PEP三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第六單元導(dǎo)學(xué)案

1、Unit 6 How many?(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能掌握句型：How many do you see? I see Look at 理解名詞復(fù)數(shù)及讀音。過程與方法運(yùn)用不同數(shù)量的物品來反復(fù)進(jìn)行口頭交流。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn)句型：How many do you see? 教學(xué)難點(diǎn)靈活運(yùn)用數(shù)詞來詢問和回答所看見物品的數(shù)量。一、 預(yù)習(xí)檢測(cè)連線風(fēng)箏 漂亮的 鳥 魚 多少 Bird kite beautiful how many fish 二、 合作探究1、以小組為單位朗讀并翻譯下列短語(yǔ)look at_ how many_ so beautiful_ t

2、he black one_ 2、分角色朗讀課文并翻譯課文。三、 自學(xué)檢測(cè)1、連線我看見12個(gè)。 So beautiful!看那些風(fēng)箏！ I see 12.你看見多少個(gè)風(fēng)箏？ Look at the kites!黑色的那個(gè)是一只鳥。 How many kites do you see?這么漂亮！ The black one is a bird.四、 鞏固練習(xí)1、 仿照Find and count部分組內(nèi)編寫對(duì)話并派代表上臺(tái)表演。2、 通過今天的學(xué)習(xí)我們知道了用英語(yǔ)來詢問物體的數(shù)量應(yīng)該用詞組_ 開頭，問你看見多少_？應(yīng)該說：_？五、 拓展延伸1、根據(jù)漢語(yǔ)意思，選擇相應(yīng)的英語(yǔ)。（ ）你看到多少只鳥啊

3、？A: How many birds do you see? B: How many birds do you have? C: How many birds ？（ ）黑色的那個(gè)是只鳥A: Its a bird! B: The blue one is a bird! C: The black one is a bird!（ ）你有多少支蠟筆？A: How many pens do you have? B : How many crayons do you have? C: How many crayon?2、完成Part A中l(wèi)ets learn部分的預(yù)習(xí)檢測(cè) Unit 6 How many?

4、(第2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、學(xué)習(xí)數(shù)詞eleven , twelve, thirteen, fourteen, fifteen.2、能根據(jù)節(jié)奏說唱歌謠。3、能獨(dú)立完成Lets spell部分的練習(xí)。 過程與方法變換不同的方式反復(fù)練習(xí)單詞。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀教育學(xué)生要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)和掌握數(shù)字單詞eleven , twelve, thirteen, fourteen, fifteen.教學(xué)難點(diǎn) 數(shù)字的認(rèn)讀 一、 預(yù)習(xí)檢測(cè)連線eleven twelve thirteen fourteen fifteen13 11 12 15 14二、 合作探究你能根據(jù)這些數(shù)字寫出英語(yǔ)單

5、詞嗎？1 4 6 9 10 ne f ur s x n ne t n12 15 11 14 13 welve f fteen lev n fo rteen th teen三、 自學(xué)檢測(cè)快來給他們重新排排隊(duì)吧。 A B C D E正確順序?yàn)開 _ _ _ _四、 鞏固練習(xí)1. many, kites, how, see, you, do _?2. have, crayons, sixteen, you _.3. pencils, many, do, how, you, have_?五、 拓展延伸 1、 通過對(duì)比three和thirteen, four和fourteen , five 和fifteen等單詞