讀《窗邊的小豆豆》有感2020

1、讀窗邊的小豆豆有感2020 窗邊的小豆豆這本書，講述的是一個(gè)叫小豆豆的小女孩因?yàn)樘B皮而幾次被退學(xué)，后來進(jìn)入一家叫“巴學(xué)園”的學(xué)校后所發(fā)生的故事。這里給大家分享一些關(guān)于窗邊的小豆豆讀后感，希望對大家有所幫助。窗邊的小豆豆讀后感1窗外的小豆豆是被美國紐約時(shí)報(bào)時(shí)代周刊新聞周刊譽(yù)為日本最偉大的女性黑柳徹子所著。故事的主人公“小豆豆”是一個(gè)淘氣的小女孩，一個(gè)“有問題”的孩子，一個(gè)一年級就被退學(xué)的孩子。因?yàn)榕龅搅艘晃毁p識她的校長。結(jié)果，這位“有問題”的孩子，在長大成人以后，把自己在小時(shí)候的這段經(jīng)歷寫成了一本書-窗邊的小豆豆。而窗邊的小豆豆出版以后，成了日本有史以來銷售量最大的一本書，并且被翻譯成33種文

2、字在全球發(fā)行。在老師的眼里“小豆豆”是個(gè)頑皮、很難管教的孩子，在課堂上她多次吵嚷著跑到窗邊去看自己的偶像“宣傳藝人”，她還許多次掀起課桌的蓋子，由于她不守課堂紀(jì)律而被老師“罰站”走廊，最后被退學(xué)。所以，從表面上看她不是個(gè)好學(xué)生。但當(dāng)她走進(jìn)了“巴學(xué)園”一個(gè)有很多大樹和電車教室的學(xué)校;她的身上發(fā)生了巨大的變化，她不僅學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律而且學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、為他人著想。因?yàn)樾×窒壬J(rèn)為：“無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出生的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。他在成長的過程中，會(huì)受很多影響，有來自周圍的環(huán)境，也有來自成人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以我們要盡早期發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)并精心呵護(hù)，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的

3、人?！毙×窒壬鸁釔鄞笞匀?，他希望孩子們盡可能地保持自然的性格。所以他能靜靜地傾聽“小豆豆”四個(gè)小時(shí)的說話，給小豆豆充分的表達(dá)時(shí)間;他能從孩子的角度出發(fā)設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目，來激發(fā)一個(gè)殘疾孩子的自信。正是在他的這種教育理念中，小豆豆逐漸的發(fā)生了變化。我們現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀雖然還沒有達(dá)到書中所描寫的那種境界，可幸運(yùn)的是我們正在改變著長久以來，呆板，公式般的教學(xué)，正在向人性化、自然化的趨勢發(fā)展。作為教師我們應(yīng)該像小林先生那樣走進(jìn)兒童的內(nèi)心深處;不斷地發(fā)現(xiàn)他們特有的品質(zhì);給他們充分的空間去探索、觀察、創(chuàng)造，把大自然給孩子們當(dāng)天然的“教室”讓孩子去觀察與探索。而且還應(yīng)像小林先生那樣尊重兒童，用愛心與信任給我

4、們身邊的“小豆豆”們貼上永遠(yuǎn)撕不壞的好孩子的標(biāo)簽，使他們擁有光明的未來!窗邊的小豆豆讀后感2利用暑假期間，我一口氣把窗邊的小豆豆這本書看完了。窗邊的小豆豆這本書講述的是作者小豆豆上學(xué)的一段真實(shí)、有趣的故事。首先，是作者小豆豆因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園，巴學(xué)園非常有趣，因?yàn)榘蛯W(xué)園那里有小豆豆喜歡的電車做成的教室，而且整個(gè)學(xué)校只有五十幾人，吃飯時(shí)要有“海的味道，山的味道”的盒飯，還要唱飯前歌，如果學(xué)習(xí)努力，老師可以帶同學(xué)們到外面散步，散步時(shí)，老師會(huì)給同學(xué)們講一些科學(xué)知識，所以，經(jīng)過在巴學(xué)園的一段時(shí)間，和在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個(gè)大家都能接受的孩子。

