質(zhì)M的吸收速率并沒有發(fā)生變化，因此可以排除細(xì)胞吸收M的方式是自由擴(kuò)散的可能；該物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式可能屬于協(xié)助擴(kuò)散，在濃度為30 mmoL/L時(shí)，細(xì)胞膜上的載體蛋白已經(jīng)處于飽和狀態(tài)，因此再增大濃度至50 mmol/L時(shí)，物質(zhì)M的吸收速率并不發(fā)生變化；物質(zhì)M的跨膜運(yùn)輸方式也可能屬于主動(dòng)運(yùn)輸，隨著氧氣濃度的增大（相應(yīng)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP增多），物質(zhì)M的吸收速率并不發(fā)生變化的原因是細(xì)胞膜上的載體蛋白已經(jīng)處于飽和狀態(tài)。主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散兩種方式都需要載體蛋白的參與，故選B。答案B11如圖表示蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化的過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A蔗糖水解酶有利于蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)B果糖通過協(xié)助擴(kuò)散由篩管轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞CATP不足會(huì)直接抑制蔗糖在伴胞與篩管間的轉(zhuǎn)運(yùn)D蔗糖不能通過單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞解析從圖中可知，蔗糖水解酶將蔗糖水解后，產(chǎn)物可通過單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體進(jìn)入薄壁細(xì)胞，有利于蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)，A正確；蔗糖水解后產(chǎn)生果糖和葡萄糖，圖中顯示，篩管細(xì)胞中的葡萄糖和果糖可通過薄壁細(xì)胞膜上的載體順濃度梯