如何成為一個(gè)有趣的人讀后感

1、如何成為一個(gè)有趣的人讀后感如何成為一個(gè)有趣的人讀后感因?yàn)楸灰粋€(gè)女生批了是個(gè)很無趣的人。作為直男且程序員的我(我同事覺得我還很有趣)一直不能理解有趣可以怎么定義，所以特意找了如何成為一個(gè)有趣的人這本書來看。在看完這本書后，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人有趣不有趣主要在兩個(gè)維度，一種是在書中稱之為interested解讀，自我審視的視角中：我是否對生活有興趣?另一種是interesting解讀，他者觀察的視角中：在他人眼里，我是否有趣?在自我審視視角中，有趣的人始終明確自己想要的是什么：要的是過程，而不是結(jié)果。把過程當(dāng)作目的，自己在其中尋找樂子，找到了樂子，目的其實(shí)并不重要。例如我去散步，看看街邊的風(fēng)景，可愛的貓咪

2、，美麗的女孩子，帥氣的男孩子，帶給我美的感受和愉悅的感受，這時(shí)候我就會覺得有趣以及開心。在他者觀察的視角中，往往樂于判斷一個(gè)人是否有趣，卻很少能明確定義到底什么叫作有趣。但本質(zhì)上，有趣是一場令人愉悅的意外，是一種無關(guān)功利的驚喜。首先，有趣是一種意外。別人認(rèn)為你本應(yīng)該是這樣的，而你不是。其次，有趣是一種愉悅感。第三，有趣無關(guān)功利，且與人無傷。由于每個(gè)人的生長環(huán)境不一樣，他者眼里的有趣模版，并不一定適合自己。所以粗淺的來說，有趣就是能帶給自己喜悅感以及帶給他人意料之外的喜悅感的一種狀態(tài)(這么說起來，其實(shí)還是自己比較容易滿足，而那個(gè)女生其實(shí)get不到我的有趣，其實(shí)我們也沒辦法讓所有人喜歡我們同樣一個(gè)

3、道理)。而更深一層的有趣則是建立在知識結(jié)構(gòu)的廣度以及深度，天馬行空以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南胂罅?。知識結(jié)構(gòu)的廣度可以讓人變化著話題，有聊還是無聊(這點(diǎn)上我還是可以的);知識結(jié)構(gòu)的深度，可以讓你系統(tǒng)化的了解一件事，也代表了一個(gè)人的深度(這方面我還缺少，常常感覺自己的知識片面化，零散化);天馬行空以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南胂罅?，讓你從現(xiàn)有的內(nèi)容重構(gòu)出經(jīng)得起考驗(yàn)的扯淡(我覺得這個(gè)詞用的非常好，比較隨意輕松詼諧)。本來一件普通的事，經(jīng)過這些重構(gòu)以后，從嘴里說出來，就會變得有色彩(那個(gè)女孩子說的，在這邊我引用了，在我看來色彩是讓其他人也有那種畫面感，我覺得可以去讀讀語言的藝術(shù)之類的書了)，可以帶給其他人喜悅的感覺?？偟膩碚f，從自我來說，保持對世界的好奇心，無關(guān)功利性，盡量給自己找樂子，就可以很有趣;從其他