5、我的感受：看完了窗邊的小豆豆這本書，讓我想起我小時(shí)候的淘氣。記得有一天下午，爸爸抱著我來到鄰居家，看別人下象棋，過了一會(huì)兒，我覺得很無聊，看得有點(diǎn)不耐煩了，于是，我把鞋子脫掉，假裝鞋子掉到了地上，跟爸爸說我要下去取鞋子，然后，爸爸把我放下來，我穿好鞋子，趁機(jī)跑回家里，走到樓梯上時(shí)，突然想拉尿，看的樓梯下的媽媽和姑姑在沙發(fā)上睡得正熟，想做惡作劇，就尿到了媽媽和姑姑的臉上，這時(shí)，媽媽和姑姑都從夢中驚醒，以為是下雨了，一看，原來是我在樓梯上拉尿，媽媽和姑姑既生氣又哭笑不得。我認(rèn)為淘氣每個(gè)人都有，是可以改變的，而小豆豆是因?yàn)橐粋€(gè)特別的學(xué)校巴學(xué)園而改變了他，這是因?yàn)榘蛯W(xué)園有不一樣的教育，比較開放、自由，

6、讓淘氣、寂寞的同學(xué)都能感受到巴學(xué)園的樂趣，窗邊的小豆豆這本書能使許多讀者找到屬于自己的童年，讓人感受到許多快樂。父母的感受：我覺得窗邊的小豆豆這本書能讓孩子受到很大的幫助和影響，不但能讓孩子受到良好的教育，也能讓孩子在快樂的閱讀中學(xué)會(huì)成長，像巴學(xué)園這樣的學(xué)校雖然很少，但萬一得到社會(huì)的認(rèn)可，那么會(huì)改變更多淘氣、寂寞的孩子。我認(rèn)為窗邊的小豆豆這本書是一本關(guān)于成長、關(guān)于教育、關(guān)于愛的一本使人受益終生的好書，這本書也將是一本陪伴孩子終生的一本好書。窗邊的小豆豆讀后感3只有孩子才最懂孩子這是我們的教科書中的一句話，我一開始還不懂什么意思，自從讀了窗邊的小豆豆這本書后，我明白了這句話。這本書的作者是黑柳徹

7、子，講述的是一個(gè)她在巴學(xué)園快樂成長的故事。她由于搗亂而被學(xué)校開除，最后來到了巴學(xué)園。在巴學(xué)園里，她認(rèn)識了校長小林宗作，在這里學(xué)習(xí)她覺得很快樂。校長會(huì)要求大家自帶有“山的味道”(蔬菜、肉類)和“海的味道”(魚、海味)的午飯，也會(huì)自己策劃包含稀奇古怪項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長。如果上午就把課程都學(xué)完了，下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事文字中所流露出來的都是新鮮動(dòng)人的場景，小豆豆也就在這所崇尚自然教育、順應(yīng)孩子們自由天性的小學(xué)里健康成長。這其中讓我印象最深的一件事，就是當(dāng)小豆豆心愛的錢包掉到廁所里，她拿了長長的舀子，坐在廁所的掏口處，

8、把廁所里的那些東西一勺一勺掏出來，在身邊堆成高高的小山時(shí)，校長先生竟然只說：“弄完以后，要把這些全都放回去啊。”沒有驚訝、沒有呵斥、沒有嫌棄，竟然只說了一句“要把這些全都放回去啊”，僅此而已!這是對孩子多大的理解與信任呀!以至于小豆豆從這件事中竟獲得到了極大的滿足!說心里話，我是羨慕小豆豆的，調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級棒的小林宗作校長，小林校長對幼兒教育有他獨(dú)到的見解。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠;我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩子時(shí)，媽媽說：“怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們

9、只好再找一個(gè)學(xué)校了，如果再退一次學(xué)，就沒有學(xué)校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種教育。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么痛恨侵略戰(zhàn)爭，第一次體會(huì)到和平的寶貴，而這體會(huì)，是窗邊的小豆豆帶給我的窗邊的小豆豆讀后感4這天，我在整理書柜，突然發(fā)現(xiàn)了一本我沒看過的書，書名叫窗邊的小豆豆，再一看，作者叫什么黑柳徹子，這可是個(gè)日本作家呢?？墒?，我又想不起來在哪買的，我轉(zhuǎn)念一想，媽媽也有幾本書放在我這呢，會(huì)不會(huì)是她的?我馬上跑去問媽媽，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“是的，這是我以前放在那的，很好看哦!”我想：媽媽推薦的書一定很好看，我發(fā)誓今天一定要看完!這本書深深吸引了我，我很快看完了。作者是黑柳徹

