小學(xué)美術(shù)《春天的顏色》范文_第1頁
小學(xué)美術(shù)《春天的顏色》范文_第2頁
小學(xué)美術(shù)《春天的顏色》范文_第3頁
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1、以精心寫就精品文檔 歡迎下載并關(guān)注筆者小學(xué)美術(shù)春天的顏色 春天的顏色教案依蘭縣第三小學(xué) 張友成教學(xué)目標(biāo):情感目標(biāo): 通過對大自然的觀察、記憶,對學(xué)生進行熱愛生活、熱愛大自然的思想教育。認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識春天的色彩,感受春天色彩的美麗。能力培養(yǎng): 培養(yǎng)學(xué)生對色彩的表現(xiàn)能力。教學(xué)重點: 認(rèn)識春天的色彩,感受春天色彩的美麗,嘗試用水彩筆，油畫棒等表現(xiàn)春天的色彩。教學(xué)難點: 涂色方法以及色彩的整體傾向。教學(xué)準(zhǔn)備:教師: 課件、水彩筆、油畫棒。學(xué)生: 水彩筆、油畫棒等工具。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:1、同學(xué)們，一年有多少個季節(jié)？那么你最喜歡那個季節(jié)呢？為什么？春天的色彩都有那些？春天這么美，同學(xué)們想不想把它們畫出

2、來呢？好，本節(jié)課老師就帶領(lǐng)大家來學(xué)習(xí)新課春天的色彩。(板書課題)二、展開:1、下面請同學(xué)們聽一首兒歌，在歌聲中你都聽到了什么？播放歌曲春天在哪里，有會唱的學(xué)生可以一起唱，歌曲播放完畢，你在歌聲中聽到了什么？2、春天來了,春天給我們帶來了什么變化?(學(xué)生邊說教師邊出示課件圖片)，小組討論,交流:小草鉆出來了、桃花開了、燕子飛來了、柳樹發(fā)芽了3、教師歸納春天的主要顏色,讓學(xué)生感知春天。4、看了春天的圖片,你現(xiàn)在能用一句話或是一首詩贊美春天嗎?同學(xué)們看了圖片，聽了描寫春天的歌和詩，那么在你們腦海里是不是都有了一個屬于你們自己的春天呢？三、作畫步驟方法1、構(gòu)思。2、起稿。3、著色。4、整理完成四、學(xué)生作畫，教師巡回指導(dǎo)。五、作品交流。1、生生互評。2、集體評。3、師有選評。六、課堂小結(jié)、延伸。學(xué)習(xí)了本節(jié)課，我們可以用水彩筆畫春天，那你們還可以用什么方式來展示春天的色彩呢？好，下節(jié)課我們就來用剪紙，彩泥貼畫等方式來展示春天。-文章說明-本文是經(jīng)過精選整理后的精品文檔，具有很強的實用性，下載后可對文檔進行重新編輯，可按您的想法稍作修改直接套用，標(biāo)題或正文中所有帶XX或空格處可自行修改為需要字詞，以便更好

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