10、子，她是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人和聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使，她的小名叫小豆豆。這本書講的是，一所小學(xué)，和在那里上學(xué)的一個(gè)女孩子的真實(shí)故事。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆是個(gè)頑皮的孩子，因?yàn)樗念B皮所以一年級就挨退了學(xué)。然而，她媽媽千方百計(jì)地幫她找新的學(xué)校 巴學(xué)園。這所“巴學(xué)園”佷有特色，他們不是像我們學(xué)校按照課表上課的，他們是把今天要學(xué)的全部寫在黑板上，還有重點(diǎn)要注意的事項(xiàng)，然后他們就在上面選自己喜歡的，如果有不會(huì)就可以去問老師。我非常羨慕小豆豆，她上的那所學(xué)校的上課方式生動(dòng)活潑，啟迪思維。不止上課方式特別，而且他們的教室更加特別，他們的教室不是教學(xué)樓，而是由電車改裝成的

11、教室。他們吃飯的時(shí)候也很特別哦!他們是圍成一個(gè)圈，然后，校長小林宗作就會(huì)說：“山的味道!海的味道!”就是要告訴我們不要挑食。小豆豆的快樂童年就是在這所巴學(xué)園度過的，在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”地小豆豆?jié)u漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。可是，就是這樣一個(gè)美好的巴學(xué)園，在一個(gè)夜晚被美國飛機(jī)炸毀了，童年的快樂時(shí)光被炸毀了。真是可惜呀!世界上又一個(gè)好學(xué)校被戰(zhàn)爭毀滅了。這本書不僅給我們帶來笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。它還告訴了我要珍惜童年的美好時(shí)光，更要珍惜今天的和平生活，要感恩幫助我們每一步成長的人。窗邊的小豆豆讀后感5我讀過這樣

12、一本書，書中記述的是作者美好的童年生活。她接受著我認(rèn)為歷史上最獨(dú)特的教育，她在巴學(xué)園中快樂成長，她擁有一顆美麗善良的心，對殘疾的孩子更不會(huì)輕視，而是和他們一起玩耍，長大后，她為了紀(jì)念曾經(jīng)的校長小林宗作先生，寫了這本讓我印象深刻的書，我相信很多看過的人已經(jīng)猜出來了，對!這本書名為窗邊的小豆豆，而它的作者就是主人公小豆豆黑柳徹子。為什么對這本書印象深刻呢?因?yàn)槲覍χ魅斯簿褪切《苟购退纳罡械搅w慕。我看到的小豆豆天性活潑，喜歡探究，富有好奇心，并且十分熱心樂觀。她的同學(xué)是一位患有先天小兒麻痹癥的人，她努力幫助那位同學(xué)完成那位同學(xué)一輩子都不可能完成的心愿，還有一次小豆豆的狗和小豆豆玩游戲，但沒有控制好情緒結(jié)果狗狗咬傷了小豆豆的耳朵，后來小豆豆不僅沒有怪罪狗狗還請求媽媽不要趕走狗狗。小豆豆的字典中好像沒有“退后”這個(gè)詞，不管遇到什么事都勇往直前，積極向上，面對困難，克服困難。但我不僅喜歡小豆豆，還喜歡另一個(gè)重要人物小林先生。他獨(dú)特的教育方法，與孩子的“孩子”交流法和不顧一切負(fù)面聲音創(chuàng)建了巴學(xué)園，也創(chuàng)造了一個(gè)偉大作家的出生，我相信每一個(gè)看到黑柳徹子描寫的小林先生的孩子都會(huì)喜歡他，并且都希望有一個(gè)這樣的校長，不!是這樣一位“朋友”。我很喜歡小豆豆。在生活中，我不如她的活潑可愛